Тестовые задания к теме 8.

1. Форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания называется …

1. £ мышлением

2. £ сознанием

3. R памятью

4. £ психикой

2. Обобщенное название процессов, обеспечивающих удержание материала в памяти, называется …

1. £ Воспроизведение

2. £ Хранение

3. R Запоминание

4. £ Забывание

3. Различают виды запоминания …

1. £ полное

2. R произвольное

3. £ частичное

4. R непроизвольное

4. Вид памяти, проявляющийся в ходе выполнения определенной деятельности, обслуживающий эту деятельность благодаря сохранению информации, необходимой для выполнения текущей деятельности …

1. £ промежуточная память

2. £ долгосрочная память

3. £ кратковременная память

4. R оперативная память

5. Когда человек воспроизводит не весь материал или с ошибками, а также когда узнает, но не может воспроизвести, происходит при … забывании

1. £ полном

2. R частичном

3. £ временном

4. £ длительном

6. Процесс памяти, при котором происходит накопление материала, называется …

1. R хранением

2. £ запечатлением

3. £ воспроизведением

4. £ забыванием

7. Память, которая связана с инерционностью органов чувств …

1. £ долговременная

2. £ кратковременная

3. R мгновенная память

4. £ промежуточная

9.Методика, которая предназначена для оценки непосредственной зрительной памяти, ее объема и точности …

1. £ Проба Мюнстерберга

2. R Методика «Память на числа»

3. £ Методика Джекобсона

4.£ Методика «Оперативная память»

10. Когда мы оцениваем оперативную память с помощью методик, определяем …

1. R объём продуктивности

2. £ глубину

3. R объем устойчивости

4. £ информативность

Тема 9. Исследование особенностей мыслительных процессов

1.Общая характеристика мышления.

2. Операции мыслительной деятельности.

3.Виды мышления.

4.Способы активизации мышления.

5.Методики исследования мыслительных процессов.

Мышление возникает и развивается вместе с практической деятельностью человека на основе непосредственного чувственного познания. Благодаря мышлению отражаются существенные свойства и взаимосвязи предметов и явлений действительности в обобщенном и опосредованном виде.

Мышление определяют в психологии обычно как опосредованное и обобщенное отражение человеком действительности в ее существенных связях и отношениях.

  Операции мыслительной деятельности

К разрешению задачи мышление идет с помощью многообразных операций, таких как сравнение, анализ, синтез, абстракция и обобщение.

Сравнение – мышление сопоставляет вещи, явления и их свойства, выявляя сходства и различия, что приводит к классификации.

Анализ – мысленное расчленение предмета, явления пли ситуации для выделения составляющих элементов. Таким образом, мы отделяем несущественные связи, которые даны в восприятии.

Синтез – обратный анализу процесс, который восстанавливает целое, находя существенные связи и отношения.

Анализ и синтез в мышлении взаимосвязаны. Анализ без синтеза приводит к механическому сведению целого к сумме частей, также невозможен синтез без анализа, так как он должен восстановить целое из выделенных анализом частей. В складе мышления некоторых людей наблюдается склонность – у одних к анализу, у других к синтезу. Бывают умы аналитические, главная сила которых – в широте синтеза.

Абстракция – выделение одной какой-либо стороны, свойства и отвлечение от остальных. Так, рассматривая предмет, можно выделить его цвет, не замечая формы, либо наоборот, выделить только форму. Начиная с выделения отдельных чувственных свойств, абстракция затем переходит к выделению нечувственных свойств, выраженных в абстрактных понятиях.

Обобщение (или генерализация) – отбрасывание единичных признаков при сохранении общих, с раскрытием существенных связей. Обобщение может совершиться путем сравнения, при котором выделяются общие качества. Так, совершается обобщение в элементарных формах мышления. В более высших формах обобщение совершается через раскрытие отношений, связей и закономерностей. Абстракция и обобщение являются двумя взаимосвязанными сторонами единого мыслительного процесса, при помощи которого мысль идет к познанию. Познание совершается в понятиях, суждениях и умозаключениях.

Суждение является основной формой результата мыслительного процесса. Надо сказать, что суждение реального субъекта редко представляет собой интеллектуальный акт в чистом виде. Чаше оно насыщено эмоциональностью. Суждение является также и волевым актом, так как в нем объект нечто утверждает или опровергает. Рассуждение – это работа мысли над суждением.

Рассуждение является обоснованием, если, исходя из суждения, оно вскрывает посылки, которые обусловливают его истинность.

Рассуждение является умозаключением, если, исходя из посылок, оно раскрывает систему суждений, следующую из них.