- •Тема 12. Профілактика аномалій і дефор- мацій зубощелепної системи 218
- •Тема 13. Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності різних конструк- цій зубних протезів, ортодонтичних та іцелепно-лицевих апаратів 241
- •Тема 14. Комплексна (масова) система профі- лактики стоматологічних захворю- вань. Диспансеризація населення 255
- •14.3.1. Оцінка загального стану дитини за даними
- •Сучасні аспекти проблеми профілактики стоматологічних захворювань
- •1000 - 3000 Рр. До н. Е. - у стародавньому медичному асірій-ському тексті описувалась процедура чищення зубів вказівним пальцем, обгорнутим тканиною.
- •Тема 1 види, засоби та методи профілактики стоматологічних захворювань
- •I. Первинна профілактика:
- •II.Спеціальна профілактика:
- •Види профілактичних заходів за о. В. Удовицькою (1987 р.)
- •2.1. Вплив факторів зовнішнього середовища на формування зубощелепної системи
- •2.2. Наявність шкідливих звичок у людини
- •2.3. Роль харчування в системі первинної профілактики стоматологічних захворювань
- •Вуглеводи
- •Мінеральні речовини
- •Тема 2. Роль факторів зовнішнього середовища
- •Коротка характеристика поживної і біологічної цінності основних харчових продуктів
- •Харчування дітей у різні вікові періоди. Харчування вагітної жінки
- •Оцінювання дієти пацієнта
- •Харчування матері-годувальниці та дітей першого року життя Добовий раціон матері-годувальниці
- •Харчування дітей дошкільного та шкільного віку
- •Добовий набір продуктів для дітей віком від 1 до 17 років
- •Поняття "здоров'я" і "норми" в стоматології
- •Тема 3. Клінічні критерії стану здоров'я органів і тканин порожнини рота
- •Тема 3. Клінічні критерії стану здоров'я органів і тканин порожнини рота Зубні формули, які використовують в Україні
- •Тема 4 зубні відкладення та їх роль у розвитку стоматологічних захворювань
- •Хімічний склад зубного каменю
- •Тема 4. Зубні відкладення та їх роль у розвитку стоматологічних захворювань
- •Друга група індексів
- •Тема 5 предмети і пристосування для індивідуальної гігієни порожнини рота
- •5.1. Зубні щітки, їх види та властивості. Стандартний метод чищення зубів
- •Порівняльна характеристика натуральної і синтетичної щетини зубних щіток
- •Шийка зубно)' щітки
- •Ручка зубної щітки
- •Тема 5. Предмети і пристосування для індивідуальної гігієни порожнини рота Дитячі зубні щітки
- •Зберігання зубної щітки і догляд за нею
- •Визначення індексу ефективності зубної щітки за с. Б. Улітовським
- •Тема 5. Предмети і пристосування для індивідуальної гігієни порожнини рота Приклад оцінки індексу зщу
- •Електричні зубні щітки
- •5.2. Предмети інтердентальної гігієни порожнини рота Зубочистки
- •Зубні нитки (флоси), флосети
- •1) Підсилений флос 8 см
- •3) Нейлоновий флос 14 см
- •Моно- або малопучкові зубні щітки
- •Міжзубні стимулятори
- •Іригатори порожнини рота
- •Тема 6 і
- •6.1. Зубні порошки і пасти
- •Абразивні наповнювачі
- •Зв'язуючі гелеутворюючі агенти
- •Активні агенти
- •Зубні пасти для дітей
- •Визначення індексу ефективності зубної пасти за с. Б. Улітовським (іезпу)
- •6.2. Рідкі засоби гігієни порожнини рота
- •Різновидності рідких засобів гігієни ротової порожнини залежно від призначення, способу застосування і виробництва
- •1. Народні засоби, які використовуються в офіційній медицині.
- •2. Основні рідкі засоби гігієни порожнини рота, які призначені для масового споживача.
- •6.3. Жувальні гумки
- •Етапи активних форм санітарної освіти
- •Пасивні форми санітарної освіти
- •Проведення уроку гігієни і здоров'я у дитячому колективі
- •Проведення бесіди, виступу перед батьками і вихователями дітей дошкільного віку
- •Проведення уроку гігієни і здоров'я в молодших класах
- •Проведення сянітарно-освітньої роботи серед школярів старших класів
- •8.1. Етапи професійної гігієни порожнини рота
- •Четверте і п'яте відвідування
- •8.2. Видалення м'яких зубних відкладень
- •8.3. Видалення зубного каменю
- •Хімічний метод видалення зубного каменю
- •Видалення зубного каменю за допомогою мануальних інструментів
- •Методика видалення зубного каменю
- •Видалення зубного каменю за допомогою електромеханічних скейлерів
- •Видалення зубного каменю за допомогою ультразвукового апарату
- •8.4. Полірування коронок зубів після видалення зубного каменю
- •Тема 9 епідеміологія стоматологічних захворювань
- •9.1. Епідеміологічне обстеження
- •Етапи епідеміологічного обстеження за методикою вооз
- •I етап, підготовчий:
- •II етап, безпосереднє обстеження.
- •Тема 9. Епідеміологія стоматологічних захворювань Інші дані (клітини 29 і зо).
- •Приклади кодування за Комунальним пародонтальним індексом (срі), які вказують положення пародонтапьного зонда
- •Коди для реєстрації стану тимчасових і постійних зубів (коронок і коренів)
- •9.2. Оцінна результатів епідеміологічного обстеження
- •Тема 10
- •10.1. Фактори ризику розвитку каріозного процесу. Карієсогенна ситуація
- •Загальні карієсогенні фактори
- •Місцеві карієсогенні фактори
- •Порушення резистентності емалі
- •10.2. Ендогенна (загальна) профілактика карієсу зубів
- •Розрахунок потреби фтору у вигляді таблеток
- •Рекомендації щодо вживання препаратів кальцію, фосфору, мікроелементів та вітамінних препаратів у різні вікові періоди
- •10.3. Екзогенна (місцева) профілактика карієсу зубів
- •Полоскання порожнини рота розчинами фторидів
- •Аплікація поверхонь коронок зубів фторвмісними препаратами
- •Аплікація поверхонь зубів фторвмісним гелем за допомогою пензлика, аплікаційної ложки для верхньої або нижньої щелеп
- •Втирання фторвмісної пасти "Нафестезин" на поверхню зубів
- •Покриття зубів фторвмісними лаками
- •Герметизація фісур
- •Електрофорез мінералізуючих розчинів
- •Застосуваня випромінювання гелій-неонового лазеру (гнл)
- •Тема 11 I
- •11.1. Фактори ризику розвитку захворювань пародонту і слизівки ротової порожнини
- •Тема 11. Профілактика захворювань пародонту і слизівки порожнини рота місцеві:
- •11.2. Види профілактики захворювань пародонту і слизівки
- •Тема 11. Профілактика захворювань пародонту і слизівки порожнини рота На загальнодержавному рівні вирішуються наступні питання:
- •11.3. Дослідження стану тканин пародонту і слизівки за допомогою діагностичних індексів
- •Тема 11. Профілактика захворювань пародонту і слизівки порожнини рота
- •11.4. Гігієнічний та лікувальний масаж ясен
- •Гігієнічний масаж ясен
- •Лікувальний масаж ясен
- •Масаж ясен за допомогою зубної щітки
- •11.5. Профілактичні тренування пародонту Механічне тренування тканин пародонту
- •Термотренування пародонту
- •Гідромасаж ясен
- •Полоскання ротової порожнини обполіскувачами
- •Види зборів рослин для полоскання ротової порожнини (дози наведені в грамах)
- •11.6. Гігієнічний догляд за порожниною рота при захворюваннях пародонту і слизівки
- •Вибір зубної щітки, методу чищення зубів та допоміжних засобів гігієни порожнини рота
- •Допоміжні засоби індивідуальної гігієни ротової порожнини при захворюваннях пародонту
- •Зубочистки
- •Зубні нитки
- •Ясенні стимулятори
- •Тема 11. Профілактика захворювань пародонту і слизівки порожнини рота Стимулятори розташовують під кутом до ясен, легко притискаючи до ясенного сосочка як з внутрішньої, так і зовнішньої сторін.
- •Іригатори ротової порожнини
- •Тема 12
- •12.1. Особливості будови зубощелепної системи у дітей
- •12.2. Вроджені і набуті морфологічні відхилення в розвитку зубощелепної системи
- •Спадкові аномалії
- •Порушення функції ковтання
- •Порушення функції жування
- •Парафункції (шкідливі звички)
- •Травми щелепно-лицевої ділянки
- •Захворювання верхніх дихальних шляхів
- •12.3. Основні принципи профілактики зубощелепних аномалій і деформацій
- •Запобігання шкідливої постави немовлят
- •12.4. Міогімнастика
- •Заключна — поступове зниження навантаження.
- •12.4.1. Комплекси міогімнастичних вправ для профілактики зубощелепних аномалій і деформацій у дітей дошкільного віку
- •Комплекс № 6. Тренування м'язів, що піднімають нижню щелепу
- •Комплекс № 7. Нормалізація функції змикання губ
- •Тема 12. Профілактика аномалій і деформацій зубощелепної системи Комплекс № 9. Вправи для лікування глибокого прикусу
- •Комплекс № 10. Вправи для лікування прогенічного прикусу
- •Комплекс №11. Вправи для лікування відкритого прикусу
- •13.1. Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності незнімних конструкцій протезів
- •Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності одиночних штучних коронок
- •Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності мостоподібних протезів
- •Тема 13. Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності протезів коронками мостоподібного протезу і сусідніми зубами;
- •Гігієнічний догляд за порожниною рота при шинованих зубах
- •13.2. Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності знімних пластинкових протезів
- •Тема 13. Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності протезів Методи чищення знімних протезів:
- •Механічний метод
- •Хімічні методи
- •Рекомендації для користування знімними пластиковими протезами
- •% Постійно контролювати якість протеза у стоматолога.
- •13.3. Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності ортодонтичних апаратів
- •13.4. Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності щелепно-лицевих апаратів
- •13.5. Гігієнічний догляд за порожниною рота при наявності імплантатів
- •Тема 14
- •14.1. Комплексна (масова) система профілактики
- •14.2. Види ефективності профілактичних заходів
- •14.3. Диспансеризація населення
- •14.3.1. Оцінка загального стану дитини за даними медичної картки
- •Виділення стану ризику щодо розвитку стоматологічних захворювань, які вимагають надання хворим першочергової профілактичної допомоги
- •Матеріали санітарно-освітньої роботи та гігієнічного навчання населення
- •Взірці пам'яток-листівок для молодших школярів
- •10. Не забудь подякувати лікареві за надану допомогу.
- •10. Загартовуй свій організм, виконуй вправи гімнастики.
- •10 Правил їди
- •Взірці методичних розробок проведення уроку гігієни і здоров'я у дитячому колективі
- •Турботлива мама
- •У лісі на галявині
- •Тестові завдання
- •5. Виберіть інструменти для огляду ротової порожнини:
- •Загальна: Місцева:
- •56. Виберіть тканини, які входять до складу пародонту:
- •67. З якого віку призначають вправи з міогімнастики?
- •68. Виберіть методи догляду за знімними пластинковими про- тезами:
- •69. Які зубні щітки використовуються для догляду за незнічни- ми ортодонтичними конструкціями типу брекет-систе.Ч?
- •Профілактика стоматологічних захворювань
- •Соціальна медицина та організація охорони здоров'я
10 Правил їди
1. їсти стільки разів на добу, скільки рекомендує лікар.
2. Багато гризти, жувати овочі та фрукти, не відмовлятися від твердої їжі.
Знімати їжу з ложки губами, не засовувати її глибоко в рот.
Відкусувати їжу тільки передніми зубами.
Подрібнювати їжу тільки бічними зубами.
Ковтати їжу тільки добре подрібненою, не запиваючи.
Закінчувати кожну їду твердими овочами та фруктами (яблуко, груша, морква).
Після кожної їди ретельно полоскати рот (використовувати не менше ніж 1/2 склянки води).
9. Не їсти солодощі між прийомами їжі.
10. їсти солодощі лише 1 раз на тиждень (неділя) у невеликій кількості, потім полоскати рот водою.
ВЗІРЕЦЬ ПАМ'ЯТКИ ДЛЯ МАТЕРІВ-ГОДУВАЛЬНИЦЬ Що повинна знати мати-годувальниця про ортодонтичні соски та пустушки
Соски та пустушки виробляють із двох матеріалів: латексу та силікону. Застосування подібних матеріалів дозволяє максимально наблизитися до форми та еластичності соска жіночих грудей.
Основа - дотримання правильного перебігу акту смоктання. Спеціальна форма соски для годування та пустушки практично повністю імітує сосок матері під час годування. Це забезпечує правильний фізичний (формування жувальних м'язів, язика, нижньої та верхньої щелепи, губ, слинних залоз, зубів та ясен) та психічний (долається психічна травма, яка виникає при недосяжності материнських грудей) розвиток дитини.
Використання сосок ортодонтичної форми дозволяє уникнути багатьох ускладнень, які часто виникають при застосуванні сосок іншої, неанатомічної круглої форми (аерофагія, недорозвиток щелеп, неправильний прикус, тощо).
Ортодонтична концепція сосок:
Язик дитини притуляється до поверхні, що важливо для розвитку нижньої щелепи та утворення простору для нових зубів.
Ъ Отвір зсунутий від верхівки назад, таким чином харчування спрямовується на піднебіння дитини. Малюк може самостійно регулювати обсяг харчування для одного ковтка при кожному смоктальному русі. Потім харчова грудка змішується, до ковтання, зі слиною. Вигин верхньої частини соски в цьому місці співпадає з контуром піднебіння та сприяє його нормальному розвитку.
1> Плоска опора для губи забезпечує безповітряне смоктання, що запобігає аерофагії.
Ч> Похила нижня поверхня під час смоктальних рухів примушує нижню щелепу рухатися назад і вперед.
% Ця поверхня служить опорою для верхньої губи та своєрідним "якорем " для смоктальних рухів нижньої щелепи.
% Вузька та плоска середня частина соски дозволяє дитині тримати рот закритим, що забезпечує формування правильного прикусу.
Ч> Вентиль (клапан) соски.
Додаток 1. Матеріали санітарно-освітньої роботи з населенням Система вентиляції
Усі соски забезпечені вентилем (клапаном). Вентиль суттєво знижує кількість повітря, яке дитина всмоктує під час годування. Таким чином, здійснюється профілактика кишкових колік та аерофагії. Крім того, коли тиск у пляшечці падає, клапан автоматично відкривається, баланс тиску відновлюється та зникає потреба періодично виймати пляшечку з рота дитини. Рівномірне потрапляння повітря до пляшечки регулює тиск, що запобігає злипанню соски.
Годування із пляшечки з ортодонтичною соскою як і годування груддю, забезпечує ротовій порожнині рівномірне та зростаюче з віком навантаження. З цією метою соски мають 2 розміри:
розмір 1 — від народження до 6-ти місяців.
розмір 2 — від 6-ти місяців.
Виходячи з потреб різного віку, всі соски забезпечені отворами різного діаметру, залежно від виду харчування (молоко, рідка або густа їжа).
Концепція пустуїиок
Усі пустушки мають ортодонтичну форму. Залежно від віку розрізняють 3 розміри пустушок: => розмір 1 — від народження до 6-ти, місяців; О розмір 2 — від 6-ми до 18-ти місяців; ■=> розмір З — від 18-ти місяців.
Концепція ортодонтичних пустушок
-> Ротовий щиток має анатомічну форму та відповідає контурам обличчя дитини під час смоктання. Таким чином досягається правильне розташування м 'якої частини пустушки в роті дитини.
-> Два отвори в ротовому щитку додатково забезпечують дитину. Якщо пустушка в роті застрягла, об'єм повітря, яке надходить, буде підтриманий.
Кільце безпеки. Якщо пустушка в роті застрягла, її можна легко витягти за кільце.
■> Куполоподібна передня частина м 'якої деталі пустушки повністю відповідає вигинам піднебіння дитини.
Плоска нижня передня частина м 'якої деталі пустушки примушує працювати м 'язи язика. Це, в свою чергу, сприяє розши
ренню верхньої та нижньої шелепи в процесі росту, створюючи місце для прорізування зубів.
Плоска середня частина м 'якої деталі пустушки дозволяє дитині щільно змикати губи під час смоктання. Завдяки цьому вона дихає носом і її щелепи розвиваються природно.
т> Нижня частина ротового щитка розташована під невеликим нахилом для того, щоби по ній стікала слина. Цей вигин та його дуже гладенька внутрішня поверхня запобігає подразненням на шкірі дитини.
Система вентиляції: вентиляційний клапан випускає повітря з м 'якої частини, щоб вона залишалася гнучкою. Це виключає навіть мінімальний небажаний тиск на верхню або нижню щелепи, що сприяє правильному формуванню прикусу.
Ортодонтичні пустушки для сну
Враховуючи схильність багатьох дітей спати на животі, такі пустушки мають плоску тильну частину та плоске кільце. Під час сну це виключає тиск пустушки на обличчя дитини.
Соски та пустушки для недоношених
Компанія МАРА розробила спеціальні соски та пустушки для недоношених дітей. Основна мета їх застосування - стимуляція, вироблення та закріплення смоктального рефлексу у недоношених дітей. Ці соски і пустушки розроблено з урахуванням розмірів ротової порожнини недоношених малюків та класифіковано як продукти медичного призначення. Спеціальні ортодонтичні соски мають, як і звичайні, три розміри отворів: для молока, рідкої та густої їжі. Вони виробляються тільки зі спеціального латексу.
Програма спеціальних сосок
Є спеціальні соски для немовлят з вродженими вадами губи, піднебіння та ясен. Ці соски створено на основі особливих анатомічних відмінностей та виготовлено з м'якого та гладенького латексу. Вони не впливають на ортодонтичні процедури, які проводять до хірургічного втручання.
Пляшечки для годування
Усі пляшечки зроблено або зі спеціального термостійкого скла, або з полікарбонату синтетичного, дуже міцного та екологічно
Додаток 1. Матеріали санітарно-освітньої роботи з населенням нешкідливого матеріалу. Вони оздоблені ортодонтичною вентильованою соскою, завдяки чому створюється додаткова зручність під час годування: пляшечку можна тримати під зручним кутом і не боятися надмірного потрапляння до неї повітря.
