- •А.В. Романова, о.И. Дранюк педагогика (практические занятия)
- •Содержание
- •Введение
- •Тема I. Педагогика как наука, ее предмет, задачи, основные категории. Образование как общественное явление
- •Педагогика как наука и искусство
- •Тема II. Методология педагогики и методы педагогического исследования
- •Тема III. Развитие, воспитание и формирование личности
- •Возрастная периодизация (по д.Б.Эльконину)
- •Основные концепции соотношения биологического и социального в развитии человека
- •Тема IV. Обучение в целостном педагогическом процессе
- •Тема V. Принципы обучения
- •Тема VI. Содержание образования
- •Тема VII. Методы и технологии обучения
- •Форма протокола педагогического наблюдения
- •Тема VIII. Формы организации обучения
- •Тема IX. Воспитательный процесс, его принципы и методы
- •Тема X. Управление образовательными системами
- •Система образования в рф
- •Образовательные учреждения, их типы и организационная структура
- •Вопросы к экзамену
- •I. Общие основы педагогики
- •II. Дидактика
- •III. Теория воспитания
- •IV. Управление образовательными системами
- •Примерная тематика рефератов
- •Приложение 1
- •Варианты заданий для самостоятельной работы
- •Работа должна быть скреплена и аккуратно оформлена. Приложение 2
- •Приложение 3
- •Технология выполнения задания
- •Для самостоятельной работы
- •Во внеаудиторное время
- •11. Образование как педагогический процесс – это:
- •Тестовый контроль знаний по теме 2 «методология педагогической науки и методы педагогического исследования»
- •Тестовый контроль знаний по теме 3 «развитие, воспитание и формирование личности»
- •6. Личность – это:
- •11. Какую роль играет наследственность в развитии личности?
- •Тестовый контроль знаний по теме 4 «обучение в целостном педагогическом процессе»
- •2. Назовите основные составляющие педагогического процесса.
- •3. Назовите функциональные компоненты педагогического процесса.
- •Тестовый контроль знаний по теме 5 «принципы обучения»
- •5. Назовите систему общепризнанных принципов обучения.
- •Тестовый контроль знаний по теме 6 «содержание образования»
- •10. Сущность принципа «гуманизации содержания образования», которым руководствуются при отборе содержания образования - это:
- •11. Критерием отбора содержания образования является:
- •12. Государственный образовательный стандарт – это:
- •13. Назовите компоненты государственного образовательного стандарта.
- •14. Федеральный компонент стандарта образования – это:
- •15. Национально-региональный компонент стандарта образования – это:
- •16. Школьный компонент стандарта образования – это:
- •17. Учебный план – это:
- •18. Учебная программа – это:
- •19. Рабочие учебные программы разрабатываются:
- •20. В чем состоит сущность линейного способа построения учебных программ?
- •Тестовый контроль знаний по теме 7 «методы и технологии обучения»
- •17. Технология обучения – это:
- •18. Показатели технологичности педагогического процесса – это:
- •19. Технологический подход – это:
- •20. Технологические звенья – это:
- •Тестовый контроль знаний по теме 8 «формы организации обучения»
- •9. Назовите основные типы уроков.
- •Тестовый контроль знаний по теме 9 «воспитательный процесс, его принципы и методы»
- •15. Привычки поведения – это:
- •Тестовый контроль знаний по теме 10 «управление образовательными системами»
- •1. Система образования в Российской Федерации - это:
- •2. Сущность принципа «гуманистический характер образования» предполагает:
- •Словарь использованных терминов
- •Учебное издание Св. План, 2008
- •190121 СПб., ул. Декабристов, 35
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
ИМЕНИ П.Ф. ЛЕСГАФТА
А.В. Романова, о.И. Дранюк педагогика (практические занятия)
Учебно-методическое пособие
Санкт-Петербург
2008
УДК 37.01(072)
Рецензенты:
Н.А.Николаев, докт. психол. наук, профессор
(СПбГУФК им. П.Ф. Лесгафта)
А.Г.Семенов, докт. пед. наук, профессор
(СПбУЭиФ)
Романова А.В., Дранюк О.И.
Педагогика: Учебно-методическое пособие (Практические занятия)/ А.В. Романова, О.И. Дранюк; Санкт-Петербургский гос. ун-т физической культуры им. П.Ф. Лесгафта. – СПб.: [б.и.], 2008. – 146с.
Печатается по решению редсовета СПбГУФК им. П.Ф.Лесгафта.
Рекомендовано УМК СПбГУФК им. П.Ф.Лесгафта. Прот. № 7 от 13.12.07 г.
В учебно-методическом пособии по дисциплине «Педагогика» по каждой теме аудиторных занятий приводятся наиболее важные положения, облегчающие понимание ее сущности, предлагаются вопросы и задания для самостоятельной работы студентов, технологии их выполнения, тестовые задания для самоконтроля знаний, даются советы по подготовке к ним, а также перечень литературных источников и словарь терминов.
Пособие разработано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для обучающихся по направлениям 032100 «Физическая культура» и 032100 «Физическая культура и спорт».
Пособие адресовано студентам очного и заочного обучения вузов физической культуры.
УДК 37.01(072)
Ó Санкт-Петербургская государственный
университет физической культуры
им. П.Ф. Лесгафта, 2008
Ó Романова А.В., Дранюк О.И., 2008
Содержание
ВВЕДЕНИЕ (Романова А.В., Дранюк О.И)…………………... |
4 |
Тема I. ПЕдагогика как наука, ее предмет задачи, основные категории. образование как общественное явление и педагогический процесс (Дранюк О.И)…………………………………………... |
4 |
Тема II. МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ и методы педагогического исследования (ДРАНЮК О.И.)…... |
12 |
Тема III. РАЗВИТИЕ, воспитание и формирование ЛИЧНОСТИ (ДРАНЮК О.И.)……………………………………….. |
18 |
Тема IV. обучение в ЦЕЛОСТНом ПЕДАГОГИЧЕСКом ПРОЦЕССе (ДРАНЮК О.И., Романова А.В.)………………….. |
29 |
Тема V. ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ (РОМАНОВА А.В.)……….. |
37 |
Тема VI. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ (РОМАНОВА А.В.).. |
47 |
Тема VII. МЕТОДЫ и технологии ОБУЧЕНИЯ (РОМАНОВА А.В.)…………………………………………………….. |
54 |
Тема VIII. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ (РОМАНОВА А.В.)…………………………………………………….. |
69 |
ТемаIX. ВОСПИТАтельный процесс, ЕГО ПРИНЦИПЫ и методы (Дранюк О.И.)……………………... |
74 |
Тема X. УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ (РОМАНОВА А.В., Дранюк О.И.)………………. |
81 |
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (РОМАНОВА А.В., Дранюк О.И.)... |
88 |
пРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ (Романова А.В., дРАНЮК о.и.) ………………………………… |
91 |
ПРИЛОЖЕНИЯ (дранюк О.И.)…………………………………… |
93 |
ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ПО ТЕМАМ КУРСА (ДРАНЮК О.И., РОМАНОВА А.В.)………………………………….. |
98 |
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА………………………………. |
139 |
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ (РОМАНОВА А.В., ДРАНЮК О.И.)……. |
142 |