Часть 6. Теория социальной работы.

Субъект социального образования

-

взаимосвязь элементов, находящихся в определенных отношениях друг с другом и образующих целостность, единство

Интериоризация

-

вид групповой психотерапии, в которой пациенты попеременно выступают в качестве актеров и зрителей, причем их роли направлены на моделирование жизненных ситуаций, имеющих личностный смысл для участников с целью устранения неадекватных эмоциональных реакций, отработки социальных позиций, более глубокого самопознания

Культура

-

возможная опасность

Аксиология

-

дезадаптированность к рабочему месту из-за чрезмерной рабочей нагрузки и неадекватных межличностных отношений

Религия

-

деятельность социальных служб по социальной поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг и материальной помощи, проведению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации

Духовность

-

изменение качеств и свойств личности (стереотипов восприятия, ценностных ориентаций, характера, способов общения и поведения) под влиянием выполняемой выполнения профессиональной деятельности

Социальная работа

-

изменения качеств и свойств личности (стереотипов восприятия, ценностных ориентаций, характера, способов общения и поведения) под влиянием тех или иных факторов, имеющих для нее жизненное значение, вызванные исполнением профессиональной деятельности, проявлением которых могут стать равнодушие, черствость, цинизм

Уровень жизни

-

индивидуальная выраженность в системе мотивов личности двух фундаментальных потребностей: идеальной потребности познания; социальной потребности жить и действовать «для других»

Образ жизни

-

индивидуальный стиль профессиональной деятельности специалиста, включающий социально-педагогический компонент и отношение к ней

Качество жизни

-

исторически конкретная совокупность знаково-символических систем, аккумулирующих человеческий опыт бытия и освоения мира в виде особого восприятия, мышления, переживания и действия, а также в виде знаний, ценностей, способов и критериев оценки, мотивов, целей и смыслов, хранящих и воспроизводящих опыт духовной деятельности в общественном и личном менталитете

Социальная политика

-

комплекс соответствующих физиологических сдвигов в организме, вызванных процессом труда, понижающих работоспособность и создающих конфликт между внешними требованиями работы и снизившимися возможностями человека, для преодоления которого организм мобилизует внутренние ресурсы и переходит на более высокий уровень энергетического функционирования

Децильный коэффициент

-

личности, социальные слои и группы, находящиеся в самом «низу» основных структурных социальных образований по какому-либо критерию

Люмпены

-

личности, социальные слои и группы, находящиеся вне рамок («на краю», «на обочине») основных структурных социальных образований данного общества, господствующих в нем социокультурных норм и традиций

Прожиточный минимум

-

личностные качества, позволяющие быстро и правильно строить общение

Инфляция

-

мера индивидуальной доступности общественных благ (здоровье и здравоохранение, образование, отдых), а также условия жизнедеятельности, соотношение достигнутых обществом условий жизни и того, насколько они могут способствовать существованию человека, реализации его совокупного творческого потенциала и сохранению аналогичных возможностей для последующих поколений

Социальное обеспечение

-

накопленный специалистом социально-педагогический опыт как составная часть социальной работы и эмоционально-чувственное отношение к ней

Система

-

обеспеченность населения необходимыми благами и степень удовлетворения индивидуальных потребностей человека в них

Социальная система

-

общий охват количественных и качественных связей, которые могут быть постигнуты в данной системе

Социальное обслуживание

-

объединение идей и понятий, взятых из различных теорий, для образования новой теории

Образование

-

определенная система устойчивых и повторяющихся форм жизнедеятельности и способ их организации, обладающие внутренним единством

Воспитание

-

освоение человеком в условиях образовательного учреждения или посредством самообразования системы знаний, умений и навыков, опыта познавательной и практической деятельности, ценностных ориентаций и отношений

Диверсификация

-

особенности развития и воспитания личности, характеризующие ее предрасположенность к педагогической деятельности (в том числе и в отношении людей – объектов социальной работы)

Профессиография

-

перевод внешних социальных форм социального опыта в психику отдельного индивида

Профессиограмма

-

перенос эмоционального отношения клиента к значимым для него ценностям, людям, явлениям

Риск

-

переориентация стратегии деятельности

Профессиональная деформация личности специалиста

-

переполнение каналов обращения избыточными бумажными деньгами, вызывающее их обесценивание и рост цен на товары и услуги

Трудовое утомление

-

познание человеком собственных личностных качеств, а также представлений других людей о нем

Профессиональный кризис

-

проблемное состояние на профессиональном пути личности, которое нарушает упорядоченность профессиональной деятельности

Деформации личности специалиста

-

профессиональная деятельность, направленная на гармонизацию личностных и общественных отношений через оказание помощи отдельным индивидам, группам людей и общностям, испытывающим затруднение в социальном функционировании, посредством защиты, поддержки, коррекции и реабилитации, а также путем изменения или реформирования отдельных элементов социальной системы

Эмпатия

-

процесс систематического и целенаправленного воздействия на физическое и духовное развитие личности в условиях специально организованной воспитательной системы

Психологическое сгорание

-

система методов и процедур психотерапевтического воздействия на человека, основанных на теории гештальтпсихологии, основным принципом которой является безусловное принятие человеком себя, других людей и всего остального мира такими, какие они есть; восприятие и оценка сиюминутного состояния человека как вполне совершенного, не требующего изменения или улучшения

«Обратный трансферт»

-

системное описание социальных, психологических и иных требований к носителю определенной профессии и определение, исходя из этих требований, необходимых для данного вида деятельности качеств личности, составляющих основу профессиональной пригодности людей

Карьера

-

совокупность разноуровневых управленческих воздействий на жизнедеятельность различных групп населения с целью консолидации общества, обеспечения стабильности политической системы и власти на основе гармонизации социально-трудовых и иных отношений

Средства массовой информации

-

сознательно выбранный и реализуемый работником путь профессионального продвижения к намеченному статусу, что обеспечивает профессиональное и социальное самоутверждение в соответствии с уровнем его квалификации

Педагогическая культура

-

соотношение доходов 10 процентов наиболее богатых граждан и доходов 10 процентов людей, относящихся к самым бедным

Социально-педагогическая культура

-

социальные институты, обеспечивающие сбор, обработку и распространение информации в массовом масштабе

Внутренняя педагогическая культура специалиста

-

способность видеть взаимосвязь проявления особенностей личности и ее внутреннего состояния, ее индивидуальных черт, перспектив их изменения, а также возможности решения стоящих перед ней социальных проблем

Внешняя педагогическая культура специалиста

-

способность эмоционально отзываться на переживания другого человека, сопереживать с ним в процессе взаимодействия, общения

Педагогическая направленность

-

стоимостное выражение потребительской корзины, а также обязательных платежей и сборов

Нравственные качества

-

структурный элемент социальной реальности, определенное целостное образование, основными элементами которого являются люди, их связи и взаимодействия

Нравственные чувства

-

технологии изучения требований, предъявляемых профессией к личностным качествам, способностям человека

Коммуникативные качества

-

удовлетворение от повседневного проявления нравственности (уважения к человеку, его достоинству), стремления помочь, поддержать клиента в решении социальных проблем

Социальная перцепция

-

усвоенные нормы морали, выражающие общечеловеческие ценности в отношении к человеку, в общении, социальной работе, социально-педагогической деятельности

Педагогическая интуиция

-

усвоенный и повседневно проявляемый уровень искусства педагога (педагогической деятельности) в отношении к себе, к другим людям, к детям

Рефлексия

-

усвоенный и повседневно проявляемый человеком социальный опыт педагогической деятельности в соответствии с возрастом и сферой жизнедеятельности

Маргиналы

-

учение о природе ценностей, их месте в реальности и структуре целостного мира, то есть о связи различных ценностей между собой, с социальными факторами и структурой личности

Психодрама

-

факт социальной обусловленности восприятия, его зависимости не только от характеристик стимула – объекта, но и прошлого опыта субъекта, его целей и намерений

Гештальттерапия

-

форма выражения социальной политики государства, направленная на материальное обеспечение определенных категорий граждан из средств госбюджета и специальных внебюджетных государственных фондов в случае наступления событий, признаваемых государством на данном этапе своего развития социально значимыми, с целью выравнивания социального положения этих граждан по сравнению с остальными членами общества

Синергия

-

форма общественного сознания, в которой отражаются и объясняются явления природы и общества на базе определенных верований

Эклектизм

-

человек, воспринимающий, интерпретирующий, подвергающий сомнению, познающий смысл постулатов, догм, определений, версий и доктрин и таким образом получающий знания