Контрольное тестирование по ТиМэод

 

1.        Найдите соответствие между вопросами, которые решает курс ТиМЭОД и их методическим обоснованием.

 

1. Зачем изучать природу?	А. Определение форм, методов, методических приемов, средств обучения.
2. Чему учить дошкольников?	Б. Разработка целей обучения, воспитания, развития.
3. Как учить дошкольников?	В. Определение содержания учебного материала

 2.        С какими науками курс ТиМЭОД не связан?

а) биология, география, дидактика

б) психология, физиология, гигиена

в) философия, культурология, кибернетика

г) педагогика, экология, теория воспитания

 3.        Наука фенология изучает

а) сезонные явления природы, сроки их наступления и причины, определяющие эти сроки

б) взаимоотношения живых организмов между собой и окружающей средой

в) живую природу

г) группы растений и животных, сходных по форме и способам приспособления к среде

 4.        Найдите соответствие между значением природы и примерами

 

1. Природа – источник познания	А. Играет роль в оздоровлении человека
2.Природа – источник эстетического наслаждения	Б. Восприятие красоты, гармонии красок, звуков, форм
3.Природа – источник культурных ценностей	В. Воспевание природы в картинах, стихах, музыке
4. Природа – целебный источник	Г. Изучение природы – ключ к открытиям в технике

5. Найдите соответствие между приверженцами принципа природосообразности и историческими периодами

 

1. Итальянка Мария Монтессори	19 век
2. Француз Жан-Жак Руссо	20 век
3. Древний грек Аристотель	18 век
4. Чех Ян Амос Коменский	17 век
5. Швейцарец Иоган Генрих Песталоцци	8-6 век до нашей эры
6. Немец Фридрих Фребель	18- 19 век

 6.        Ведущую роль воспитателя в познании природы не признавали

а) Н. К. Крупская, А. С. Макаренко, В.А. Сухомлинский

б) Я. А. Коменский, И.Г. Песталоцци

в) М. Монтессори

 7.        Методы воспитания, играющие существенную роль  в познании природы

а) наблюдение

б) труд

в) игра

г) все ответы верны

д) нет правильного ответа

 8.        Найдите соответствие между авторами и их теориями

 

1. И.Г. Песталоцци	А. Теория самовоспитания
2. Ж.Ж. Руссо	Б. Теория свободного воспитания
3. М. Монтессори	В. Теория элементарного образования

 9.        Год выхода в свет программы для дошкольных учреждений

а) 1929

б) 1932

в) 1938

г) 1978

 10.     Соотнесите понятия с определениями

 

1. Основная программа	А. Программа по одному или нескольким направлениям для оказания дополнительных услуг за рамками основных образовательных программ
2. Комплексная программа	Б. Программа, определяющая весь спектр общеразвивающих задач в рамках реализации основных образовательных услуг
3. Специализированная программа	В. Программа, включающая все основные направления воспитательно-образовательной работы ДОУ
4. Дополнительная программа	Г. Программа чаще одного направления, реализующаяся в рамках основной образовательной деятельности ДОУ