Теоретическое задание:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Активность детей на уроке:

Эмоциональная (эмоциональные разгрузки, «минутки покоя», психо гимнастика, ситуационный и игровой метод, соревнование, КВН и т.д.)_____

_____________________________________________________________________

Речевая (беседа, дискуссия, конференция, доклад, рассказ)

_____________________________________________________________________

Умственная (тренинги, упражнения, теоретические задания, работа с книгой, познавательная игра, обучающий контроль)_______________________________ _____________________________________________________________________

Двигательная (физкультминутка, оздоровительная гимнастика, пальчиковая, дыхательная гимнастика, зрительная гимнастика и т.п.)

_____________________________________________________________________

Опрос учащихся

Тема опроса:_________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________

Метод опроса (индивидуальный, фронтальный, комбинированный):________

____________________________________________________________________

Вопросы (вопрос - ответ) _______________________________________________

Практическое задание

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Уровень задания

1. Учебное________________________________________________________

2. Учебно-творческое ________________________________________

___________________________________________________________

3. Творческое______________________________________________________

Критерии оценки работ учащихся _____________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Перспективы дальнейшего развития темы урока, теоретического, практического задания:

а) на последующих уроках_____________________________________________

б) на внеклассных занятиях_____________________________________________

в) самостоятельно учащимися__________________________________________

Приемы, направленные на развитие творческой активности учащихся_________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Домашнее задание :___________________________________________________

_____________________________________________________________________