Литература

1. Методика обучения географии в школе: Учеб. пособие для студентов геогр. спец. высш. пед. учеб. заведений и учителей географии. Л.М.Панчешникова, И.В.Душина, В.П.Дронов и др.; Под ред. Л.М.Панчешниковой. – М.: Просвещение; Учебная литература, 1997.

2. Душина И.В., Пятунин В.Б., Таможня Е.А. Методика и технология обучения географии. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2002.

3. Методика обучения географии в средней школе. Под ред. А.Е.Бибик и др., изд. 2-е. М., «Просвещение», 1975.

4. Даринский А.В. Методика преподавания географии. Учеб. пособие для студентов геогр. специальностей пед. ин-тов. М., «Просвещение», 1975.

5. Арстанов М.Ж., Пидкасистый П.И. Проблемно-модельное обучение. – Алма-Ата, 1980

6. Андреева Е.Ю. Проблемное обучение в географии // География в школе. - 1999. - №7.

7. Герасимова Т.П., Душина И.В. О новом подходе к методам обучения географии // География в школе. – 1989. – №3.

8. Ксенозова Г.Ю. Перспективные школьные технологии. – М., 2000.

9. Кутейников С.Е. Модульные блок-циклы в преподавании географии // География в школе. – 2000. -№5.

10. Пидкасистый П.И., Хайдаров Т.С. Технология игры в обучении и развитии. – М., 1996.

11. Яковлева З.Л. Использование модулей в курсе географии 10 класса // География в школе. – 1999. - №4.

12. Махмутов М.И. Проблемное обучение. – М., 1975.

13. Понурова Г.А. Проблемный подход в обучении географии в средней школе. – М., 1991.

14. Бенькович Т.М. Опорные конспекты в обучении географии России. 8-9 кл. – М., 1997.

15. Методика обучения географии в средней школе / Под ред. И.С.Матрусова. – М.: Просвещение, 1985.

16. Финаров Д.П. Методика обучения географии в школе: пособие для студентов вузов / Д.П.Финаров. – М.: АСТ: Астрель, ХРАНИТЕЛЬ, 2007.

17. Шатных А.В. Изучение Зарубежной Европы в курсе 10 класса // География в школе. – 1997. -№6.

Глава 5. Система средств обучения географии и приемы работы с ними

Цель: ознакомление с системой средств обучения географии и усвоение приемов работы с основными средствами обучения.

Опорные знания: система средств обучения географии, основные приемы работы с ними.

Средства обучения географии – естественные и специально изготовленные объекты и предметы, используемые в учебно-воспитательном процессе в качестве носителя учебной информации, организации познавательной деятельности учащихся и управления этой деятельностью.

Современные средства обучения – средства обучения, функционирующие на базе информационных и коммуникационных технологий, создающих предпосылки для интенсификации образовательного процесса и обеспечивающие: незамедлительную обратную связь; компьютерную визуализацию информации; архивное хранение больших объемов информации с возможностью доступа к центральному банку данных; автоматизацию информационно-поисковой деятельности; автоматизацию управления учебной деятельностью и контроль результатов обучения.

Система средств обучения географии включает:

1. Вербально-информационные средства обучения, которые включают учебно-методические пособия для учителя и учебные пособия для учащихся.

2. Наглядные средства обучения, которые включают натуральные объекты в природе и средства, воспроизводящие объекты и явления.

3. Технические средства обучения (телевизоры, видеомагнитофоны, компьютеры, приборы и др.).