Решение:
20 – 40 150 + 200
ЕD = × = -2,33
200 - 150 40 + 20
ЕD = 2,33 > 1.
То есть при повышении цены на турпутевки на 1% объем спроса сократится на 2,33%. Как видим, объем спроса изменится более высокими темпами, чем цена товара.
Рассчитаем выручку продавца.
При Р1 = 150 долл. за путевку TR1 = 150 × 40 = 6 000 (площадь прямоугольника OP1AQ1 – рис. 2.3).
При Р2 = 200 долл. за путевку TR2 = 200 × 20 = 4 000 (площадь прямоугольника OP2ВQ2 – рис. 2.3).
∆TR = TR2 – TR1 = 4 000 – 6 000 = - 2 000.
Как видим, повышение цены на турпутевки вызвало сокращение общей выручки продавца.
Задача 8.
Предположим, что на рынке шоколада есть только 3 покупателя – Иван, Наташа, Оля. В таблице дана информация об объеме индивидуального спроса на шоколад каждого покупателя.
Цена одной Шоколадки (руб)
|
Объем спроса Ивана (шт.нед.) Qd1 |
Объем спроса Наташи (шт.н ед.) Qd2 |
Объем спроса Ольги
Qd3 |
Объем рыночного спроса |
1 |
3 |
10 |
5 |
|
2 |
2 |
8 |
4 |
|
3 |
1 |
6 |
3 |
|
4 |
0 |
4 |
2 |
|
5 |
0 |
2 |
1 |
|
1. Подсчитайте объем рыночного спроса.
2. Постойте кривые индивидуального спроса (на одном графике)
3. Представьте графически кривую рыночного спроса на шоколад.
Решение:
1. Объем рыночного спроса
по цене 1 = 18
по цене 2 = 14
по цене 3 = 10
по цене 4 = 6
по цене 5 = 3
2. Кривые индивидуального спроса и кривая рыночного спроса
0
Qd1
Задачи для самостоятельной работы
Задача 1.
Функция рыночного спроса имеет вид: Qd = 3-P, где Р – рыночная цена. Функция предложения: Qs = 2P. Определите, чему равна равновесная рыночная цена?
Задача 2.
На рисунке показано изменение величины спроса на товар при снижении его цены. Определите, чему равен коэффициент дуговой эластичности по цене:
P
Задача 3.
На основе данных таблицы определите:
а) равновесную цену;
б) равновесный объем производства;
в) к каким последствиям приведет продажа пшеницы по 5 руб. за 1 кг? По 2 руб. за 1 кг?
г) построите график равновесия и покажите ситуации нарушения равновесия.
Вариант |
Цена за 1 кг.(руб.) |
Величина спроса в месяц (в кг.) |
Величина предложения в месяц (кг.) |
А |
5 |
9 |
18 |
B |
4 |
10 |
16 |
C |
3 |
12 |
12 |
D |
2 |
15 |
7 |
E |
1 |
20 |
0 |
Задача 4.
Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описывается уравнением: Qd = 2400 -100P, Qs = 1000 + 250P, где Q – количество обедов в день, Р – цена обеда (ден.ед).
1. Рассчитайте равновесную цену и количество.
2. Заботясь о студентах, администрация устанавливает цену в 3 ден.ед. за обед. Охарактеризуйте и просчитайте последствия такого решения.
Вопросы для размышления.
1. При анализе закона спроса часто говорят о «парадоксах закона спроса». Приведите примеры проявления таких парадоксов в российской экономике.
2. После разгрома во второй мировой войне Японии в экономических кругах страны разгорелась дискуссия: какой путь развития избрать стране. Одни экономисты предлагали использовать практически единственное экономическое преимущество Японии – производство риса – и превратить Страну восходящего солнца в его мирового производителя. Но победили те экономисты, которые выступали за специализацию на «предметах роскоши» (автомобилях, морских судах, бытовой техники и т.д.), что привело к японскому «экономическому чуду». Обоснуйте это явление с точки зрения теории эластичности.