Сценарий последнего звонка в 11-м классе "Гениями не рождаются, или В ожидании чуда"

Перед праздником учащиеся делают фильм или фоторепортаж о своих уроках, учителях. Каждая новая сцена сопровождается девизом. Определяются ведущие и исполнители.

Добрый день уважаемые гости нашего праздника. Сегодня для нас торжественный день. И мы хотим начать его так

(В зал заходят выпускники )

Входят выпускники под (Фанфары 1)

Торжественную линейку «Последний звонок 2013» объявляю открытой. Прошу всех встать звучит гимн России .

(звучит Гимн)

А.Б:- Добрый день, добрый день всем участникам сегодняшнего праздника. Сегодня в нашем зале состоится презентация нового многосерийного фильма.

А.С:- 11 лет, 11 долгих лет шли съемки. За это время было потрачено 150 кг мела, 2300 штук 48-листовых тетрадей, 2 млн 300 тысяч нервных клеток,150 кубометров чернил, съедено 880 тысяч булок в нашей столовой, выпито 120 тысяч кубометров компота.

А.Б:- И вот он готов, шедевр из жизни современного школьника, драма о годах мучений, экшн походов в столовую, поэма посвящения всем кто находился рядом

Л.Г:- Представляем вам новую многосерийную сагу “Гениями не рождаются или в ожидании чуда”.

Сегодня мы собрались, чтобы вспомнить, как шли съемки этого сериала, и кто оказал наибольшее влияние на создание шедевра.

Но сначала хотелось бы услышать официальные сведения об окончании съемок. Для этого мы приглашаем нашего директора Ловчикову Людмилу Геннадьевну.

(директор зачитывает приказ о допуске к экзаменам).

( Звучит Фанфары2)

А.Б:- Как вы услышали, съемки закончились удачно и сегодня мы увидим не только героев нашего фильма. Но и людей, которые всегда за кадром.

Если театр начинается с вешалки, то фильм с режиссера. Итак Ловчикова Людмила Геннадьевна.

( звучат Фанфары 2)

(слово директора)

Режиссерской деятельностью занимается недавно; сурова с подчиненными, но отходчива. За время съемок вела упорную работу по улучшению реквизита; благодаря ей появились новые съемочные площадки .Упорно работает с ведущими и не ведущими актерами, всегда стремиться к дисциплине. С девизом “Нам сам Путин не указ” превращала праздники в рабочие дни.

А теперь послушаем, как же работалось нашим ведущим и не ведущим актерам с режиссером.

Песня/сценка директору.

Алло, алло!  -Вот наказанье!  -Вас беспокоит гороно.  Вы план по самовоспитанью  Должны нам сдать давным-давно!  -Всё хорошо, готов он, право слово,  Хоть я три ночи не спала  Я ожидаю указаний снова,  И к чёрту личные дела!  В нём сто страниц и диаграммы,  И все учебные программы,  А в остальном, высокое начальство,  Всё хорошо, всё хорошо!  -Алло, алло, туда ли я попала?  Звонит санастанция, скажи  Вы отчитайтесь по журналам,  Проведены ль инструктажи?  -Всё хорошо, я записала  Про язву, грипп, холеру, СПИД  Что-что? Опять? Неужто мало?  Тогда добавим гепатит!  Не сомневайтесь, всё в порядке,  Мы даже делаем зарядку,  Ведь наш девиз – в здоровом теле  И дух здоровый должен быть!  -Равняйся, смирно! Это срочно!  Майор милиции звонит  Сказать должны вы очень точно,  Кто в этот час ещё не спит!  _Всё хорошо, едва ли лучше будет  Я постаралась, как могла  Когда-нибудь «Спасибо» скажут люди!  Всех по домам разогнала!  Все дискотеки обошла я-  Моих там нет. Я точно знаю!  Но я хочу домой – там муж и дети! –  А в остальном всё хорошо!  -Как хорошо, что вы не спите!  А мы проводим соцопрос  Ну, как ваш день прошёл, скажите,  Ответьте прямо на вопрос  _ Ну, вот, опять мне нет покоя!  А вам неймётся, я гляжу  Кошмар, да что ж это такое?!  Хотя извольте, расскажу  -От знаний я вхожу в экстаз  И становлюсь умнеё в сто раз  -Уже три ночи не спала,  И к чёрту личные дела!  -Какие надо – ты скажи,  Я проведу инструктажи  -Я постаралась, как могла,  Всех по домам разогнала  _-Здесь не поможет и ОМОН  Не будет штурм, так будет шмон!  -А завтра день, и он ничуть не лучше,  А в остальном всё хорошо!

(на экране идут фото работы завуча)

А.С:- Вы видите кадры из суровых будней нашего помощникарежиссера: Бибкиной Светланы Павловны. Каждый день как последний, все или ничего, вот что добивалась наша завуч от актеров. Ей необходимо быть суровой, ведь на ней держится порядок на съемочной площадке. Порядок во всем: одежде, приходах на работу и уходах с нее. Кто из актеров не слышал: “Спать меньше надо”, “Вы, куда в таком виде, в бар собрались?”. Но она также радовалась нашим успехам. Победам всего проекта и его отдельных участников на конкурсах. С тоской в глазах и благодарностью в сердце мы вспоминаем наши совместные будни.

Зудова:- Чтоб процесс учебный четко Шёл в учебном заведеньи, Есть у Завуча заботка - Отыскать к тому решение,

Так составить расписанье, Чтоб нагрузкой равномерно Поощрить ребятишек желанье Делать в школе все примерно,

Панкратова:- Не отбить охоту детям Твердо выучить уроки - Васям, Машам, Юлям, Петям В знаний заглянуть истоки,

Завуч держит под контролем В школе весь процесс учебный - В том его весомы роли Завуч в должности – заметный,

Гуля:- Без него неразбериха, Нестыковки, суета, Там, где Завуч, сразу тихо, Там, где Завуч, – красота!

Там, где Завуч, – аккуратность, Где он есть – порядка суть, Ощущения такта в нём – изрядность, С ним – учебный лёгок путь!

Артюхова:- Вот что завуч школьный значит! Вот как важен труд его! Важны завуча задачи, Чтоб ученье в пользу шло…

Мы спасибо дружно молвим Вам в наш школьный выпускной, И на жи3нь ВАС всю запомним, Завуч наш Вы дорогой!

Морозова:- Мы уходим в жи3нь иную, Взрослость нас уж ждёт-пождёт, К Вам Любовь свою большую Всякий в сердце унесет!

Будем, Завуч, помнить Вас, Не забудем ВАС вовек! До свиданья! В хороший час, дорогой наш человек!

Л.Г:-В наше суровое материально настоящее сразу за режиссером по важности на съемочной площадке становятся продюсеры. Каждый из актеров имеет своего продюсера, именно они оказывают большое влияние на эмоциональность, яркость, актерский талант наших героев. Мы говорим … Конечно о родителях. Спонсоры не только в материальном, но и в духовном плане. К ним шли мы за поддержкой, советом, с ними делились горестям и радостями. Что же значат они для наших актеров!?

песня Quest Pistols- Родителям(5)

1куплет: Мама быстро, как 11 лет прошли и нас ждёт институт Правила игры аттестат пошли или копию Это нужно, не возможно уж тянуть Припев:  Мы всегда родителей будем благодарить Пусть даже без слов Голова и формулы не сложный урок, как кино и любовь 2куплет: Папа быстро, как 11 лет прошли и нас ждёт институт  Но так дороги нам родители – наш очаг, наш приют Это нужно не возможно уж тянуть Припев:  Но всегда родителей будем благодарить Пусть даже без слов Голова и формулы не сложный урок, как кино и любовь Мы всегда родителей будем благодарить Пусть даже без слов И для вас сегодня все и станет для вас бесконечной любовь  Репчик: Вы самые хорошие, вы такие классные , Вам кажется, что мы стали взрослыми  Но может не так оказаться в ваших душах, в нашем танце Как без вас перелистнуть жизни страницу Мы ещё совсем юны, как говориться  Припев:  Но всегда родителей будем благодарить Пусть даже без слов Голова и формулы не сложный урок, как кино и любовь Мы всегда родителей будем благодарить Пусть даже без слов И для вас сегодня все и станет для вас бесконечной любовь

А.Б:-.А теперь о самом фильме:

Одну простую сказку, А может и не сказку, А может не простую Хотим вам рассказать. Когда нам было 7 лет, А может быть и 8, А может быть и 6 лет, Не будем уточнять. В большую нашу школу, А может и не большую, А может и в начальную Пришли мы в 1-й класс. О всех мы вас расскажем, А может, не расскажем Чего-нибудь покажем, Чего-нибудь споём.

А.С:- Дубль 1.

Первым человеком, встретившим на нашем пути, была наша первая учительница. “Наша вторая мама ”, так нежно называли мы ее, видя как она пытается совершить чудо, и оседлать наш суровый нрав. Мы любили ее нежно и безропотно, слушая магические слова, которые она произносила. Знания входили в наши головы с этими словами, но большинство тут же выходило через неприкрытый рот. Но упорство первых учителей не знало границ. И они совершили чудо. Все из пришедших в первый класс перешли в основную школу. Вспомним их имена: Бибкина Светлана Павловна и Епимахова Людмила Алексеевна вместе с ними вспомним прекрасную начальную школу и годы учебы в ней.

(7)

Аня С:-Вы всех нас одинаково любили, Любовь всем поровну деля. За то, что вы из нас людей лепили Спасибо вам, учителя И не было добрее вас и строже, Когда нам открывали мир с нуля. За то, что мы на вас чуть-чуть похожи Спасибо вам, учителя Юля. З:-Тревожили мы все вас понемногу, Порою зля, порою веселя. За то, что проводили нас в дорогу Спасибо вам, учителя За вечную таблицу умноженья, За то, что нам подарена Земля. За то, что все мы ваше продолженье –  Спасибо вам, учителя.

И первый учитель помнит, помнит всех и каждого в отдельности. Она была целых четыре года нашей второй мамой. И сегодня все мы в нашем классе. Приглашаем наших первых учителей.

(Слово учителей.)(7)

А.Б:- Дубль 2.

Из секретных файлов нашего архива. Они дышат нам в спину. Пока они встречались только раз – первого сентября 2012 года и сегодня их встреча предрешена.Мы должны передать суровую вахту знаний будущим поколениям: первоклассникам. А они в свою очередь дают нам наказ. Каким он будет на этот раз.

(Первоклассники читают стихи) (8)

Л.Г:- Дубль 3.

Вот и окончилась начальная школа. Большей трагедии для нас не могло и случиться. Каждый день ходить по разным кабинетам, разные учителя имя каждого из которых невозможно запомнить. Ужас, паника. Что делать? И тут появляется она. Классный руководитель, родная душа в этом потоке разнообразия. Ей можно рассказать все, или почти все; она может поговорит с родителями так… В общем умеет разговаривать с родителями. Она знает о нас многие тайны, иногда неизвестные нам самим. Она любит нас такими, какими мы есть, хотя и говорит, что нам надо измениться. Что же сказать вам Пестрецова Светлана Владимировна. Лучше мамы нашей нету, мы поем вам песню эту.

Все вместе:-

Нарисую,мелом напишу:we love you стали вы нам мамою второй милой доброй ласковой родной нам придется вскоре уходить эти годы с вами не забыть и от вашей ласки и тепла в школе жизнь казалась нам легка не пиши the end мы придумаем happy end повернем все так,и сердца вновь забьются в такт все ведь как в кино разрешите доснять его не пиши the end мы придумаем happy end жаль что годы пролетели быстро и пришла пора уже простится вас мы не забудем никогда сердца наши с вами навсегда вам любовь свою мы посвятим очень вас за все благодарим за тепло и за открытость глаз гаяна гарриевна,мы любим вас не пиши the end мы придумаем happy end повернем все так,и сердца вновь забьются в такт все ведь как в кино разрешите доснять его не пиши the end мы придумаем happy end не пиши the end мы придумаем happy end повернем все так,и сердца вновь забьются в такт все ведь как в кино разрешите доснять его не пиши the end мы придумаем happy end

Для ответного слова приглашается Кл. руководитель .()

А.Б:- Дубль 4 (литература). (На экране “Я русский бы выучил только за то, что Вы нас ему научили”).

Она – учитель. Они – ученики. Судьба свела их ранним утром на уроке литературы. Их глаза встретились, и они больше не могли прожить друг без друга ни дня. Она открывала им волшебный мир литературы, а они смотрели на нее восхищенными глазами и ничего не понимали. А русский язык! Как долго он оставался для них тайной: слова, орфограммы, запятые – все становилось неважно, когда они видели ее. И вот что получилось в результате.

Катя.Д:-Вы учили нас любви к родному языку,

И литературы прочитали мы немало!

И сегодня прозвучал звонок,

На уроках Ваших быть нам не пристало!

Вам, огромное спасибо за любовь,

Ту, что Вы к культуре нам привили!

Новых пожелаем Вам учеников,

Чтоб литературу также с русским языком,

они как мы очень любили!

Песня(учат в школе)

Где и как живет йогУрт? С чем его едят и пьют? Сколько банка Cola прОцент алкоголя? В среднем роде кофе пить и брачАщимисяыть Учат в школе, учат в школе, учат в школе В среднем роде кофе пить и брачАщимися быть Учат в школе, учат в школе, учат в школе. Мама ездит по средАм по магАзинам для дам. Маму возит папин шОфер дядя Коля. Маму тоже прокачу, лишь доку мент получу В автошколе, в автошколе, в автошколе. Маму тоже прокачу, лишь докУмент получу В автошколе, в автошколе, в автошколе. Даже если на пляжУ в августОвский день лежу Помню правило важнейшее такое. Быть неряхой не можИ, в папку дОговор ложи Учат в школе, учат в школе, учат в школе. Быть неряхой не можИ, в папку дОговор ложи Учат в школе, учат в школе, учат в школе. Если вдруг не будем знать, как нам слово ударять Нужно нАчать подбирать к нему синоним. Чтоб не париться самим в министерство позвонИм, А не хОчем позвонИть, тогда позвОним. Чтоб не париться самим в министерство позвонИм, А не хОчем позвонИть, тогда позвОним. Вот такие вот дела, в языке произошла Фантастически большая переменка. Как слова произносить, нужно ФУрсенко спросить, Можно ФУрсенко, а можно и ФурсЕнко. Как слова произносить, нужно ФУрсенко спросить, Можно ФУрсенко, а можно и ФурсЕнко.

Простите нас за пропуски, за опоздания и не сделанные домашние задания. Ваши слова надолго останутся в наших сердцах.

А.С:- Дубль 5 (математика) (На экране “Бесконечности далее”).

Юным, молодым людям, заканчивая 11 класс, предстоит принять решение. Они и не представляли, чем обернется для них выбор простой литеры класса. Некоторые. Не думая о последствиях, пришли в “М”. Это была одна из самых серьезных ошибок в их жизни. 8 часов алгебры, не говоря о геометрии. Каждый день логарифмы, интегралы, тригонометрия, корни квадратные и кубические. Разве нормальный человек это выдержит. Но все это было подготовкой к чему-то большему, неизвестному и непредсказуемому. Других, несмотря на меньшее число тренировочных часов, это ожидает тоже. Настанет день и придет оно. ЕГЭ…

(играет мрачная музыка)

Сценка на выпускной - случай на ЕГЭ . Школьные сценки и сценарии для последнего звонка и выпускного.  Первая аудитория, все кто в первой аудитории проходят контроль с раскрытыми паспортами.  - Первый проходи  - Второй, а что это у тебя фотография не похожа на паспорт?  - Как не похожа?  - Да вот не похожа фотография, пусть кто угодно скажет.  - А это потому, что я жвачку жую (гримасничает, показывает, что он жует жвачку), а так похожа?  - А так действительно похожа, проходи.  - Следующий.  - Следующий (выпускники проходят и занимают свои места).  - Ага, вот кепку надела, думала, не узнаем - задержите ее она нарушитель, хотела сдать экзамен за Семена Васечкина.  - Следующий.  - Следующий.  - Ага, бороду нацепил, хотел на пункт ЕГЭ пройти…  - Отпустите, я наблюдатель из Министерства!  - Ой,…. Извините ( 

Мы благодарим вас за терпение и настойчивость. За то, что два на два всегда было 4, несмотря на наше сопротивление.

А.Б:- Дубль 6 (история).

Созданная учителями истории школы №144 Бурко Л.Д. и Сидельниковой О.В., машина времени позволяет совершать путешествия во времени, с периодичностью два раза в неделю или чаще. С помощью информационных технологий учащиеся посетили древнее, среднее, новое время, учились на чужих ошибках и успевали совершать свои. Но любое вмешательство в прошлое непредсказуемым образом сказывается на настоящем. Оценки, получаемые учениками, не всегда являются ожидаемыми. Как же исправить то, что совершено, как изменить будущее, зная прошлое…

Приходит отличник в магазин и к нему сразу же подходит продавец. Продавец: что вам подсказать? Отличник: В каком году крестили Русь? Продавец: не знаю (растерянно) Отличник: Годы правления Николая 2? Продавец пожимает плечами и краснеет. Отличник продолжает: В каком году родился Ленин? Продавец стыдливо прячет глаза и пожимает плечами. Отличник: И что вы тогда лезете со своим: что вам подсказать?

Лена.Г, Лена.М, Аня.Б:-

(“Саша + Маша” Фабрика).

1.Солнце всходит за горами

Вновь история у нас.

Полный грусти и страданий,

Мы поведаем рассказ.

В кабинете собрались мы,

Тема сложная у нас,

И расставит по местам все,

Лишь учителя рассказ

Припев: Его зовут Цезарь, он очень великий.

Любил Клеопатру и только ее.

Там был Аристотель, Платон, Эмпидокл.

Их разве запомнишь

Вот блин е мое.

Его зовут Ленин, он очень великий.

Любил он Надежду и только ее.

Там был еще Сталин, Хрущев и Андропов.

Их разве запомнишь

Вот блин е мое.

2. Дни приходят и уходят,

Учим даты по ночам.

Днем зачет сдавать приходим,

И про все расскажем вам.

Как реформы проходили,

Как христианство к нам пришло,

Греки древние как жили,

Время давнее ушло.

Припев: Учили мы войны, учили культуры.

Ну в общем историю, только ее.

Но время приходит пора нам расстаться,

Немного нам грустно.

Вот блин е мое.

Учили реформы, учили победы.

Конечно же общество, только его.

Но время приходит пора нам расстаться,

Немного нам грустно.

Вот блин е мое.

Хотим пожелать нашим учителям, чтобы они всегда занимали достойное место в прошлом наших учеников, а их знания самым непосредственным образом влияли на их будущее.

Л.Г:- Дубль 7 (физика).

На территории школы совершено открытие и не одно. День ото дня наши герои подвергались все новым и новым нападениям знаний. Загадочные данные всплывали вновь и вновь: угол отражения = углу падения, сила тока = отношению напряжения к сопротивлению, ускорение – производная от скорости. Как связать их воедино, как выстроить информацию во взаимосвязи. Лишь один человек может нам помочь. Это Вера Владимировна. Лишь она понимает, что знание закона Ома не избавляет от ответственности выполнения домашнего задания. Как это понять нам, как смириться с этим.

Сценка 1: гадалка гадает на ЕГЭ. Ведущий: год учебный подходит к концу и наших выпускников ждет сложная задача, сдать ЕГЭ. И чтобы не томить выпускников, давайте спросим у гадалки, как наши дорогие выпускники сдадут экзамены, и какие оценки получат. Спросим? Тогда я приглашаю сюда гадалку. Входит гадалка (девочка из младших классов). Гадалка: здравствуйте я гадалка с опытом, могу судьбу предсказать, могу заговор снять, могу за взятку за вас ЕГЭ сдать! Ведущий: Да, ну и гадалка. Но делать-то не чего, давайте спросим хоть у нее. Скажи гадалка, как наши выпускники сдадут экзамены? Гадалка: Вижу, что сдадут все, но как сдадут, не вижу. Ведущий: Почему? Гадалка: Я бы погадала на картах, так вчера учитель отобрал у нас карты, а хрустальный шар сломался еще месяц назад на уроке физики. Ведущий: так что же делать? Гадалка? Ну, я могу погадать на мороженом, лучше на эскимо! Ведущий дает гадалке мороженое: Гадалка, откусывая мороженое: Вижу, что сдадут экзамены выпускники и сдадут все знаки зодиака без исключения. Но могу дать совет. Чтобы сдали все на отлично нужно позаниматься и повторить весь школьный материал. Ну, пожалуй, это все. Ведущий: Как все? Гадалка: Какое мороженое такое и гадание Гадалка уходит Ведущий: Вот чертовка, опять запутала нас всех. Но одно она сказала точно. Если все выпускники повторят материал, тогда и бояться не чего, обязательно все сдадут.

Вы долгое время шли с нами по жизни. Вы прививали нам знания законов и правил, и не только законов Фарадея, Ньютона и правил буравчика, но и законов жизни и правил поведения в ней. Желаем, чтобы все наши проступки, шалости ушли из вашей памяти навсегда, а в ней остались только приятные воспоминания.

А.С:- Дубль 8 (биология +химия)

Наше любимое времяпровождение– издавать странные звуки, испытывать мимические мышцы лица. Где еще как не на биологии мы можем заняться своим любимым делом. Удастся ли в ходе уроков нам дожить до человека разумного, верно ли мы используем палку, научимся ли мы разводить огонь, это и не только.Так поблагодарим же учителя биологии Пестрецову.С.В.

Параллельный сюжет расскажет о безуспешных поисках эликсира золотой жизни. Разгадка этой тайны лежит в загадочных архивах учебника химии, и лишь потомок древних алхимиков Головина Ирина Владимировна, может помочь им. Все это вы можете увидеть в очередной серии нашей саги.

(«Невозможное возможно» Д. Билан).

Припев: Я знаю точно ее выучить возможно

Решить задачу, сделать опыт осторожно.

Цепочки, формулы со мной и днем и ночью.

Все невозможное возможное знаю точно.