1. Как тебя решать,

Прошу, ты мне ответь

Реактив сливать,

Потом его нагреть.

И лететь на край земли,

Я все должен объяснить.

Простите, не дано,

Мне химию учить.

Припев: Вот в биологию влюбиться было б можно

Но ее выучить ночами невозможно,

Про биосинтез, эволюцию, цветочки

И продуценты, консументы, лепесточки.

2. Где тебя искать,

Наш предок дорогой?

Кто ты был, и где

Мы встретимся с тобой.

Загрязняем реки мы

Воздух, землю и леса.

И решение, увы,

Не придумать никогда.

Припев: Я знаю точно, ее выучить возможно

Решить задачу, сделать опыт осторожно.

Про биосинтез, эволюцию, цветочки

И продуценты, консументы, лепесточки.

Благодарим Вас, за порой тщетные попытки вывести нас из состояния человека прямоходящего в человека разумного. За то, что помогали нам грызть гранит науки, используя самые разнообразные средства, в качестве катализаторов данной реакции. За то, что в руде наших знаний, выделяли золотые крупицы.

А.Б:- Дубль 9 (ОБЖ).

2090 год. Назревает третья мировая война, человечеству угрожает ядерная катастрофа. Большинство людей подвержены наркотической зависимости, ни с кем нельзя разговаривать на улицах. И лишь группа людей из выпускников школы №144 во главе с Казанцевой.О.В. могут предотвратить гибель цивилизации. Мы, обученные в недрах школы и прошедшие суровую подготовку на уроках ОБЖ и закаленные в соревнованиях по военной подготовке, можем противостоять всемирному злу. Применяя знания ПМП, правила поведения в чрезвычайных ситуациях и творческий компонент, мы становимся на путь борьбы.

Сценка

На сцене стоит учительский стол и несколько парт, за которыми сидят 3-4 человека. Входит учительница.

- Добрый день, 11Б. Что-то вас сегодня мало. (Учительница достает журнал и начинает перекличку) - Арбузов? - Здесь! - Большов? - Он спит еще. Вчера зато приходил. - Гуров? - А Гуров по средам и пятницам в институте. Он же на третьем курсе учится. - Добродеев? - Ну что вы, Марина Геннадьевна! Сейчас только второй урок начался, а он раньше третьего никогда не приходит. - Да, да… Забыла… А Носова Олечка? - Пока да, но после этого урока ухожу. Мы с родителями в Турцию летим отдыхать. - Ясно… Орехов? - Он не придет, машину у него сломалась. - Так он же в соседнем доме живет, тут сто метров. - А у него стресс начался, переживает сильно! - Попов? - Попов освобождение от экзаменов получил. И в школу поэтому не ходит. - Сидоров? - У Сидорова нога заболела, а Сорин, Травин, Хохлов, Фролова и Шлакова его провожать пошли, до травмпункта довести. - Понятно, у всех уважительные причины есть. Ну что же запишем тему урока…

В этот момент звенит звонок и немногочисленные ученики с шумом выбегают за сцену. Учительница поправляет очки, закрывает журнал и со вздохом говорит: - Что-то я сегодня мало успела…

Пройдя с нами этот полный трудных боев год, вы твердо стояли на своем, и мы хотим пожелать вам никогда не применять знания по поведению в чрезвычайных ситуациях для себя и своих близких; пусть разговоры с неизвестными будут только приятными, а прогулки по улицам безлопастными.

Л.Г:- Дубль 10 (МХК)

Не раз мы хотели посетить зарубежные страны. Где еще как не на МХК нам представилась возможность это сделать. После досконального изучения стран, у многих желание ехать исчезло. Так поблагодарим же учителя МХК ...............................за наши бережно сэкономленные деньги. С МХК наши путешествия становятся еще выгодней.

На мотив «Короли ночной Вероны» (мюзикл Ромео и Джульетта) учителю МХК Архитектура древнего мира нас, безусловно, всех покорила Храмы, скульптуры все мы узнали – на МХК нам их показали. Живопись тоже нас привлекает – может художником кто-нибудь станет. И позавидует даже Ван Гог что нас учил такой педагог! Мы искусство проходили, вкус к прекрасному привили За науку вам спасибо, вы учили так красиво! Утверждать имеем право – в МХК нам нету равных! Про шедевры все на свете мы своим расскажем детям!

А.Б:- Дубль 11 (ин-яз).

Международные заговоры оплели всю нашу родину. Шпионы повсюду, их не видно, но они всегда рядом. Но и наши резиденты не бездействуют. Свою работу ведет школа по подготовке спец. агентов, где работают, не щадя себя и своих подопечных, два выдающихся агента прошлого Трушкова С.Н и Кутовская Т.В . Руководствуясь девизом “Мы тоже знаем королеву и с принцем Чарльзом мы на ты”, они раскрывают тайны Британской империи и передают знания языка новому поколению шпионов. Посмотрим, к чему это приводит.

Лена М:-Уважаемая Светлана Николаевна

На английский мы шли обреченно:

Трудно, скучно и слишком учено.

Задавали домашнее чтенье,

А на деле — сплошное мученье…

Это было давно, а сейчас

Мы с весельем врываемся в класс,

С обожанием в рот вам глядим,

«Thank you, teacher» за все говорим.

Лена Б.:-С тех пор, как в самый первый раз

Английский вы вели у нас,

Очаровал нас сей предмет,

Причина прежних многих бед.

Хотим вас с выпуском поздравить,

Желаем «двойки» нам не ставить,

Желаем видеть до конца

Улыбку вашего лица.

Выражаем благодарность своим учителям, за те знания и умения, которым вы нас научили. Мы никогда не забудем ваших уроков и советов.(выделенные слова говорят по-английски, по-немецки соответственной изучаемым языкам)

А.С:- Дубль 12 (информатика и технология).

Долгое время жизнь наших героев была одинока и безрадостна, но однажды, зайдя в кабинет ....., они увидели их – компьютеры. Сначала они не знали, как к ним подойти, где найти word, как открыть power point, как работать в excel и тогда они решили обратиться к Татьяне Витальевне. После курса практических советов их взаимоотношения вышли на новый уровень. Они читали компьютер как открытую книгу, и он открыл им весь мир через Интернет. Но компьютеры непостоянны, и через некоторое время они начали зависать; зависали они все чаще и чаще, и тогда нашим героям пришлось переустановить windows. Как сложиться судьба наших геров в дальнейшем…

Аня Б, Лена Г, Юля Ш:-

«Мы бандито…» Рано утром колокольчико звенито зазыванто, oh, yes. Мы до школы доходито, добеганто, опазданто, oh, yes. Мы компьютеры включанто, power point-ы загружанто, oh, yes. Нас Елена Александровна коннектико учанто, oh, yes. Мы толпою в интернето заходито погулянто, oh, yes. Ун моменто, мы сложнейшие примеры вычислянто, oh, yes. И обидно нам быванто, что компьютер зависанто, oh, yes. И тогда нам непременно наш учитель помоганто, oh, yes

Хотим сказать спасибо нашим информатикам за то, что в наших поисках в Интернете мы находили желаемое. За то, что вы знали на какую кнопку нажать, чтобы получить результат. За то, что, используя знания информатики, мы можем составить программу нашей жизни и смело идти по ней с девизом “Нам power point лишь в жизни помогает, а HTML ласкает слух”.

Л.Г:- Дубль 13. (Физ-ра).

Регулярно мы отправляемся в путешествия. И вот однажды мы попадаем в племя индейцев спортсменов. Каждый из них может сказать “О спорт люблю тебя, но странною любовью”. Глава племени Владимир Большой свисток решает проверить ребят на физическую подготовку. Им приходится справляться с волейбольным мячом, покорять вершины баскетбольного кольца, перелетать на дальние расстояния в прыжках в дину, и убегать от неприятностей, покоряя 100-метровку. На этом нелегком и полном опасностей пути их предостерегают травмы и нежелание носить форму. Как же мы справляемся со всеми трудностями…

АняС, Даша, Лена М:-

Если с другом вышел в путь» Есть просторный кабинет, В нём столов и стульев нет, И доски нет тоже. Как пусты твои слова, Кабинетов этих – два, Педагогов – тоже. Не страшны снег и зной, И дождина проливной: В кроссовках летом и зимой Будет снег, будет град, Нет у нас пути назад., И наш учитель будет рад!

Там в углу пасётся конь, Там в углу пасётся конь И козёл без рожи. Брёвна вдоль стены лежат, Можно перейти на мат И на мостик тоже Все проблемы решим, Перепрыгнем, добежим И будем соблюдать режим Если мы доплывём, Перегоним и забьём, То будем первыми во всём

Мы желаем вам, чтобы спорт всегда был рядом с вами, но не занимал всю вашу жизнь, чтобы энергии заряда, который вы получаете в школе, хватало бы надолго, чтобы вы всегда были оптимистами и даже порчу школьного имущества рассматривали как результат усердного спортивного рвения.

А.Б:- Вы видите, что каждый урок запомнился нам, был окрашен яркими красками. Мы жили как в кино, печалились, смеялись, любили, переживали , в общем ощутили все эмоции которые только возможно. Мы многому научились и все благодаря учителям. Спасибо вам.

Мы хотим сказать огромное спасибо:

Нашему завхозу Елене Львовне!

Спасибо Вам за то, что нам было на чем сидеть и чем писать на доске :) 

Так же хотим поблагадарить нашего секретаря: Светлану Сергеевну!

И нашго мед.работника…………..

И всех сотрудников школы.

На мотив песни «Кафешка» Пугачёва – Галкин.