
- •Учебно-методический комплекс дисциплины История культуры Древней Греции
- •1.Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
- •1.3.Связь с предшествующими дисциплинами
- •1.4.Связь с последующими дисциплинами
- •1.5. Методические рекомендации преподавателю
- •1.6. Рекомендации студенту по освоению программы учебной дисциплины
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •2.2. Разделы дисциплины и виды занятий
- •2.3. Лекционный курс Введение
- •Тема 1. Общая характеристика античной культуры.
- •Раздел 1. Культура Эгейского мира
- •Тема 1.1. История открытия и изучения культуры Эгейского мира
- •Тема 1.2. Минойский период в развитии Эгейской культуры
- •Тема 1.3. Микенская культура
- •Раздел 2. Культура Древней Греции
- •Тема 2.1. Мифологическое начало в культуре античной Эллады.
- •Тема 2.2. Культура Древней Греции гомеровского периода
- •Тема 2.3. Культура Древней Греции периода архаики
- •Тема 2.4. Культура Греции эпохи классики.
- •Тема 2.5. Культура Греции IV в. До н.Э. – от классики к эллинизму
- •Тема 2.6. Культура эпохи эллинизма
- •2.4. Практические (семинарские) занятия
- •Искусство Греции
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •3.Организация текущего и промежуточного контроля знаний
- •3.1. Контрольные работы
- •3.2. Комплекты тестовых заданий
- •Экспресс-тест №1 по темам раздела I «Культура Эгейского мира»
- •Экспресс-тест №2 по теме 2.1 «Мифологическое начало в культуре античной Эллады» раздела II «Культура Древней Греции»
- •Экспресс-тест №3 по темам 2.2- 2.3 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Экспресс-тест № 4 по темам 2.4-2.6
- •3.2.2. Примерный вариант итогового теста
- •9. Соответствие между
- •3.3. Самостоятельная работа
- •3.3.1. Поддержка самостоятельной работы
- •3.3.2. Тематика рефератов
- •3.3.2. Тематика рефератов
- •Примерный вариант экзаменационного билета Экзаменационный билет №1
- •Семестр 2 Факультет_________Социологический___________
- •Вопросы к экзамену
- •IV. Инновационные методы обучения
- •V. Материальное обеспечение дисциплины
- •VI. Литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •6. 3. Учебно-методические материалы по дисциплине
Примерный вариант экзаменационного билета Экзаменационный билет №1
По дисциплине ____ История античной культуры
Семестр 2 Факультет_________Социологический___________
Специальность _____« Культурология »____ з\о____
Общая характеристика античной культуры.
2. Архаическая мифология Древней Греции.
Дата составления 18.01.11 г.
Зав. кафедрой проф. Мачнев В.Я.
Преподаватель доц. Левитская И.В.
Вопросы к экзамену
Ведущие принципы античной культуры.
История изучения античной культуры.
Историография античной культуры.
Культура минойской эпохи.
Культура микенского периода.
А.Ф. Лосев и А.А. Тахо-Годи о древнегреческой мифологии.
Архаическая мифология Древней Греции.
Классический период в развитии древнегреческого мифа.
Зевс и его браки как образ ценностного фонда греческой культуры.
Классический период в развитии древнегреческого мифа: герои и их миссия по созданию прекрасно устроенного мира.
Гомеровский эпос - квинтэссенция культурного самосознания древних греков.
Спор унитариев и аналитиков по так называемому «гомеровскому вопросу».
Поэтика «Илиады»
Поэтика «Одиссеи».
Образы богов в «Илиаде».
Образы героев в «Илиаде».
Образы богов и героев в «Одиссее».
Реалии культуры протогеометрического и геометрического стилей.
Социально-экономические и политические условия формирования культуры Древней Греции периода архаики.
Формирование древнегреческой скульптуры в эпоху архаики.
Развитие древнегреческой архитектуры в эпоху архаики.
Поэмы Гесиода.
Расцвет лирической поэзии в 6 в. до н. э.: Архилох, Солон, Феогнид Мегарский.
Расцвет лирической поэзии в 6 в. до н. э.: Алкей, Сафо, Анакреонт.
Идея космической гармонии и ее воплощения в культуре Греции эпохи классики (V в. до н. э): деятельность Перикла и его круга.
Фидий и реконструкция акрополя в Афинах.
Понятие калокагатии и его художественные воплощения в скульптуре V века до н. э.
Поиски равновесия, гармонии в вазописи эпохи классики. Художественный принцип пондерации.
Принцип пайдейи в воспитании античного грека.
Происхождение древнегреческого театра.
Устройство древнегреческого театра.
Древнегреческая трагедия: Эсхил.
Софокл - поэтическое прославление разума человека и размышления о его границах.
Древнегреческая комедия.
Идея космической гармонии в древнегреческой музыке.
IV в. до н. э. - от классики к эллинизму. Разрушение «ментального равновесия» «золотого века» древнегреческой демократии.
Культура эллинизма: распад универсальной целостности художественного восприятия мира.
Трагическое переживание контрастов эпохи эллинизма в образах скульптуры.
Пракситель: образы лично понятого счастья и черты гедонизма.
Ощущение трагических диссонансов эпохи в творчестве Еврипида.
Своеобразие мироощущения эпохи эллинизма.
Становление профессиональной науки и «музеефикация» культуры в эпоху эллинизма.
Новые темы в литературе эллинизма.
Древнегреческая архитектура эпохи эллинизма.
Древнегреческая скульптура эпохи эллинизма.
Основания типологического сближения греческой и римской культур.
Древнегреческая культура в экспозициях западноевропейских музеев.
Древнегреческая культура в Эрмитаже.