
- •Лекция 1 введение
- •Водород Свойства и применение
- •Распространенность и получение водорода. Водородная энергетика
- •Лекция 2 галогены Общая характеристика
- •Простые вещества
- •Галогениды водорода
- •Лекция 3 Кислородосодержащие соединения фтора
- •Кислородосодержащие соединения аналогов фтора
- •Галиды галогенов
- •Фторид-оксиды галогенов
- •Лекция 4 халькогены Общая характеристика
- •Простые вещества
- •Халькогениды водорода
- •Перхалькогениды
- •Лекция 5 Кислородосодержащие соединения
- •Галиды и оксид-галиды
- •Экологический аспект переработки сульфидных руд
- •Лекция 6 подгруппа азота Общая характеристика
- •Простые вещества
- •Соединения с водородом
- •Гидразин и гидроксиламин
- •Лекция 7 Кислородосодержащие соединения
- •Удобрения. Проблема связывания азота
- •Сульфиды
- •Галиды и оксидгалиды
- •Лекция 8
- •IV группа p-элементов Общая характеристика
- •Простые вещества
- •Соединения с водородом
- •Соединения с металлами
- •Лекция 9 Кислородосодержащие соединения
- •Углекислый газ. Использование и проблемы
- •Силикатное стекло
- •Сульфиды
- •Азотсодержащие соединения р-элементов IV группы
- •Лекция 10
- •Общая характеристика
- •Нахождение в природе и получение простых веществ
- •Физические свойства простых веществ
- •Применение алюминия. Сплавы
- •Химические свойства простых веществ
- •Соединения с водородом
- •Лекция 11 Кислородосодержащие соединения
- •Соединения бора с азотом
- •Лекция 12
- •Общая характеристика. Простые вещества
- •Соединения s-элементов
- •Лекция 13 благородные газы
- •Некоторые закономерности периодической системы
- •Лекция 14
- •Общая характеристика
- •Нахождение в природе
- •Получение d-металлов
- •Физические свойства
- •Химические свойства простых веществ
- •Лекция 15 Кислородосодержащие соединения
- •Соли d-элементов
- •Лекция 16 Комплексные соединения
- •Лантаноиды
- •Актиноиды
- •Заключение
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Экзаменационые вопросы
- •Оглавление
Удобрения. Проблема связывания азота
В истории биосферы перед человеком открывается огромное будущее, если он поймет это и не будет употреблять свой разум и свой труд на самоистребление.
В.И. Вернадский
Обычно соли значительно
более устойчивы, чем соответствующие
кислоты (?). Однако нитраты даже активных
металлов – сильные окислители1.
В частности,
используется как составляющее пороха.
Растворимые соединения, содержащие N,
P, Са и K
(необходимые для растений), используются
в качестве удобрений. Это, в частности,
гидро- и дигидрофосфаты Са и аммония, а
также селитры (нитраты аммония и калия).
Природные запасы селитр к концу XIX века начали истощаться, поэтому в 1898 г. на заседании Британской ассоциации ученых во избежание «азотного голода» была поставлена проблема искусственного связывания N2. И до сих пор актуальны поиски эффективных способов перевода слишком инертного в соединения, усваиваемые растениями и животными, т.к. используемые методы являются очень энергоемкими:
1). Продувка воздуха
через электродугу, растянутую магнитом
в диск. Способ предложен в 1904 г.
и дублирует природный процесс, протекающий
при грозовых разрядах:
,
кДж/моль.
2). С 1905 г. используют цианамидный метод (очень энергоемок, поскольку осуществляется при температуре 2000–30000С):
, а
затем:
.
Продукт
– цианамид кальция
дорог, но эффективен для кислых
земель, т.к. при гидролизе он, кроме
,
дает
(снижающий кислотность почвы).
3). В 1906 г.
запатентован способ Габера-Боша (патент
на его теорию выдан Ле Шателье
в 1901 г.): синтез аммиака
из
и
под высоким давлением (1000 атм.)
в присутствии катализатора2
(
)
при 4000С с использованием рециркуляции
реагентов.
(4). В 1969 г. предложен способ превращения в гидразин (ракетное топливо):
.
Реакции:
и
,
– тоже идут при об.у.
Однако
получение данных азотофиксаторов:
,
,
LiH, – достаточно энергоемко.
Решение проблемы связывания осуществляется, во-первых, поиском катализаторов, сравнимых по эффективности с природными (например, с нитрогеназой 3), а во-вторых, использованием нетрадиционных технологий. Так, с помощью плазмотрона удается из азота и уксусной кислоты сразу синтезировать аминокислоты (но пока с малым выходом). Можно, считают ученые, создать гены азотофиксации у самих растений. Эти способы помогут в решении и другой проблемы – снизить содержание нитратов в овощах, т.к., если не вносить селитры в почву, то их избыток не будет накапливаться в растениях, не успевая перерабатываться в белки4.
Кроме того, при избытке удобрений (и фосфатных) они из почвы вымываются в водоемы и вызывают гибель в них живых обитателей, т.к. способствуют разрастанию водорослей, которые «съедают» в воде. И водоемы постепенно превращаются в болота, вследствие анаэробного (т.е. без ) разложения органических веществ.
Азиды
В азиде водорода
(б/ц летучая жидкость, т.кип.=360С)
ст.ок. N равна (–1/3), но по
сути HN3 является
продуктом эквивалентного замещения
в
на
:
Поэтому за счет N(V) он окисляет медь подобно азотной кислоте (сравним реакции:
и
).
А смесь
и HCl действует как «царская
водка», ибо тоже образует “Сl”.
Однако, в отличие от
,
азид водорода диссоциирует в воде слабо
(
)
и, кроме того, за счет
склонен окисляться, восстанавливая
даже
.
Как следствие проявления
сильных и окислительных, и восстановительных
свойств
взрывается при 3000С или от удара
(продукты:
и
).
Взрывоопасны и азиды тяжелых металлов
(поэтому
используют в качестве запала); напротив
(?),
разлагается при нагревании спокойно
(на Na и
).
Получают
реакцией конденсации
и
,
при этом равновесие смещено вправо,
т.к. образующаяся вода расходуется
на реакцию с амидом натрия (продукты:
NH3 и NaOH). Из азида натрия синтезируют
действием на
,
например, хлороводородной кислотой.
(За счет чего идет процесс?)