- •Тема 12. Профілактика аномалій і дефор- мацій зубощелепної системи 218
- •Тема 13. Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності різних конструк- цій зубних протезів, ортодонтичних та іцелепно-лицевих апаратів 241
- •Тема 14. Комплексна (масова) система профі- лактики стоматологічних захворю- вань. Диспансеризація населення 255
- •14.3.1. Оцінка загального стану дитини за даними
- •Сучасні аспекти проблеми профілактики стоматологічних захворювань
- •1000 - 3000 Рр. До н. Е. - у стародавньому медичному асірій-ському тексті описувалась процедура чищення зубів вказівним пальцем, обгорнутим тканиною.
- •Тема 1 види, засоби та методи профілактики стоматологічних захворювань
- •I. Первинна профілактика:
- •II.Спеціальна профілактика:
- •Види профілактичних заходів за о. В. Удовицькою (1987 р.)
- •2.1. Вплив факторів зовнішнього середовища на формування зубощелепної системи
- •2.2. Наявність шкідливих звичок у людини
- •2.3. Роль харчування в системі первинної профілактики стоматологічних захворювань
- •Вуглеводи
- •Мінеральні речовини
- •Тема 2. Роль факторів зовнішнього середовища
- •Коротка характеристика поживної і біологічної цінності основних харчових продуктів
- •Харчування дітей у різні вікові періоди. Харчування вагітної жінки
- •Оцінювання дієти пацієнта
- •Харчування матері-годувальниці та дітей першого року життя Добовий раціон матері-годувальниці
- •Харчування дітей дошкільного та шкільного віку
- •Добовий набір продуктів для дітей віком від 1 до 17 років
- •Поняття "здоров'я" і "норми" в стоматології
- •Тема 3. Клінічні критерії стану здоров'я органів і тканин порожнини рота
- •Тема 3. Клінічні критерії стану здоров'я органів і тканин порожнини рота Зубні формули, які використовують в Україні
- •Тема 4 зубні відкладення та їх роль у розвитку стоматологічних захворювань
- •Хімічний склад зубного каменю
- •Тема 4. Зубні відкладення та їх роль у розвитку стоматологічних захворювань
- •Друга група індексів
- •Тема 5 предмети і пристосування для індивідуальної гігієни порожнини рота
- •5.1. Зубні щітки, їх види та властивості. Стандартний метод чищення зубів
- •Порівняльна характеристика натуральної і синтетичної щетини зубних щіток
- •Шийка зубно)' щітки
- •Ручка зубної щітки
- •Тема 5. Предмети і пристосування для індивідуальної гігієни порожнини рота Дитячі зубні щітки
- •Зберігання зубної щітки і догляд за нею
- •Визначення індексу ефективності зубної щітки за с. Б. Улітовським
- •Тема 5. Предмети і пристосування для індивідуальної гігієни порожнини рота Приклад оцінки індексу зщу
- •Електричні зубні щітки
- •5.2. Предмети інтердентальної гігієни порожнини рота Зубочистки
- •Зубні нитки (флоси), флосети
- •1) Підсилений флос 8 см
- •3) Нейлоновий флос 14 см
- •Моно- або малопучкові зубні щітки
- •Міжзубні стимулятори
- •Іригатори порожнини рота
- •Тема 6 і
- •6.1. Зубні порошки і пасти
- •Абразивні наповнювачі
- •Зв'язуючі гелеутворюючі агенти
- •Активні агенти
- •Зубні пасти для дітей
- •Визначення індексу ефективності зубної пасти за с. Б. Улітовським (іезпу)
- •6.2. Рідкі засоби гігієни порожнини рота
- •Різновидності рідких засобів гігієни ротової порожнини залежно від призначення, способу застосування і виробництва
- •1. Народні засоби, які використовуються в офіційній медицині.
- •2. Основні рідкі засоби гігієни порожнини рота, які призначені для масового споживача.
- •6.3. Жувальні гумки
- •Етапи активних форм санітарної освіти
- •Пасивні форми санітарної освіти
- •Проведення уроку гігієни і здоров'я у дитячому колективі
- •Проведення бесіди, виступу перед батьками і вихователями дітей дошкільного віку
- •Проведення уроку гігієни і здоров'я в молодших класах
- •Проведення сянітарно-освітньої роботи серед школярів старших класів
- •8.1. Етапи професійної гігієни порожнини рота
- •Четверте і п'яте відвідування
- •8.2. Видалення м'яких зубних відкладень
- •8.3. Видалення зубного каменю
- •Хімічний метод видалення зубного каменю
- •Видалення зубного каменю за допомогою мануальних інструментів
- •Методика видалення зубного каменю
- •Видалення зубного каменю за допомогою електромеханічних скейлерів
- •Видалення зубного каменю за допомогою ультразвукового апарату
- •8.4. Полірування коронок зубів після видалення зубного каменю
- •Тема 9 епідеміологія стоматологічних захворювань
- •9.1. Епідеміологічне обстеження
- •Етапи епідеміологічного обстеження за методикою вооз
- •I етап, підготовчий:
- •II етап, безпосереднє обстеження.
- •Тема 9. Епідеміологія стоматологічних захворювань Інші дані (клітини 29 і зо).
- •Приклади кодування за Комунальним пародонтальним індексом (срі), які вказують положення пародонтапьного зонда
- •Коди для реєстрації стану тимчасових і постійних зубів (коронок і коренів)
- •9.2. Оцінна результатів епідеміологічного обстеження
- •Тема 10
- •10.1. Фактори ризику розвитку каріозного процесу. Карієсогенна ситуація
- •Загальні карієсогенні фактори
- •Місцеві карієсогенні фактори
- •Порушення резистентності емалі
- •10.2. Ендогенна (загальна) профілактика карієсу зубів
- •Розрахунок потреби фтору у вигляді таблеток
- •Рекомендації щодо вживання препаратів кальцію, фосфору, мікроелементів та вітамінних препаратів у різні вікові періоди
- •10.3. Екзогенна (місцева) профілактика карієсу зубів
- •Полоскання порожнини рота розчинами фторидів
- •Аплікація поверхонь коронок зубів фторвмісними препаратами
- •Аплікація поверхонь зубів фторвмісним гелем за допомогою пензлика, аплікаційної ложки для верхньої або нижньої щелеп
- •Втирання фторвмісної пасти "Нафестезин" на поверхню зубів
- •Покриття зубів фторвмісними лаками
- •Герметизація фісур
- •Електрофорез мінералізуючих розчинів
- •Застосуваня випромінювання гелій-неонового лазеру (гнл)
- •Тема 11 I
- •11.1. Фактори ризику розвитку захворювань пародонту і слизівки ротової порожнини
- •Тема 11. Профілактика захворювань пародонту і слизівки порожнини рота місцеві:
- •11.2. Види профілактики захворювань пародонту і слизівки
- •Тема 11. Профілактика захворювань пародонту і слизівки порожнини рота На загальнодержавному рівні вирішуються наступні питання:
- •11.3. Дослідження стану тканин пародонту і слизівки за допомогою діагностичних індексів
- •Тема 11. Профілактика захворювань пародонту і слизівки порожнини рота
- •11.4. Гігієнічний та лікувальний масаж ясен
- •Гігієнічний масаж ясен
- •Лікувальний масаж ясен
- •Масаж ясен за допомогою зубної щітки
- •11.5. Профілактичні тренування пародонту Механічне тренування тканин пародонту
- •Термотренування пародонту
- •Гідромасаж ясен
- •Полоскання ротової порожнини обполіскувачами
- •Види зборів рослин для полоскання ротової порожнини (дози наведені в грамах)
- •11.6. Гігієнічний догляд за порожниною рота при захворюваннях пародонту і слизівки
- •Вибір зубної щітки, методу чищення зубів та допоміжних засобів гігієни порожнини рота
- •Допоміжні засоби індивідуальної гігієни ротової порожнини при захворюваннях пародонту
- •Зубочистки
- •Зубні нитки
- •Ясенні стимулятори
- •Тема 11. Профілактика захворювань пародонту і слизівки порожнини рота Стимулятори розташовують під кутом до ясен, легко притискаючи до ясенного сосочка як з внутрішньої, так і зовнішньої сторін.
- •Іригатори ротової порожнини
- •Тема 12
- •12.1. Особливості будови зубощелепної системи у дітей
- •12.2. Вроджені і набуті морфологічні відхилення в розвитку зубощелепної системи
- •Спадкові аномалії
- •Порушення функції ковтання
- •Порушення функції жування
- •Парафункції (шкідливі звички)
- •Травми щелепно-лицевої ділянки
- •Захворювання верхніх дихальних шляхів
- •12.3. Основні принципи профілактики зубощелепних аномалій і деформацій
- •Запобігання шкідливої постави немовлят
- •12.4. Міогімнастика
- •Заключна — поступове зниження навантаження.
- •12.4.1. Комплекси міогімнастичних вправ для профілактики зубощелепних аномалій і деформацій у дітей дошкільного віку
- •Комплекс № 6. Тренування м'язів, що піднімають нижню щелепу
- •Комплекс № 7. Нормалізація функції змикання губ
- •Тема 12. Профілактика аномалій і деформацій зубощелепної системи Комплекс № 9. Вправи для лікування глибокого прикусу
- •Комплекс № 10. Вправи для лікування прогенічного прикусу
- •Комплекс №11. Вправи для лікування відкритого прикусу
- •13.1. Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності незнімних конструкцій протезів
- •Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності одиночних штучних коронок
- •Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності мостоподібних протезів
- •Тема 13. Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності протезів коронками мостоподібного протезу і сусідніми зубами;
- •Гігієнічний догляд за порожниною рота при шинованих зубах
- •13.2. Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності знімних пластинкових протезів
- •Тема 13. Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності протезів Методи чищення знімних протезів:
- •Механічний метод
- •Хімічні методи
- •Рекомендації для користування знімними пластиковими протезами
- •% Постійно контролювати якість протеза у стоматолога.
- •13.3. Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності ортодонтичних апаратів
- •13.4. Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності щелепно-лицевих апаратів
- •13.5. Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності імплантатів
- •Тема 14
- •14.1. Комплексна (масова) система профілактики
- •14.2. Види ефективності профілактичних заходів
- •14.3. Диспансеризація населення
- •14.3.1. Оцінка загального стану дитини за даними медичної картки
- •Виділення стану ризику щодо розвитку стоматологічних захворювань, які вимагають надання хворим першочергової профілактичної допомоги
- •Матеріали санітарно-освітньої роботи та гігієнічного навчання населення
- •Взірці пам'яток-листівок для молодших школярів
- •10. Не забудь подякувати лікареві за надану допомогу.
- •10. Загартовуй свій організм, виконуй вправи гімнастики.
- •10 Правил їди
- •Взірці методичних розробок проведення уроку гігієни і здоров'я у дитячому колективі
- •Турботлива мама
- •У лісі на галявині
- •Тестові завдання
- •5. Виберіть інструменти для огляду ротової порожнини:
- •Загальна: Місцева:
- •56. Виберіть тканини, які входять до складу пародонту:
- •67. З якого віку призначають вправи з міогімнастики?
- •68. Виберіть методи догляду за знімними пластинковими про- тезами:
- •69. Які зубні щітки використовуються для догляду за незнічни- ми ортодонтичними конструкціями типу брекет-систе.Ч?
- •Профілактика стоматологічних захворювань
- •Соціальна медицина та організація охорони здоров'я
Оцінювання дієти пацієнта
Ім'я_ Дата
їжа |
Група продуктів |
|||||
Молочна |
М'ясна |
Овочі і фрукти |
Хліб і зернові злаки |
Не основна група Пусті калорії |
Інше |
|
Сніданок |
|
|
|
|
|
|
2-й сніданок |
|
|
|
|
|
|
Обід |
|
|
|
|
|
|
Підвечірок |
|
|
|
|
|
|
Вечеря |
|
|
|
|
|
|
Резюме, коментарі та поради
Харчування матері-годувальниці та дітей першого року життя Добовий раціон матері-годувальниці
Для забезпечення повноцінного розвитку зубощелепної системи важливе значення має раціональне харчування матері-годувальниці, тому що від кількості та якості їжі, яку вживає мати залежить склад грудного молока та його біологічна цінність.
Харчування жінки, яка годує дитину грудьми, повинно бути збалансованим і забезпечувати надходження в організм усіх харчових речовин, особливо білків тваринного походження за умови
31
о
птимального
вмісту у раціоні жирів, вуглеводів,
вітамінів і мінеральних солей (табл.
2.4).
Добова потреба матері-
Вміст харчових речовин у раціоні матері-годувальниці повинен бути більшим на 73 порівняно зі звичайним, вдвічі підвищується потреба у мінеральних речовинах і деяких вітамінах (особливо у кальції, залізі, віт. Д і С).
Важливе
місце у харчуванні матері-годувальниці
належить
повноцінним білкам
у
вигляді білків м'яса, риби, яєць, молока
і
молочних продуктів (свіжого сиру).
Із двох літрів рідини, що по-
винна
отримувати годувальниця, 0,5 - 1 л має
припадати на моло-
32 _..
ко - джерело не тільки незамінних амінокислот, але і солей кальцію, необхідних для формування скелету новонародженого.
Жири в раціоні годувальниці повинні надходити у вигляді вершкового масла, вершків, сметани, нерафінованої соняшникової олії.
Оптимальний рівень вуглеводів грудного молока може забезпечуватись наявністю в раціоні матері-годувальниці молока та його продуктів (сир, кефір, ряжанка), хліба, каші (гречаної, вівсяної), різноманітних овочів, фруктів (крім цитрусових). Не треба вживати надмірну кількість вуглеводів, які легко засвоюються (цукру, цукерок), бо вони перетворюються в жир, сприяють збільшенню маси тіла і гальмують лактацію.
Для покриття потреби у мінеральних речовинах, особливо кальції, залізі, необхідно включити у раціон квасолю, боби, гречану та вівсяну каші, овочі, фрукти, ягоди, зелень.
Категорично заборонено вживати спиртні напої, зокрема пиво, наркотики, палити, бо при цьому грудне молоко перетворюється з джерела життя у джерело отрути
Орієнтовний набір продуктів на добу:
200 г м'яса птиці або риби
1 л молока
100 - 150 г м'якого сиру
20 - 30 твердого сиру
200 - 300 г фруктів
до 10 г пивних дріжджів
1 ст. ложка риб'ячого жиру
200 г чорного хліба або з висівками
15 г масла вершкового
25 - 30 г олії
30 г сметани
60 г різних круп
60 г цукру, меду,варення
Добовий раціон дитини першого року життя
Сучасні дані про вікову фізіологію розвитку дитини свідчать, що перші 3-4 місяці життя повинні бути винятково "молочним" періодом, у зв'язку з незрілістю системи травлення, нирково-видільних та регулюючих функцій, обмінних процесів та недосконалістю імунної системи.
На основі ретельних досліджень, проведених в останні роки, встановлено, що введення в раціон дитини харчових коригуючих додатків у вигляді соків та пюре, а також страв підгодовування у більш ранні строки життя (до 3-4 міс), може призвести до негативних наслідків: зниженню активності смоктання грудей, появі травних розладів та алергічних реакцій.
При грудному вигодовуванні дитина, що добре розвивається, може до 4 - 5 місяців обходитися без будь-яких харчових додатків. Материнське молоко містить в оптимальних кількостях і співвідношеннях біологічно повноцінні білки, жири, вуглеводи, вітаміни, мінеральні речовини, гормони, імунні тіла, ферменти, протимікробні і біфідогенні фактори. Дітей у цьому віці годують шість разів на добу через кожні 3,5 години з нічною перервою 6,5 годин. Переваги жіночого молока:
Вуглеводи жіночого молока представлені в основному Р-лак-тозою (90 "/о), засвоєння якої відбувається в тонкому кишківни-ку, де вона перетворюється на глюкозу і галактозу. Суха ж речовина сучасних молочних сумішей містить до 51 - 52 % рафінованих вуглеводів. Отже, ці суміші повинні розглядатись як виключно карієсогенні продукти.
Кількість мінеральних солей у жіночому молоці залежить від харчування матері. Вміст Са і Р є оптимальним і становить 1 і 2. Ні коров'яче молоко, ні штучні харчові суміші не забезпечують достатнього надходження до організму дитини Са і І, а також вітаміну £> Тому діти, які перебувають на штучному вигодовуванні, частіше і важче хворіють на рахіт. Це захворювання призводить до формування зубощелепних аномалій та порушення процесів мінералізації емалі.
Грудне
вигодовування, порівняно із штучним,
забезпечує ви-
сокий рівень імунного
захисті організму дитини. Жіноче
молоко
34
— — ті
Гема 2. Роль факторів зовнішнього середовища містить імуноглобулін трьох основних класів (А, М, Д), який забезпечує протимікробний та противірусний захист усього киш-ківника.
^ Захисним компонентом є лізоцим або фермент, який розчиняє деякі мікроорганізми. Рівень лізоциму у грудному молоці є у 300 разів вищий, ніж у коров 'ячому. Діти, які вигодовуються жіночим молоком, рідше хворіють на вірусні та інфекційні захворювання, у них менша частота вірусних та бактеріальних стоматитів.
У грудному молоці міститься білок - лактоферин, якого особливо багато до 4-6 місяця вигодовування. Його роль полягає у підтриманні депо заліза в організмі дітей першого року життя.
Дослідженнями останніх років встановлена наявність у жіночому молоці антистафілококового фактора, вміст якого у 5 разів вищий, ніж у коров'ячому. Він забезпечує захист від дії стафілококів, що зумовлює меншу частоту і більш легкий перебіг септичних процесів у дітей, вигодуваних грудним молоком. Цей фактор має певне значення для профілактики гнійно-запальних процесів щелепно-лицевої ділянки.
Введення харчових додатків (фруктових та овочевих соків) та підгодовування - це дуже відповідальні кроки до переходу дитини на нову форму харчування - від винятково рідкої до більш густої їжі, яка відрізняється за смаком від звичного грудного молока.
Соки та пюре потрібно вводити до раціону дуже обережно, не поспішаючи зі збільшенням їх об'єму та асортименту. Потрібно обирати помірно солодкі або м'які кисло-солодкі фрукти без додавання цукру. Таку якість мають деякі сорти яблук, абрикосів, персиків, груш, черешні. Серед овочевих соків перевага надається моркві та гарбузу.
На відміну від соків, плодоовочеве пюре відносять до групи продуктів для підгодовування, оскільки вони, як і легкозасвоювані вуглеводи (фруктоза, глюкоза), вітаміни (С, Р, бета-каро-тин, Е тощо), мінеральні солі та органічні кислоти, містять полісахариди (крохмаль, пектини) та харчові волокна, завдяки яким мають більш густу консистенцію.
Перше підгодовування при природному годуванні рекомендується вводити з 5-ти місяців, але деяким малюкам, за показамиПрофілактика стоматологічних захворювань
(в тому числі при змішаному та штучному вигодовуванні), можна починати з 4 - 4,5 місяців. Перевага надається ретельно перетертому овочевому пюре з додаванням 3 г олії на порцію (150 г).
Друге підгодовування — молочно-круп'яна (молочно-рослинна) або, за показами, безмолочна каша. її вводять до раціону через 1 -1,5 місяця після першого підгодовування (з 6 - 6,5 міс). Кашу рекомендовано давати дитині один раз на добу. Перевага надається кашам з рисової або гречаної крупи, а не з манної чи вівсяної, які містять клейковину і можуть провокувати у дітей, вразливих до цього рослинного білка, хворобу, пов'язану з ферментною недостатністю травлення та порушення всмоктування (целіакію). Пізніше можна давати й манну кашу, чергуючи її з іншими кашами.
Третє підгодовування — кисломолочні продукти спеціального приготування для дитячого харчування. їх вводять до раціону з 7 - 8 місяців.
Поступово всі види простого підгодовування ускладнюються за рахунок введення до раціону харчування інших продуктів: з 6-ти місяців дітям можна давати в їжу по 5 - 10 г 10 % вершків, а також вводити сир у вигляді молочно-сирної пасти або сирно-фруктового пюре.
З 6,5 - 7 місяців до овочевого пюре, каші або сиру додається протертий жовток круто звареного яйця (0,25 шт.), з 8-ми місяців вводиться м'ясо у вигляді ретельно перетертого пюре, яке дають з овочевою стравою. 3 9-10 місяців можна включати до раціону харчування страви з риби (суп, пюре) з овочами (табл. 2.5).
У багатьох матерів через різні причини молока виявляється або
н
едостатньо,
або надто рано воно зникає зовсім. Грудне
молоко, навіть якщо його не вдосталь,
все одно позитивно впливає на розвиток
дитини, якщо ж не вдається відновити
лактацію та забезпечити маля хоча б
частково материнським молоком, то вихід
може бути один - штучне вигодовування.Сучасний
ринок України наповнений різноманітними
сухими молочними сумішами - адаптованими
замінниками грудного молока, максимально
наближеними за своїм складом та якостями
до материнського молокаНайбільш відомі
фірми-виробники дитячого харчування:
"Нут-риція" (Голандія), "ХіПП"
(Австрія), "Нестле" (Швейцарія),
"Бона" (Фінляндія), Хорольський
молококонсервний комбінат дитячих
продуктів (Україна), "Бебі-Нова"
(Німеччина) та інші.
