48. Психологическим механизмом психокоррекции является;

3) интериоризация;

49.… в Москве в Институте психологии АН СССР состоялась I Всесоюзная конференция по вопросам психологической службы в СССР.

1) В 1984 г.;

50. Последствия школьных страхов:

4) все варианты ответов верны.

51. Для практической психологии имеют большое значе­ние правильное понимание и профессионально грамотное применение принципа, утверждающего …(Блонский П. П., 1935; Выготский Л. С, 1983)

1) ведущую роль обучения в психическом развитии ребенка на всех возрастных этапах;

52.Реализа­ция в работе с детьми возможностей, резервов развития каждого возраста; развитие индивидуальных особеннос­тей детей - интересов, способностей, склонностей, чувств, отношений, увлечений, жизненных планов и др.; созда­ние благоприятного для развития ребенка психологичес­кого климата; оказание свое­временной психологической помощи и поддержки как де­тям, так и их родителям, воспитателям, учителям ­ являются … психологической службы образования

3) задачами;

53. В деятельности психологической службы образования мож­но выделить два направления -

1) актуальное и перспективное;

54. Психологическая готовность к самоопределению основное новообразование

1) старшего школьного или раннего юно­шеского возраста;

55. Практический психолог образования имеет

3) двойное под­чинение;

57. Предупреждение возможных осложнений в связи с переходом детей на следующую возрастную ступень предполагает

2) психопрофилактика .

59. Психокоррекция - это совокупность психологических приемов, ис­пользуемых психологом для исправления недостатков психически здо­рового человека. Автором данного определения является:

4) Немов Р.С.

60.Когда была создана профессиональная организа­ция школьных психологов США

1) в 60-х годах;

61.Психодиагностика в образовательном учреждении должна быть тесно связана с … проблематикой;

4) педагогической.

62.Подход а психодиагностике, основанный на идее повторяемости, возмож­ности измерения, выявления статистических закономернос­тей

1) количественный;

63.Как называется деятельность психолога, при которой он работает с детьми, имеющими, незначительные эмоциональные, поведенческие и учебные расстройства, и осуществляет заботу о психическом здоровье и психических ресурсов практически всех детей?

3) первичная профилактика

66.Автором концепции locus minors existential (места наименьшего сопротивления) является:;

4) П. Б. Ганнушкин.

67.Психологическая профилактика включает в себя уровни:

2) 3

69.Специальный вид деятельнос­ти детского психолога, направленный на сохранение, укреп­ление и развитие психологического здоровья детей на всех этапах дошкольного и школьного детства-это:

1) Психопрофилактика

71.Формулировка заключения об основных характерис­тиках изучавшихся компонентов психического развития или формирования личности ребенка- это: