3.Структура екзамену
3.1. Лексично-граматичний тест. Час на виконання – 30 хвилин. (Додаток №1)
3.2. Читання і усне анотування іноземною мовою оригінальної статті загальнонаукового характеру обсягом 2000-2500 друкованих знаків. Час на виконання – 20 хвилин.
3.3. Співбесіда (без підготовки) іноземною мовою з питань наукового дослідження і фаху.
Приблизний перелік тем для лексико-граматичного тесту: активний та пасивний стан дієслова, модальні дієслова та їхнє вживання, узгодження часів, умовні речення, інфінітивні форми дієслова, дієприкметник.
Приблизний перелік тем для співбесіди:
Бакалаврський проект.
Чому Ви вирішили вступити до магістратури.
Спеціальність, що вивчається, як наука.
Актуальність обраної спеціалізації.
3. Критерії оцінювання
Кожен елемент екзамену надає можливість набрати раніше задану кількість балів, совокупність набраних балів може дорівнювати 100 балам.
Елементи екзамену та максимальна кількість балів за кожний:
письмове тестування - 50 балів,
читання та анотування оригінального тексту - 35 балів,
співбесіда за заданою темою - 15 балів.
4.1. Письмове тестування включає в себе контроль знань граматичного та лексичного матеріалу, згідно з програмою «Іноземна мова» для немовних спеціальностей, що дорівнює 50 балам.
Лексично-граматичний тест на основі спеціалізованої лексики за фахом складається з 50 завдань.
4.2. Читання проводиться на базі тексту. Абітурієнт має прочитати вголос уривок із тексту об’ємом у 300 знаків.
При оцінюванні читання враховуються наступні критерії:
вільне читання вголос;
дотримання правил читання;
вміння виділити опорні змістові блоки в уривку, що читається;
виділення логічних зв’язків в уривку, що читається;
дотримання інтонаційного малюнку, що властивий іноземній мові.
Максимально за читання абітурієнт може отримати 5 балів. Ці бали не нараховуються, якщо вище позначені критерії не виконані. Кожен із критеріїв оцінюється в 1 бал.
Анотування проводиться на базі читання, що ознайомлює із текстом оригінальної статті об’ємом 2000-2500 друкованих знаків. Даний елемент оцінюється в 30 балів максимально.
Ураховуються наступні критерії:
науковий стиль викладу,
дотримання структури анотації,
детермінування структурно-семантичного ядра, виявлення головних даних і фактів,
ступінь вираження інформативних категорій,
композиційно-логічна послідовність викладу,
використання мовних засобів та термінів.
Згідно з рівнем виконання завдання абітурієнт може отримати наступну кількість балів:
30 балів – виконання перерахованих вище критеріїв у повному обсязі,
25 балів – некоректне дотримання структури анотації, відсутність чіткого детермінування структурно-семантичного ядра,
20 балів – науковий стиль не витриманий, основні факти тексту передані частково,
15 балів – мовні засоби та терміни використані у недостатньому обсязі, логічна послідовність викладу має недоліки,
10 балів – порушення логічної послідовності викладу, загублено структурно-семантичне ядро статті, мовні засоби не застосовані,
5 балів – не виділені основні категорії, абітурієнт не має достатнього знання лексичного матеріалу за напрямом.
4.3. Співбесіда складається з діалогу за темами напряму та бакалаврського дослідження. Бесіда на подану тему оцінюється в 15 балів.
Виділені наступні критерії оцінювання:
володіння спонтанним мовленням у формі повідомлення,
володіння діалогічним мовленням на рівні обговорювання питань зі спеціальності,
комунікативна адекватність і логічність викладу.
15 балів – виконання перерахованих вище критеріїв у повному обсязі.
10 балів – спонтанне мовлення логічно викладене на рівні професійно-комунікативної компетенції, але рівень володіння діалогічним мовленням недостатній.
5 балів – рівень володіння монологічним і діалогічним мовленням не відповідає рівню професійно-комунікативної компетенції, набутої в обсязі вузівської програми.