- •Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения
- •230400.62 Информационные системы и технологии
- •Оглавление
- •Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим занятиям 4
- •Раздел 2. Методические указания по выполнению запланированного вида самостоятельной работы студентов 13
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации 16
- •Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим занятиям
- •1.1. Организация самостоятельной работы студентов по подготовке к практическим занятиям
- •1.2. Содержание практических занятий /лабораторных работ
- •Контрольные вопросы по теме
- •Контрольные вопросы по теме
- •Тема 2.3. Методики структуризации целей и декомпозиции процессов Содержание вопросов, рассматриваемых на практическом занятии
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы по теме
- •Контрольные вопросы по теме
- •Тема 4.2. Применение методов системного анализа на различных этапах жизненного цикла информационных систем Содержание вопросов, рассматриваемых на практическом занятии
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы по теме
- •Контрольные вопросы по теме
- •Контрольные вопросы по теме
- •Тема 6.3. Оценка эффективности ит-проектов на основе функционально – стоимостного анализа Содержание вопросов, рассматриваемых на практическом занятии
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы по теме
- •1.3. Библиографические источники для подготовки к практическим занятиям По разделу 1 «Основы теории систем и системного анализа»
- •По разделу 2 «Методы и модели теории систем и системного анализа»
- •По разделу 4 «Применение общей теории систем и системного анализа в практике проектирования информационных систем»
- •По разделу 5 «Имитационное моделирование информационных процессов»
- •По разделу 6 «Экономическая эффективность информационных процессов и систем»
- •Раздел 2. Методические указания по выполнению запланированного вида самостоятельной работы студентов
- •2.1. Задания для выполнения расчетно-графической работы
- •Расчетно-графическая работа «Анализ бизнес-процессов с помощью графической модели»
- •2.2. Порядок выбора вариантов расчетно-графических работ
- •2.3. Указания на сроки выполнения и защиты расчетно-графических работ
- •2.4. Требования к структуре, содержанию и форме представления результатов расчетно-графических работ
- •2.5. Критерии оценки расчетно-графических работ
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
- •3.1. Список вопросов для подготовки к зачету
- •3.2. Список вопросов для подготовки к экзамену
- •3.3. Общие положения проведения промежуточной аттестации
- •Приложение 1. Варианты расчетно-графических работ Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Приложение 2. Форма титульного листа расчетно-графической работы
- •Расчетно-графическая работа по дисциплине «Теория информационных процессов и систем»
По разделу 5 «Имитационное моделирование информационных процессов»
Алгазинов, Э. К., Сирота, А. А. Анализ и компьютерное моделирование информационных процессов и систем /Э. К. Алгазинов, А. А. Сирота.- М: Диалог-МИФИ, 2009. – 416 с.
Емельянов, А. А. Имитационное моделирование экономических процессов : учеб. пособие / А. А. Емельянов, Е. А. Власова, Р. В. Дума ; под ред. А. А. Емельянова. – М. : Финансы и статистика, 2002. – 365 с. (УМО)
Лоу, А. М. Имитационное моделирование [пер. с англ.] / Аверилл М. Лоу, В. Дэвид Кельтон - СПб.: Питер, 2004. - 846 с.
Морозов, В.К. Моделирование информационных и динамических систем / В.К. Морозов, Г.Н.Рогачев. – М.: Академия, 2011. – 384 с.
Советов, Б. Я. Моделирование систем практикум: учеб. пособие для вузов / Б. Я. Советов, С. А. Яковлев - М.: Высшая школа, 2005. - 295 с. (МОРФ)
Советов, Б.Я. Моделирование систем: учеб. для вузов/ Б. Я. Советов, С. А. Яковлев. - М.: Высшая школа, 2001. - 343 с. (МОРФ)
Шелухин, О. И. Моделирование информационных систем/ О. И. Шелухин, А. М. Тенякшев, А. В. Осин. – М.: Радиотехника, 2005. - 368 с.
http://www.xjtek.ru/ - Имитационное Моделирование – AnyLogic
http://www.businessstudio.ru/ - Business Studio: управление бизнесом, бизнес-моделирование, описание, регламентация и оптимизация бизнес-процессов
По разделу 6 «Экономическая эффективность информационных процессов и систем»
Алгазинов, Э. К., Сирота, А. А. Анализ и компьютерное моделирование информационных процессов и систем /Э. К. Алгазинов, А. А. Сирота.- М: Диалог-МИФИ, 2009. – 416 с.
Кандалинцев, В. Г. Сбалансированное управление предприятием : учеб. пособие для вузов / В. Г. Кандалинцев. – М. : КНОРУС, 2010. – 221 с. (УМО)
Оценка эффективности инвестиционных проектов: Теория и практика / П. Л. Виленский, В. Н. Лившиц, С. А. Смоляк. -М.: Дело, 2002. - 247 с.
Скрипкин, К.Г. Экономическая эффективность информационных систем. – М.: ДМК Пресс, 2002.
Советов, Б. Я. Моделирование систем практикум: учеб. пособие для вузов / Б. Я. Советов, С. А. Яковлев - М.: Высшая школа, 2005. - 295 с. (МОРФ)
Советов, Б.Я. Моделирование систем: учеб. для вузов/ Б. Я. Советов, С. А. Яковлев. - М.: Высшая школа, 2001. - 343 с. (МОРФ)
Черников, Б. В. Управление качеством информационных систем в экономике : учеб. пособие / Б. В. Черников, В. В. Ильин ; под ред. Б. В. Черникова. – М. : ФОРУМ, 2010. – 239 с. (УМО)
http://www.businessstudio.ru/ - Business Studio: управление бизнесом, бизнес-моделирование, описание, регламентация и оптимизация бизнес-процессов
http://www.expert-systems.com/financial/pe/ - Project Expert — программа разработки бизнес-плана и оценки инвестиционных проектов
http://analyzeit-journal.ru/ - Журнал об анализе в IT
http://www.sanse.ru/ Электронный журнал «Системный анализ в науке и образовании»
Раздел 2. Методические указания по выполнению запланированного вида самостоятельной работы студентов
Согласно Рабочим учебным планам подготовки студентов очной формы обучения по направлению 230400.62 Информационные системы и технологии («без профиля»), предусмотрено выполнение одной расчетно-графической работы (РГР) как запланированных видов самостоятельной работы.