
- •Теория социальной работы. Тесты Содержание
- •7. База тестовых заданий для зачёта 173 Часть 1. Теория социальной работы
- •1.1. Логическая схема
- •1.2. Глоссарий
- •1.3. Модульный тест 1
- •1.4. Слайд-тесты
- •1.5. Тест-тренинг
- •Часть 2. Теория социальной работы
- •2.1. Логическая схема.
- •2.2. Глоссарий
- •2.3. Модульный тест
- •2.4. Слайд-тесты
- •2.5. Тест-тренинг
- •Часть 3. Теория социальной работы
- •3.1. Логическая схема
- •3.2. Глоссарий
- •3.3. Модельный тест 3
- •3.4. Слайд-тесты
- •Часть 4. Теория социальной работы
- •4.1. Логическая схема
- •4.2. Глоссарий
- •4.3. Модульный тест 4
- •4.5. Слайд-тесты
- •Часть 5. Теория социальной работы.
- •5.1. Логическая схема
- •5.2. Глоссарий
- •5.3. Модульный тест 5
- •5.4. Слайд-тесты
- •Часть 6. Теория социальной работы.
- •6.1. Логическая схема
- •6.2. Глоссарий
- •6.3. Модульный тест 5
- •6.4. Слайд-тесты
- •7. База тестовых заданий для зачёта
Часть 2. Теория социальной работы
2.1. Логическая схема.
Социальная работа
Объект исследования
Многообразие форм знаний
Предмет исследования
Основные компоненты
Основы философии социальной работы
Система ценностей социальной работы
Основные модели философии социальной работы
Теории социальной работы
Психодинамические теории
Когнитивная психология
Психосинтез
Гуманистическое направление психологии
Бихевиористская психология
Теории социальной работы
Диагностическая школа социальной работы
Функциональная школа социальной работы
Модели социальной политики
Зарубежные модели социальной политики
Отечественные модели социальной политики
2.2. Глоссарий
Установите соответствие
Теория социальной работы |
- |
в основе ее лежат концепции и процедуры взаимодействия теории конфликтов и ситуационной теории |
Философские идеи и принципы социальной работы |
- |
в основу своих теоретических построений поставила не диагноз, а процесс взаимодействия социального работника и клиента |
Идеалы и нормативы социальной работы |
- |
в широком смысле исторически изменяющаяся система воззрений, признающая ценность человека как личности его право на свободу, счастье, развитие, и проявление своих способностей, считающая благо человека критерием оценки социальных институтов |
Общая нaучная картинa социальной работы |
- |
доброжелательное, позитивное отношение к клиенту без предъявления к нему каких-либо условий, несмотря на возможные временные негативные эмоции |
Объект теории социальной работы |
- |
долговременный процесс трансформации личности, характеризующейся глубокими изменениями в ее структуре |
Предмет исследования теории социальной работы |
- |
его центральным понятием является конфликт – непознанные («бессознательные») моменты, которые возникли в ходе развития человека, начиная с детства, и продолжились в жизни взрослого |
Интегративность |
- |
закономерности социальной деятельности и тенденции их изменения под влиянием психолого-педагогических, экономических и управленческих факторов, воздействующих на реализацию и защиту социальных прав и свобод в обществе |
Комплексность |
- |
информирование клиента о целях получения у него информации в ее границах, согласование с клиентом вопросов обсуждении его проблем с третьими лицами в случае профессиональной необходимости, а также использование информации клиента в научных целях |
Философия социальной работы |
- |
коллективное представление людей, объединенных едиными требованиями к своей профессии, имеющих определенные знания, руководствующиеся соответствующими общественными и профессиональными принципами, нормами, ценностями |
Гуманизм |
- |
методологический принцип анализа общественной жизни, основывающийся на вычленении исследуемого объекта в качестве целого |
Позитивизм |
- |
неотъемлемое и абсолютное право каждого человека |
Бихевиоризм |
- |
обосновывают идеалы и нормы научного исследования, онтологические постулаты теории и технологии социальной работы, обеспечивают включение научных знаний в области социальной работы в общий массив научных достижений |
Утопизм |
- |
обязанность социального работника отделять свои ценностные ориентации, эмоции, чувства от профессиональных связей и отношений с клиентом |
Метауровень (ценностей социальной работы) |
- |
один из важных компонентов основ теории социальной работы, выражают ценностные и целевые установки теории социальной работы |
Макроуровень |
- |
оказание помощи психически здоровым людям для достижения ими каких-либо целей, более эффективной организации их поведения |
Мезоуровень |
- |
определяет цели и задачи общего характера, они связаны с корпоративными принципами и нормами взаимодействия, отношениями и системой коллективной ответственности |
Микроуровень |
- |
основа общества, которая предполагает уважение достоинства его членов и обеспечение безопасности и неприкосновенности личности |
Право на жизнь |
- |
основана на принципе «что ты имеешь», когда адресная поддержка оказывается тем гражданам, которые не имеют дохода (англоязычные страны, Великобритания, Япония |
Свобода |
- |
основана на принципе «что ты сделал», целью является сохранение при выходе на пенсию, а также во время болезни или инвалидности жизненного уровня, достигнутого в течение трудовой жизни |
Равенство |
- |
откровенное самораскрытие осознанных чувств и личностных установок при соблюдении дистанции и отсутствии идентификации с клиентом |
Справедливость |
- |
отражает ценностный спектр профессионального взаимодействия социального работника и клиента индивидуальные интервенций и взаимодействия |
Социальная справедливость |
- |
отрасль психологического знания, связанная с постановкой психологического диагноза |
Солидарность |
- |
отрасль социологического знания и область социальной практики, организующей целесообразную деятельность современного человека |
Социальная ответственность |
- |
отрасль социологического знания, изучающая проблемы семьи |
Миролюбие |
- |
отрасль социологического знания, специально рассматривающая управленческий процесс, управленческий цикл, технологии управления и планирование социальной работы |
Приоритет прав индивида |
- |
положила начало системному научному познанию в социальной работе, ее теоретическую основу составили идеи психоанализа и социального бихевиоризма |
Конфиденциальность |
- |
понимание страданий и чаяний человека, участие в борьбе за его права |
Непредвзятость |
- |
право каждого человека на свободный выбор образа жизни |
Эмпатия |
- |
практическая сторона солидарности, в основе ее лежит идея о том, что любые ресурсы, которыми владеет сообщество, должны быть использованы для улучшения положения человека |
Принятие |
- |
предоставляет данные об особенностях поведения, положения, социальных ориентаций представителей различных социокультурных групп, общностей людей, разделенных по духовно-идеологическим, нравственно-этическим, художественно-эстетическим, смысложизненным, региональным ориентациям |
Аутентичность |
- |
предполагает рассмотрение ценностей в контексте глобальных цивилизационных целей и задач |
Аттрактивность |
- |
преимущества индивида по отношению к обществу, средство защиты клиента |
Социология управления |
- |
принцип равенства в социальной работе тесно связан с принципом справедливости, недискриминации, где последнее понимается как равенство и уважение достоинства |
Социология семьи |
- |
реализует систему социальной поддержки на основе принципа «кто ты есть», где социальные услуги оказываются независимо от доходов и трудового статуса получателя |
Социология труда |
- |
связан с ценностями клиентов: абстрактными, групповыми, операциональными и инструментальными |
Cоциология духовной жизни |
- |
система взглядов и представлений по использованию или объяснению явлений и процессов, социальных отношений, возникающих под влиянием деятельности социальных служб и органов социальной защиты и помощи населению |
Психодиагностика |
- |
складывается в результате синтеза знаний, получаемых в различных науках и проявляющихся системно в социальной работе, в присущих ей явлениях и процессах. |
Психологическое консультирование |
- |
совокупность принципов построения научного знания в области социальной работы, правил исследовательской деятельности |
Психотерапия |
- |
соединение элементов в единое целое |
Психодинамический подход |
- |
сопереживание, при сочувствии к состоянию клиента социальный работник, однако не отождествляет свои переживания с переживаниями клиента |
Кризисно-интервентная модель |
- |
состоит в признании необходимости применения кризисного краткосрочного вмешательства в психический мир клиента |
Функционализм |
- |
социальные явления, процессы и отношения |
Методология теории социальной работы |
- |
специфический вид знаний в социальной работе, которые отражают текущий, синхронический процесс помощи, характерный для конкретной социальной ситуации |
Диагностическая школа социальной работы |
- |
способность социального работника быть для клиента сходным с ним |
Функциональная школа социальной работы |
- |
сторона процесса, связанная с объединением ранее разнородных частей и элементов |
Проблемно-ориентированная модель социальной работы |
- |
стремление социальных работников урегулировать возникающие конфликты мирным и ненасильственным путем |
Операциональные знания |
- |
теория, основанная на том, что поведение человека определяется воздействием окружающей среды, которая контролирует его путем разного рода стимуляций |
Либеральная модель |
- |
удовлетворение потребностей человека, справедливое распределение материальных ресурсов, доступ к таким услугам, как здравоохранение и образование, создание равных возможностей, социальную защиту и обеспечение |
Консервативная модель |
- |
философское направление, основанное на принципе, что все подлинное, «положительное» может быть получено как результат отдельных специальных наук и их синтетического объединения |
Социал-демократическая модель |
- |
философское учение, в основе которого лежат идеи либерализма и социал-реформизма |