Глава II. Методические подходы к организаций кружковой работы в 5 классе

1. Особенности организации кружка по информатике

Кружок — наиболее гибкая, глубоко индивидуальная форма работы с разнообразным содержанием.

Цель кружка – овладение подростками навыками работы на компьютере, умением работать с различными видами информации и освоение основ проектно-творческой деятельности. Основные задачи кружка состоят в освоении первоначальных навыков в работе на компьютере, в овладении умением работать с различными видами информации, в т.ч. графической, текстовой, звуковой, обучении основам алгоритмизации и программирования, приобщении к проектно-творческой деятельности.

Решение данных задач способствует [8]:

• выработке осознанных навыков в работе на компьютере, в том числе при обработке различных видов информации;

• формированию алгоритмического мышления школьников;

• развитию навыков проектно-творческой деятельности;

• воспитанию целеустремленности и результативности в процессе решения учебных задач.

В основу обучения положены практические групповые занятия, проводимые в классе, оснащенном современными персональными компьютерами, подключенными к локальной сети. Продолжительность занятия – 30 мин, в том числе на компьютере не более 20 мин. Одним из главных методов изучения материала является самостоятельное выполнение практических заданий на компьютере.

Организуя проведение кружкового занятия важно в первую очередь определить направление работы. Во-вторых, важно составить программу кружка, учитывая возрастные особенности детей. Календарно – тематический план должен полностью соответствовать составленной программе кружка. После того, как уже разработана программа работы и составлен календарно-тематический план необходимо приступить к комплектованию творческой группы, то есть подбор учащихся для занятий в кружке [1]. Важно комплектовать группу из детей одного возраста, во избежание трудностей в дальнейшей работе. После того, как состав учащихся укомплектован, необходимо оформить кабинет в соответствии с направлением работы кружка и в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами (выставка работ, стенды, компьютеры, мебель). Для того, чтобы эффективно организовать работу кружкового занятия, нужно составить список кружковцев, указать основные данные: имя, фамилию, номер школы, домашний адрес, телефон. Кроме того необходимо оформить и выдать кружковцам памятки с указанием названия кружка, расписанием занятий, а также указать место и время проведения первого занятия, кроме того выбрать старосту, распределить дежурство, ознакомить с внутренним распорядком и обязанностями.

Во время первого занятия очень важно провести инструктаж по технике безопасности [5]. В кружках проводятся занятия разного типа. Это могут быть доклады, работа над проектами, экскурсии, изготовление наглядных пособий и оборудования для кабинетов, лабораторные занятия, встречи с интересными людьми, виртуальные путешествия и т.п. [9].

Учет работы кружка ведется в дневнике. Для того, чтобы наглядно продемонстрировать в конце учебного года творческий рост учащихся, отчет может проводиться в виде вечера, конференции, выставки, смотра. В некоторых школах итоги деятельности подводятся на школьных праздниках, являющихся смотром проделанной за год работы, например, при проведении общешкольной недели информатики.

Для того, чтобы повысить интерес детей к кружковому занятию важно периодически устраивать всевозможные экскурсии, проводить круглые столы, семинары со специалистами. [14]