Глава 8. Методика изучения отдельных курсов школьной географии

Тема 1. Методика изучения географии в 6 классе

Цель: ознакомление с особенностями методики изучения начального курса географии.

Опорные знания: цели и содержание школьных курсов географии, формы, методы, средства обучения географии.

Название курса: «Начальный курс географии».

Вопросы и задания:

1. Назвать основные цели изучения начального курса географии.

2. Охарактеризовать структуру и содержание курса (основные разделы; подходы к построению содержания курса и их роль в формировании географического мышления; компоненты содержания; отражение сквозных направлений в содержании курса; межпредметные связи курса).

3. Выявить основные формы, методы и средства обучения курса.

4. Составить примерный тематический план по разделу «План и карта».

5. Разработать методику выполнения одной программной практической работы (по выбору).

6. Привести примеры специфических географических умений, формируемых в начальном курсе географии.

7. Составить перечень карт, используемых в данном курсе.

8. Разработать методические приемы работы с географической номенклатурой по курсу.

9. Разработать приемы работ с текстом и внетекстовыми компонентами учебника по одному параграфу (по выбору студента).

10. Разработать план-конспект одного урока (по выбору студента).

11. Охарактеризовать учебно-методический комплекс по курсу: а) учебники (изд. с 2000 г. со всеми выходными данными), б) методические пособия по курсу, в) атласы, рабочие тетради.

Тема 2. Методика изучения географии в 7 классе

Цель: ознакомление с особенностями методики изучения географии материков и океанов.

Опорные знания: цели и содержание школьных курсов географии, формы, методы, средства обучения географии.

Название курса: «География материков и океанов».

Вопросы и задания:

1. Назвать цели изучения географии материков и океанов и охарактеризовать структуру и содержание курса.

2. Составить примерный тематический план по разделу «Главные особенности природы Земли».

3. Раскрыть особенности методики изучения океанов на примере темы «Тихий океан».

4. Выявить особенности методики изучения географии материков на примере материка Африка (по типовому плану).

5. Разработать методику выполнения одной программной практической работы (по выбору).

6. Разработать урок-путешествие по теме «Австралия».

7. Разработать тестовые задания различной формы для проверки знаний учащихся по теме «Южная Америка».

8. Разработать план-конспект урока по теме «Африка» с применением электронного учебника.

9. Охарактеризовать учебно-методический комплекс по курсу: а) учебники; б) методические пособия по курсу, в) атласы, рабочие тетради.

Тема 3. Методика изучения географии в 8 классе

Цель: ознакомление с особенностями методики изучения географии России.

Опорные знания: цели и содержание школьных курсов географии, формы, методы, средства обучения географии.

Название курса: География России»; раздел «Природа».

Вопросы и задания:

1. Назвать цели изучения курса «География России» и объяснить особенности структуры его содержания. Выявите основные подходы к построению содержания курса.

2. Составить примерный тематический план по одной из тем раздела «Природа России».

3. Назвать основные методические приемы изучения рельефа, геологического строения и полезных ископаемых России.

4. Разработать методику выполнения одной программной практической работы (по выбору).

5. Разработать фрагменты уроков с организацией работы учащихся с текстом и внетекстовыми компонентами учебника на разных уровнях их познавательной деятельности.

6. Разработать план-конспект урока по одной из тем раздела с применением проектной технологии обучения.

7. Охарактеризовать учебно-методический комплекс по курсу: а)

учебники; б) методические пособия по курсу, в) атласы, рабочие тетради.