
- •Общая характеристика литературного процесса второй половины XX века.
- •Постмодернизм в современной литературе. Понятия и термины постмодернистской эстетики (ж-ф. Лиотар, р. Барт, ж. Делёз, ж. Кристева).
- •Поэтика «нового романа» (а. Роб-Грийе, н. Саррот, м. Бютор).
- •Эстетические принципы антидрамы (с. Беккет «в ожидании Годо», э. Ионеско «Лысая певица»).
- •«Розенкранц и Гильденстерн мертвы» т. Стоппарда как «драма абсурда».
- •Литература сша во второй половине хх века. «Военная тема» в американской литературе (и. Шоу «Молодые львы», а. Миллер «Случай в Виши», к. Воннегут «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей»).
- •Литература «битников» (Дж. Керуак, у. Берроуз, а. Гинзберг, к. Кизи).
- •Проблематика романа «Над пропастью во ржи» Дж. Сэлинджера. Образ героя-рассказчика и традиция романа-исповеди, особенность речевой манеры. Роман Селинджера и контркультура.
- •Школа «чёрного юмора» в литературе сша «Чёрный юмор» и приёмы постмодернизма в творчестве т. Пинчона??? («Энтропия», «Выкрикивается лот 49», «Радуга земного тяготения»).
- •Миф и его функция в романе Дж.Апдайка «Кентавр».
- •13. Литература Великобритании второй половины хх века
- •17.Постмодернистские приёмы в романе Дж. Фаулза «Женщина французского лейтенанта» (интертекстуальность, концепция смерти автора, вариативность финала).
- •18.Поэтика романа-притчи в творчестве у. Голдинга («Повелитель мух», «Шпиль»).
- •19.Тема искусства и приёмы постмодернисткого письма в романе а. Мёрдок «Чёрный принц».
- •21. Английская литература 90-х (Дж.Барнз «История мира в 10 ½ главах», и.Уэлш «Аист Марабу из кошмаров»).
- •22. «Новый новый» роман. Жанровый синкретизм романа «История мира в 10½ главах» Дж. Барнса. Лейтмотивы как основной композиционный приём
- •23. «Новый новый роман». Жанровый синкретизм романа. «История мира в 10,5 главах».
- •24.Жанр антиутопии в литературе хх века (р. Мерль «Мальвиль», м.Уэльбек «Элементарные частицы», «Возможность острова»).
- •25.Новый латиноамериканский роман: основные принципы и особенности поэтики.
- •26.Мифотворчество г. Гарсиа Маркеса. Особенности поэтики и проблематика романа «Сто лет одиночества».
- •27.Структура романа х. Кортасара «Игра в классики». Постмодернистская поэтика романа (????).
- •Поэтика и проблематика новелл х. Кортасара.
- •31.Неоавангард во французской литературе Вт. Половины хх века. Литературные эксперименты группы улипо (р. Кено, ж. Перек).
- •32. Французская поэзия второй половины хх века (р.Шар, «математическая поэзия» р. Кено и ж. Рубо).
- •34. Своеобразие романа – притчи в творчестве Турнье («Пятница, или Тихоокеанский лимб»)
- •36.Критика «общества потребления» во французском романе второй половины хх века (ж. Перек «Вещи», м.Уэльбек «Пространство борьбы», ф.Бегбедер «99 франков»).
- •37.Проблематика современного французского романа (м.Юрсенар, м.Уэльбек).
- •38. Немецкая литература вт.Половины XX века. Группы 47 и 61: основные темы послевоенной литературы.
- •39. Послевоенная Германия в романе г.Бёлля «Глазами клоуна». Метафора клоуна и проблема отчуждения личности.
- •40. Роман-притча г.Грасса «Жестяной барабан»: пародия и гротеск в романе.
- •41. Современная немецкая литература. Проблематика и поэтика романа Зюскинда «Парфюмер».
- •43. Своеобразие жанра романа у.Эко «Имя розы».
18.Поэтика романа-притчи в творчестве у. Голдинга («Повелитель мух», «Шпиль»).
Язык философской притчи Голдинга очень сложен, полисемантичен и требует специального подхода, в частности, при расшифровке многочисленных символов, задействованных в повествовании. Одним из представителей рационализма является в романе мальчик-толстяк со смешным и очень значимым прозвищем Хрюша. Он единственный не мирится с отсутствием на острове взрослых и пытается всеми возможными способами заместить их. Автор наделяет Хрюшу массой атрибутов, бесполезных в реальной жизни, но ассоциирующихся у детей с миров взрослых (близорукость, астма). Эти болезни делают Хрюшу неприятным и в тоже время как бы являются подтверждением его умственного превосходства над другими. Всем, даже Хрюше первому приходит в голову мысль о том, что их жизнью на острове должен управлять парламент (собрание), именно он находит красивую раковину и объявляет ее символом дисциплины и порядка. В расчет не берется ни красота раковины, ни то, что она есть, по сути, часть природы острова. Главное - звук, могущий созвать парламент в случае необходимости. На первый план выходит утилитарная суть предмета. Уничтожение раковины параллельно со смертью Хрюши символизирует уничтожение разумности на острове. Парадокс заключается в том, что именно рационализм и приводит к гибели и человека (Хрюши), и предмета (раковины). Рациональное отчуждение этой красивой вещи от природы обрекает ее на гибель.Гибель и разрушение связаны с символом мальчика с рыжими волосами. Миф, задействованный в литературе, связывает рыжие волосы с дьявольскими наклонностями (вспомним диккенсовского Фэджина из "Оливера Твиста"). Таким цветом волос Голдинг наделяет Джека Меридью, превыше всего любящего власть, которую он впервые вкусил, став старостой церковного хора мальчиков. У Джека власть олицетворяет принадлежность к элите, к аристократии, к лидерам. На острове он борется за власть с Ральфом и становится лидером примитивной элиты. Противостоит Джеку символическая фигура Саймона. Он подвержен припадкам эпилепсии. все члены группы в разворачивающихся событиях, так или иначе, больны. . Их микрообщество - это часть от части макрообщества цивилизованного мира, оно помещено в условия изоляции и регрессии (такова обычная реакция общества на любую болезнь) и ему предназначено пройти путь от прогресса к регрессу, от цивилизации к примитивному обществу с его странными ритуалами и табу. Именно при такой интерпретации и становится возможным нимб святости над головой Саймона-провидца. Он одинок, лишен всякого рационализма цивилизованного человека. Он постигает истину вопреки рационализму, без какой-либо опоры на социальный опыт через интуицию и прозрения (приступы эпилепсии). Изоляция Саймона усугубляется, напряжение ответственности от его миссии возрастает, и Саймон гибнет. Инициатором его заклания (ритуального убийства) становится его антипод Роджер, который тоже болен (он отстает от остальных детей в умственном развитии). Роджер олицетворяет собой темные силы, которые должны уничтожить Саймона. Жизнерадостно начинающееся приключение на острове группы детей оборачивается поначалу шутовской схваткой и затем завершается уже в первой главе ритуальным убийством Саймона, обладающего ключом к разгадке самой страшной тайны временного убежища детей.