Итог урока.
1. Рефлексия
- Я думаю, работа проделана огромная. Все участники проекта проявили свою инициативу и заинтересованность.
- Проект достиг поставленных целей, получены неплохие результаты. Это мое личное мнение, хотелось бы услышать отзывы участников проекта.
- Какую оценку дадите выполненной работе?
-Что на ваш взгляд удалось, что нет?
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
- У каждого участника проекта на столе лежат смайлики 3 цветов, обозначающие эмоции: красного, зеленого и желтого цвета. Ответьте на вопросы:
- Каково ваше настроение в конце урока, поднимите тот кружок, который соответствует вашему настроению сейчас.
- Возникали ли трудности на уроке?
- Насколько важен для вас этот урок?
- Спасибо участникам за работу, гостям за то, что пришли на нашу выставку! До свидания!
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
Тема : «Графический редактор Paint» Класс: 5 Ход занятия
Организационный момент.
Приветствие.
Здравствуйте! Присаживайтесь. Я очень рада видеть вас сегодня на нашем уроке.
2.Проверка готовности членов кружка к занятию.
-Для работы на сегодняшнем занятии вам необходимо иметь на столах тетрадь, ручку, учебник и дневник. Проверьте, все ли готово у вас к уроку. Итак, начнем урок.
Проверка домашнего задания.
- Давайте вспомним, что вы изучали на прошлом занятии?
Сообщение темы и цели занятия.
- Сегодня мы познакомимся с графическим редактором Paint. -Компьютерная графика – рисунок, созданный при помощи компьютера. -Компьютерную графику применяют представители самых разных профессий:
-
Профессии
Применение
Графика
Архитектор
Проектирование зданий
Инженер-конструктор
Создание новых видов техники
Астроном
Нанесение новых объектов на карту звёздного неба
Пилот
Совершенствование лётного мастерства на специальных тренажёрах, имитирующих условия полёта
Обувщик
Конструирование новых моделей обуви
Мультипликатор
Создание новых мультфильмов
Специалист по рекламе
Создание роликов
Важно, что при использовании программ компьютерной графики не нужно брать новый лист бумаги, чтобы из-за допущенной ошибки начинать всё сначала. Неправильный фрагмент просто удаляется из памяти компьютера, и работа продолжается дальше. Итак, что же такое графический редактор? Графический редактор – это программа, предназначенная для создания картинок, поздравительных открыток, рекламных объявлений, приглашений, иллюстраций к докладам и других изображений. В группе программ Стандартные находится графический редактор Paint. Он запускается командой Пуск è Все программы è Стандартные è Paint. После запуска графического редактора Paint на экране компьютера открывается его окно, основные элементы которого вы видите на рисунке. Основную часть окна составляет рабочая область. Слева от рабочей области – Панель инструментов, под ней – окно свойств каждого инструмента, ниже рабочей области – палитра цветов, наверху – меню.
-Любой объект можно составить из отдельных элементов геометрической формы – прямоугольника, овала, треугольника… Для рисования прямоугольников в редакторе Paint есть подходящий инструмент. Он так и называется Прямоугольник. А, давайте обсудим, как лучше нарисовать солнце. Для рисования солнечного диска удобно использовать инструмент Овал. А для лучей подойдет инструмент Линия. А если хочешь нарисовать человечка, то какие инструменты необходимо использовать? - (Овал, линия, точка…) - Компьютер помогает нам составлять компьютерные рисунки. Каким устройством компьютера мы пользуемся, когда рисуем? -(Мышкой) - В графическом редакторе PAINT возможно работать с типовым набором элементов. Все они собраны в панели инструментов.
IV. Практическая часть. 1. Сообщение задания.
- А сейчас каждый из вас попробует сам на компьютере нарисовать рисунок.
Практическая работа на компьютере.
Учащиеся переходят к компьютерам и самостоятельно выполняют.
V. Подведение итогов урока.
- Итак, скажите, чему же вы научились на сегодняшнем уроке? - Для чего нам нужен Paint? - Назовите основные инструменты Paint . - Где можно использовать знания, полученные на уроке? (Учащиеся отвечают на вопросы учителя).
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
Тема урока: «Фрагмент рисунка».
Цель: развивать навыки работы в графическом редакторе Paint; развивать навыки работы с изображениями с помощью панели настройка изображения, развивать у учащихся познавательный интерес, речь, внимание, память, образное мышление; воспитывать самостоятельность в оформлении рисунков, культуру информационного общения, взаимопомощь.
Ход урока.
Организационный момент. (1 мин.)
Приветствие.
Проверка готовности к уроку.
Повторительно – обучающая работа.
Проверка домашнего задания.
- Давайте вспомним, что у нас было задано на дом.
Подведение итогов этапа.
- Хорошо, ребята. Продолжим наш урок.
Изучение нового материала.
Объяснение нового материала.
Когда художник приступает к рисованию сюжета, он всегда сначала легкими штрихами наносит общие контуры деталей, намечая их расположение на листе. На этом этапе можно стереть контуры и нарисовать их в другом месте. После того как рисунок готов, уже невозможно переместить его отдельные элементы.
В графическом редакторе вам предоставляется удивительная возможность перемещать элементы рисунка, добиваясь их наилучшего расположения.
Здесь мы подошли к новому понятию – фрагмент рисунка.
Слово «фрагмент» очень часто можно слышать в повседневной жизни. Оно означает часть чего – либо. Например, фрагмент музыкального произведения или фрагмент найденной при раскопках античной вазы.
В компьютерном рисунке фрагментом называется не просто некоторая часть, а специальным образом выделенная область.
Для обозначения границ фрагмента используется инструмент Выделение. В графическом редакторе существует две разновидности этого инструмента: для выделения прямоугольной и произвольной области.
В меню настройки инструментов вы можете выбрать выделение или вместе с фоном, или без фона. Как правило, удобнее использовать выделение без фона.
Выделяя часть рисунка, вы даете указание компьютеру, что будете производить с этим фрагментом некоторые действия.