Задания для самостоятельной управляемой работы студента (сурс) по дисциплине «Основы экологии и энергосбережения»

1. Самостоятельная работа выполняется в форме написания эссе и реферата.

Эссе пишется в свободной форме (объем 2 страницы).

2. Структура реферата:

• Титульный лист с указанием наименования учебного заведения, названия кафедры (кафедра истории права и гуманитарных дисциплин), факультета, номера группы, фамилии слушателя, фамилии преподавателя.

• План, состоящий из введения, вопросов основной части, заключения, списка литературы, а также страниц, с которых начинаются эти разделы реферата.

• Введение, в котором слушатель ставит цели, которые собирается достигнуть; определяет задачи, которые будут решаться, а также указывает на методы их решения.

• Основная часть, в которой идет изложение и раскрытие вопросов темы и решение поставленных задач.

• Заключение, в котором слушатель делает выводы, проводит сравнения и обобщения, высказывает собственные суждения по проблемам, рассматриваемым в работе.

• Список литературы, использованной при написании реферата, приводится в конце и размещается по тексту.

Все страницы реферата должны быть пронумерованы, за исключением титульного листа, который считается за первую страницу. Объем СУРС составляет 10-12 страниц, шрифт — 14 мм, интервал – одинарный.

3. Реферат необходимо предоставить для проверки в указанные сроки, в противном случае студент не допускается к сдаче зачета по дисциплине.

Тематика эссе (задание №1) Теоретические основы общей экологии

1.Экология как наука, ее содержание. Предмет исследования и основные задачи экологии.

2.История развития экологии как науки. Место экологии среди других наук.

3. Среда обитания и условия существования.

4.Понятие и определение экологического фактора. Классификация экологических факторов.

5.Общие закономерности действия экологических факторов. Лимитирующие факторы.

6.Закон толерантности как основа экологического нормирования. Экологическая пластичность вида.

7.Влияние абиотических факторов на распространение биологических видов и видовое разнообразие.

8.Учение о биосфере.

9.Вещество биосферы: живое, косное, биогенное, биокосное.

10.Уровни организации живой материи: молекулярный (с перечислением химических элементов, составляющих живое вещество), клеточный, тканей и органов, организменный, популяционно-видовой, уровень экосистем, биосфера.

11.Функции живого вещества в биосфере.

12.Биологический вид и популяция. Основные характеристики популяций: численность и плотность, рождаемость, смертность, возрастная, половая и пространственная структуры.

13.Биоценоз. Важнейшие особенности биоценозов. Структура биоценоза. Отношения организмов в биоценозе.

14.Понятие экологической системы. Структура экосистем и их классификация.

15.Принципы функционирования экосистем. Основные характеристики экологических систем: биомасса, продуктивность, биоразнообразие, энергетика и энтропия. Потоки вещества и энергии в экологической системе.

16.Типы питания: автотрофы, гетеротрофы, фототрофы, хемотрофы.

Трофические цепи. Передача биомассы и энергии по трофическим цепям. Экологические пирамиды: численности, биомассы, энергии.

17.Структура биосферы и ее пределы. Распределение живых организмов в биосфере.

18.Загрязнение окружающей среды. Виды природного и антропогенного загрязнения.

19.Атмосфера, ее состав и структура. Антропогенное воздействие на атмосферу.

20.Гидросфера, ее состав и структура. Водная среда как среда жизни. Загрязнение водной среды.

21.Литосфера, ее состав и структура. Почва как особый естественно-исторический продукт жизнедеятельности организмов и как среда их обитания. Разрушение почвенного покрова.

22.Лес – один из основных факторов устойчивости биосферы.

23.Фитонциды и их влияние на качество атмосферы.

24.Валеология – основа здорового образа жизни человека.

25.Наземно-воздушная среда как среда жизни, организм как среда жизни.

26.Воздействие сельскохозяйственной деятельности человека на природу.

27.Оценка экологической ситуации и экологические проблемы в Беларуси.

28.Эволюция биосферы. Техносфера. Ноосфера.

29.Влияние состояния окружающей среды на здоровье человека.

30.Вредное вещество и токсикант, их особенности. Классификация токсикантов. Токсичность и канцерогенность.

31.Устойчивость живого организма к загрязнению.

32.Влияние внешних факторов на здоровье человека: пыль, шум, ультразвук, вибрация, инфразвук, электромагнитные поля, лазерное излучение, химические вещества, биологические загрязнители.

33.Глобальный и местный круговорот воды.

34.Круговорот углерода и кислорода.

35.Ресурсы планеты: водные, лесные, земельные. Их значение для

жизнедеятельности людей. Энергетические ресурсы.

36.Техногенный круговорот веществ.

37.Технологии, направленные на сбережение природных ресурсов.

38.Экозащитная техника и технологии. Очистка газообразных промышленных выбросов.

Тематика рефератов (задание №2)