26. Общие принципы управления целесообразной деятельности (концепция «функциональных систем» п.К. Анохина)

Рефлекторная теория не объясняет всех явлений ВНД.

По Анохину, основа ВНД – результат деятельности.

Теория раскрывает основные принципы объединения блоков НС, иерархические уровни управления органами.

Функциональная система – комплекс временно вовлеченных различных элементов НС (от рецепторов до исполнительных органов), у которых взаимодействия и взаимоотношения приобретают характер взаимосодействия на получение фокусированного полезного результата. Системообразующий фактор – конечный результат.

Мотивы и связанные потребности: биологические, социальные, духовные.

Четкий результат – сознательная и направленная сила активности человека, может находиться в сознании в виде образов и понятий.

Блок-схема работы функциональной системы поведенческого акта по Анохину.

*последовательность в каждом блоке – снизу вверх

В итоге, благодаря работе системы достигается результат, который снимает напряжение ЦНС, а значит, удовлетворяется потребность.

28. Функциональные блоки управления внд человека

I. Блок регуляции состояния активности и бодрствования

Источники активации коры.

1. Ретикулярная формация ствола головного мозга отвечает за состояние активности и сна - активатор коры и подкорковых структур. Первые сегменты СМ между задними и средними рогами по мосту в продолговатом, среднем мозге – мелкие нейроны и много отростков + много связей друг с другом – т.е. тесная сеть нейронов. Импульсы от ретикулярной формации идут в кору и другие участки мозга. Возбуждение ретикулярной формации – от коллатерали в анализаторы, а боковые связи - в ретикулярную формацию. Т.е. кора через обратные связи сама регулирует свою активность.

2. Прямые сенсорные влияния на первичные, вторичные и третичные зоны.

3. Обменные процессы, нарушение гомеостаза.

4. Активная работа структур, формирующих планы действий.

5. Эмоциональный фон.

II. Блок получения, переработки и хранения информации

Корковые зоны – проекционные и ассоциативные участки теменной, височной, зрительной коры – прием, анализ и синтез сенсорной информации. Здесь же – блок памяти, анализаторные системы.

III. Блок программирования, регуляции. контроля психической деятельности

Связан с деятельностью лобных долей. Имеет нервные связи со всеми структурами второго блока. Здесь происходит высший синтез сенсорной информации.

При поражении лобных долей нарушается речь, двигательная расторможенность, сильно выражены ориентировочные реакции, расстройство эмоциональных и интеллектуальных функций.

Каждый функциональный блок имеет свою сферу, но протекание любой психической реакции зависит от их совместной работы.

29. Информационная теория эмоций Симонова-Косицкого. Воля.

Эмоции – выражение субъективного переживания человеком собственного состояния, обусловленного тем или иным воздействием окружающей или внутренней среды, обеспечивающее мгновенную интеграцию психических, соматических и вегетативных реакций организма, выполняющее отражательно-оценочную функцию, с которой тесно связано регуляторное влияние на поведение.

Многоуровневая, системная организация эмоций. Первую попытку рассматривать эмоции под таким углом предпринял Сеченов.

Информационная теория Симонова:

Эмоции возникают только если перед организмом стоит цель, а средств недостаточно.

Средства: информация (умения, навыки, опыт), энергия, время. Появляется потребность – организм входит в напряженное состояние.

Состояние напряжения – СН, И_н … - информация необходимая, И_с … - информация существующая. СН = fцели (И_нЭ_нВ_н - И_сЭ_сВ_с)

Степени состояния напряжения:

СН I - внимание, мобилизация, активность (ВМА). Повышение работоспособности, усиление функционирования организма и систем, обеспечивающих решение данной задачи.

СН II – стеническая отрицательная эмоция (СОЭ) – если ВМА недостаточно – напряжение возрастает, гнев, ярость. Предельное увеличение активности нужных систем и работоспособности скелетных мышц, внимания, работы сердца, повышение артериального давления, дыхания, окислительных процессов. Происходит спазм сосудов органов брюшной полости, расширение сосудов сердца и мозга. Цель – максимально увеличить ресурсы организма и добиться решения задачи.

СН III – астеническая отрицательная эмоция (АСОЭ) – страх, тоска, ужас. Уменьшение интеллектуальных и энергетических ресурсов, угнетаются так же иммунные реакции и компенсаторные процессы.

СН IV – «поломка» регуляторных механизмов. В чистом виде встречается редко, есть переходные стадии.

Физиологическое значение эмоций:

• оптимизация всей деятельности организма (отрицательные эмоции – нарушение гомеостаза, положительные – сильнейшее средство закрепления)

• концентрация резервов организма

• эмоции задействованы в процессах обучения и воспитания

• прогностически информируют о результате и помогают организовать своё поведение

Воля – деятельная сторона разума и моральных чувств, функция нормально работающего мозга, способность управлять собой особенно в условиях преодоления препятствий.

Волевые качества

Целеустремленность – проявление воли, характеризующееся ясностью целей и задач, планомерностью деятельности и конкретных действия, сосредоточению движения к поставленной цели

Настойчивость и упорство - проявление воли, характеризующееся длительным сохранением энергии и активности в борьбе за достижение цели и преодоление многих, в т.ч. неожиданных, препятствий различной степени трудности.

Решительность и смелость - проявление воли, характеризующееся своевременностью и обдуманностью решения вопросов и задач, возникающих в деятельности, реализации решений, практической деятельности, отсутствие боязни принять ответственность за решение и его исполнение даже в условиях опасности.

Инициативность и самостоятельность - проявление воли, характеризующееся личным почином, оваторством, творчеством и быстротой мышления в действиях, направленных по отношению к внушаемым влияниям других люей и их действиям.

Выдержка и самообладание - проявление воли, характеризующееся сохранением ясности ума, возможностью управлять мыслями, чувствами и действиями в условиях эмоционального возбуждения или подавленности, утомления, возникновения неожиданных препятствий и др. неблагоприятных факторов.