
- •1 День в лагере.
- •3 День.
- •5 День.
- •6 День. В этот день, например, плохая погода и мы играем в помещении.)
- •7 День.
- •8 День. Мы пошли на пляж. Соответственно, игры на пляже.
- •9 День.
- •10 День
- •11 День.
- •12 День. День эстафет и спортивных игр.
- •13 День.
- •14 День.
- •15 День.
- •16 День.
- •17 День.
- •18 День.
- •19 День.
- •20 День.
- •21 День
- •22 День.
- •23 День.
7 День.
«Паровозик»
Все участники встают паровозиком, закрывая глаза игроку, стоящему впереди. Таким образом, открытые глаза остаются только у последнего игрока, а свободные руки – у первого. Перед паровозом задача: достать определенный предмет, который ведущий помещает в комнате после того, как играющие закрыли глаза. Последний игрок поворачивает паровозик, т.е. руководит им. По цепочке эти движения передаются всему паровозику и он начинает двигаться. Игра продолжается до тех пор, пока первый игрок не возьмет в руки спрятанный предмет.
«Кенгуру»
Игра проводится как эстафета. Группа разбивается на две команды. Члены команды делятся поровну и выстраиваются друг против друга на расстоянии 4-10 м. В этой игре необходимо имитировать движения кенгуру с помощью мяча, который зажимается между коленями. По сигналу ведущего игроки начинают движение, удерживая мяч и преодолевая расстояние прыжками, подобно кенгуру. Если мяч выпадает, его необходимо поймать и продолжить движение с того места, где он выпал. Побеждает та команда, игроки которой быстрее преодолевают расстояние и реже теряют мяч.
«Маятник (Восковая палочка)»
Игра для создания атмосферы доверия и поддержки в группе. Встать всем в круг поплотнее друг к другу. Один участник входит в центр круга. Играющий в центре расслабляется. Остальные, поставив руки перед собой, покачивают участника в центре из стороны в сторону. Поддерживая его, не дают упасть 1-2 минуты. Пусть через процедуру пройдут все.
Анализ.
· Кто смог расслабиться, снять зажимы?
· Кто не боялся упасть?
· Кто доверился участникам игры?
· Оцените свое доверие по пятибалльной системе.
· Оцените характер прикосновений.
· Предлагается высказаться всем желающим.
Цветограммы (обратная связь)
На этом этапе один раз в два дня полезно делать анализ цветограмм, для этого необходимо каждому участнику раздать бланк, который необходимо заполнить:
Фамилия, имя ______________________________________________________________
В цветописи каждая цветная полоса - это условное обозначение того или иного настроения:
Красный - восторженное
Оранжевый - радостное
Желтый - приятное
Зеленый - спокойное, уравновешенное
Синий - грустное
Фиолетовый - тревожное
Черный - крайне неудовлетворенное
В зависимости от того, какое у Вас сегодня настроение, Вы напротив соответствующего цвета поставьте дату. Записи делайте, пожалуйста, самостоятельно, старайтесь ни с кем не советоваться. Необходимо отметить только один цвет.
Пожалуйста, отметьте причины, которые на Ваш взгляд повлияли на Ваше настроение (их может быть несколько):
общая атмосфера в группе
успехи группы
неприятности в группе
поступки участников группы
недовольство собой
собственная успешность в работе
отношения в группе
отношения с ведущим
осознание своих личностных особенностей
погода
состояние здоровья
очень личное
другие причины (укажите их)
Упражнение «Уменьшающаяся газета»
Цель: тренировка навыков совместной деятельности команды, хорошее завершение тренинга.
Время проведения: 5 минут
Материалы: по 1 газетному листу на каждую группу.
Процедура проведения: участники делятся на мини-группы размером от 3 до 6 человек. Каждой команде выдается газетный лист. Тренер озвучивает следующую инструкцию: «Вам нужно всей командой встать на газетный лист и скандировать «Мы – одна команда»!» После того как это будет сделано, тренер складывает газету пополам и повторяет задание. После того как это будет сделано, тренер еще раз складывает газету пополам и снова повторяет задание. Задача группы – разместиться на наименьшем возможном кусочке бумаги на время, достаточное для того, чтобы крикнуть всем вместе «Мы – одна команда!»