ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Социологический факультет

Кафедра теории и истории культуры

	УТВЕРЖДАЮ
	Проректор по учебной работе
	________________В.П. Гарькин
	«____»_______________ 2011 г.

Учебно-методический комплекс дисциплины История культуры Древней Греции

(блок «Общепрофессиональные дисциплины»; раздел «Федеральный компонент»; основная образовательная программа специальности 020600 Культурология)

Самара

2011

Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 020600 Культурология, утвержденного 14.03.00 г. (номер государственной регистрации 43 гум/сп) и типовой (примерной) программы дисциплины «История культуры», одобренной Советом УМО ________________________________

Составитель рабочей программы: Левитская Ирина Виленовна, доцент, к.ф.н.

____________________________________________________________

Рецензент: Леонов М.М., к.и.н., заведующий кафедрой гуманитарных и правовых дисциплин САГМУ

________________________________________________________________

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры теории и истории культуры

(протокол № 11 от «31» августа 2011 г.)

Заведующий кафедрой

²____² _____________ 2011 г. ____________________________ В.Я. Мачнев

СОГЛАСОВАНО

Декан

факультета

²____² _____________ 2011 г. _______________ В.Я.Мачнев ______________________________

СОГЛАСОВАНО

Начальник

методического отдела

²____² _____________ 2011 г. _______________ Н.В. Соловова

ОДОБРЕНО

Председатель

методической

комиссии факультета

²____² _____________ 2011 г. ________________________ В.Я. Мачнев

1.Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель дисциплины – изучить историю древнегреческой культуры как важнейшего этапа античного типа культуры, заложившего основы европейской культуры и заключающего в себе ее базовые характеристики.

Задачи дисциплины:

• рассмотреть процесс формирования древнегреческой культуры;

• показать место древнегреческой культуры в истории мирового культурного наследия, сформулировать задачи ее изучения, описать ее структурные элементы и этапы эволюции;

• охарактеризовать специфический характер древнегреческой культуры и принципы ее функционирования;

• проанализировать основные этапы эволюции крито-микенской и древнегреческой культуры;

• раскрыть сущность, специфику и роль мифа в древнегреческой культуре, его образы и символы;

• проанализировать основные достижения и шедевры культуры Эгейского мира и Древней Греции;

• раскрыть роль античного типа культуры в формировании мировой культурной традиции.

1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

– иметь представление:

• об основных закономерностях и факторах становления древнегреческой культуры;

• о сущности и особенностях мифологического мировосприятия в крито-микенскую, архаическую и классическую эпоху древнегреческой истории и связанном с ним античном «банке образов»;

• о важнейших этапах истории Древней Греции;

• об основных коллекциях крупнейших музеев мира и России, связанных с крито-микенским и древнегреческим искусством и культурой;

• о влиянии древнегреческой культуры на историю мировой культуры в целом и на европейскую культуру в частности.

– знать:

• базовую терминологию, относящуюся к истории античной культуры, основные понятия и закономерности ее функционирования и развития;

• истоки возникновения древнегреческой культуры;

• характерные черты, принципы развития, этапы эволюции и достижения древнегреческой культуры;

• историю изучения памятников крито-микенской и древнегреческой культуры;

– уметь:

• ориентироваться в основных событиях истории древнегреческой культуры;

• анализировать сильные и слабые стороны концепций, связанных с изучением происхождения и гибели культуры Эгейского мира;

• характеризовать различные мифологические и поэтические образы, созданные древнегреческой культурой;

• использовать свои теоретические знания по истории древнегреческой культуры для анализа ее конкретных памятников.