
- •Введение
- •Глава I. Организация внеклассной работы по предмету «информатика»
- •1. Сущность внеклассной работы по информатике
- •2. Формы внеклассной работы по информатике
- •3. Кружок как форма организации внеклассной работы по информатике
- •Глава II. Методические подходы к организаций кружковой работы в 5 классе
- •1. Особенности организации кружка по информатике
- •Требования к программе кружка
- •Требования к разработке пояснительной записки
- •Требования к учебно-тематическому планированию
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •Программа кружка «Информатика – чудесная страна»
- •Задачи кружка:
- •Основные воспитательные цели кружка по информатике:
- •Формы работы
- •Тематическое планирование
- •Учебно-тематическое планирование
- •Содержание курса (5 класс)
- •Раздел 1. Компьютерные презентации. (9 часов)
- •Раздел 2. Компьютерная графика. (10 часов)
- •Примерные план – конспекты занятий кружка «Информатика – чудесная страна»
- •Ход урока.
- •Организационное начало.
- •Работа по осмыслению и усвоению нового материала.
- •Практическая работа.
- •IV. Организационно – заключительная часть.
- •Ход урока.
- •Организационное начало.
- •Повторительно-обучающее начало.
- •Работа по осмыслению и усвоению нового материала.
- •Практическая работа.
- •Итог урока.
- •Ход урока.
- •Организационное начало.
- •Повторительно-обучающее начало.
- •Работа по осмыслению и усвоению нового материала.
- •IV. Практическая работа.
- •Ход занятия.
- •I.Организационное начало.
- •II.Повторительно-обучающее начало:
- •III.Работа по осмыслению и усвоению нового материала.
- •IV.Практическая работа.
- •V. Организационно – заключительная часть.
- •Ход занятия.
- •Организационное начало.
- •Повторительно-обучающее начало.
- •Работа по осмыслению и усвоению нового материала.
- •IV.Практическая работа.
- •V. Организационно – заключительная часть.
- •Ход занятия.
- •I.Организационное начало.
- •II.Повторительно-обучающая работа.
- •III.Практическая работа.
- •IV. Организационно – заключительная часть.
- •Ход занятия.
- •I.Организационное начало.
- •II.Повторительно-обучающая работа.
- •III.Практическая работа.
- •IV. Организационно – заключительная часть.
- •Ход занятия.
- •I.Организационное начало.
- •II.Повторительно-обучающая работа.
- •III.Защита проекта.
- •Итог урока.
- •Тема : «Графический редактор Paint» Класс: 5 Ход занятия
- •Практическая работа.
- •Сообщение задания.
- •Практическая работа.
- •Сообщение задания.
- •III. Основная часть.
- •1. Объявление темы и цели занятия.
- •2. Первичное восприятие материала.
- •IV. Практическая часть.
- •1. Сообщение задания.
- •2. Вводный инструктаж.
- •3. Самостоятельная работа.
Итог урока.
1. Обобщающая беседа.
- Для чего необходим дизайн слайда?
- Как использовать шаблоны оформления?
2. Уборка рабочих мест.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
Тема: «Использование анимации и звука в презентации. “Запись изображений и звука с использованием различных устройств”».
Цель: учить размещать графические объекты на слайды презентации, учить применять эффекты анимации к объектам слайда; развивать навыки и умения работы в программе Open Office Org. Impress, речь, внимание, память; воспитывать культуру информационного общения, чувство красоты, самостоятельность, взаимопомощь.
Оборудование: ПОЭВМ, дидактический материал (карточки – задания), медиапроектор.
Ход урока.
Организационное начало.
Приветствие.
- Здравствуйте, ребята! Садитесь!
Работа с дежурными.
- Посмотрите все ли у вас готово к уроку.
Повторительно-обучающее начало.
1. Фронтальный устный опрос.
(«Мозговой штурм»)
Примерные вопросы:
- Что такое презентация?
- Перечислите элементы интерфейса программы Open Office Org.Impress.
- Как сохранить презентацию?
- Для чего предназначена программа Open Office Org. Impress?
- Как запустить программу Open Office Org. Impress?
- Как установить разметку слайда?
- Какие способы создания презентации вы знаете?
- Что такое шаблон презентации?
- Как выбрать и настроить дизайн презентации?
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
- Какую информацию может содержать слайд?
- Что называют макетом слайда?
2.Подведение итогов опроса.
Работа по осмыслению и усвоению нового материала.
Объявление темы и цели урока.
- Тема урока «Использование анимации и звука в презентации». Сегодня на уроке вы научитесь размещать графические объекты на слайды презентации, учить применять эффекты анимации к объектам слайда;
Изучение нового материала.
Широко используется такой мультимедийный эффект, как анимация.
Анимация – это создание иллюзии движения объектов на экране монитора. Компьютерная анимация использует быструю смену кадров (как это делается в кино), которую глаз человека воспринимает как непрерывное движение.
Любой объект, размещенный на слайде, можно заставить возникнуть на экране необычно: постепенно проявиться, вылететь сбоку, развернуться до заданного размера, уменьшиться, вспыхнуть, вращаться и так далее.
Для этого необходимо:
1.Выделить объект.
2.На выделенном объекте нажать правой кнопкой мыши и выбрать Настройка анимации или в области задач выбрать Настройка анимации.
3. Нажать на кнопке Добавить эффект.
4.Нажать Вход
5.Из списка выбрать понравившийся.
6.В области задач настроить эффект: Начало, Направление, скорость.
Текст, как и любой другой объект, может появиться на слайде с использованием анимационных эффектов. Другим мультимедийным эффектом является воспроизведение звуковых записей.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
Одни записи позволяют в процессе демонстрации периодически привлекать внимание слушателей к важной информации. Другие записи делают просмотр презентаций более комфортным