
- •Теория социальной работы. Тесты Содержание
- •7. База тестовых заданий для зачёта 173 Часть 1. Теория социальной работы
- •1.1. Логическая схема
- •1.2. Глоссарий
- •1.3. Модульный тест 1
- •1.4. Слайд-тесты
- •1.5. Тест-тренинг
- •Часть 2. Теория социальной работы
- •2.1. Логическая схема.
- •2.2. Глоссарий
- •2.3. Модульный тест
- •2.4. Слайд-тесты
- •2.5. Тест-тренинг
- •Часть 3. Теория социальной работы
- •3.1. Логическая схема
- •3.2. Глоссарий
- •3.3. Модельный тест 3
- •3.4. Слайд-тесты
- •Часть 4. Теория социальной работы
- •4.1. Логическая схема
- •4.2. Глоссарий
- •4.3. Модульный тест 4
- •4.5. Слайд-тесты
- •Часть 5. Теория социальной работы.
- •5.1. Логическая схема
- •5.2. Глоссарий
- •5.3. Модульный тест 5
- •5.4. Слайд-тесты
- •Часть 6. Теория социальной работы.
- •6.1. Логическая схема
- •6.2. Глоссарий
- •6.3. Модульный тест 5
- •6.4. Слайд-тесты
- •7. База тестовых заданий для зачёта
Часть 5. Теория социальной работы.
5.1. Логическая схема
Социальная работа
Трудовая занятость кадров социальной работы
Кадры социальной работы
Кадры социальной работы
Профессионализм
Здоровье
Компетентность
Деятельность социального работника
Диагностическая функция
Нравственно-гуманистическая функция
Правозащитная функция
Прогностическая функция
Социально-бытовая функция
Психологическая функция
Предупредительно-профилактическая функция
Коммуникативная функция
Социально-медицинская функция
Организационная функция
Взаимодействие социального работника и клиента
Процесс взаимодействия социального работника и клиента
Принципы сотрудничества социального работника и клиента
Эффективность социальной работы
Методы оценки эффективности социальной работы
Критерии эффективности социальной работы
5.2. Глоссарий
Установите соответствие
Социальная работа |
- |
продвижение работников снизу вверх по служебной лестнице с помощью определенной системы |
Объект социальной работы |
- |
расчетные величины затрат рабочего времени, материальных и денежных ресурсов, применяемых в социальной практике |
Субъекты социальной работы |
- |
стоимостная оценка соцобслуживания как по стоимости услуг для одного клиента, так и всего контингента обслуживаемых |
Содержание социальной работы |
- |
максимально возможное достижение цели по удовлетворению потребностей населения (клиента социальной службы) при оптимальных затратах |
Функции социальной работы |
- |
черта специалиста социальной работы, характеризующаяся сопоставлением собственных поступков с общепринятыми моральными нормами, принципами и правилами |
Средства |
- |
метод предполагающий сопоставление двух ключевых параметров: то каким было состояние пациента (клиента) раньше и его нынешнее состояние |
Управление социальной работой |
- |
постижение эмоционального состояния, проникновение – «вчувствование» в переживания другого человека |
Цель социальной работы |
- |
экономические показатели, характеризующие уровеньпотребления населением продуктов питания и непродовольственных товаров |
Социальный работник |
- |
постоянно поддерживаемые на высоком уровне знания и умения, обеспечивающие высокое качество труда и результатов |
Специалист по социальной работе |
- |
распределение работников в данной оргструктуре, в том числе назначение на первую (для данного человека) должность; выдвижение на вышестоящую; перевод на другую, но одноуровневую должность; перемещение на нижестоящую; переход в другую сферу деятельности |
Кадровая политика |
- |
внутреннее, духовное качество человека, его потребность поступать в соответствии с требованиями этики и морали, творить добро, приносить людям благо |
Принципы подбора и расстановки кадров |
- |
наличие у личности моральной потребности в соблюдении требований профессиональной этики |
Подбор персонала |
- |
периодическая учеба кадров с отрывом или без отрыва от работы, предусматривающая пополнение, обновление и совершенствование знаний и умений |
Расстановка кадров |
- |
периодический опрос клиентов и сопоставление (сравнение) того, что положено клиенту по нормам, нормативам или соответствующим стандартам, и того, что фактически выполняется в процессе соцобслуживания |
Оценка кадров |
- |
результат действия, следствие действий; средство, прием и т.д. |
Ротация персонала |
- |
сбор, анализ и систематизация информации о качествах (способностях) человека, результатах его работы за определенный период времени; содержании выполняемой им работы; общении с людьми и др |
Селекция работников |
- |
периодическая смена занимаемых должностей. Ротация соединяет принцип стабильности (работа в течение какого-то времени в одной должности) и принцип перемещения (смена должности по истечении какого-то срока) |
Повышение квалификации |
- |
правила, нормы, положения, которыми руководствуются или которых фактически придерживаются при подборе и расстановке людей в данной структуре |
Карьера кадров (служебная карьера) |
- |
умение анализировать свою деятельность, видеть свои ошибки и пути их исправления, давать беспристрастную оценку своим действиям и поведению |
Профессионализм |
- |
выявление и оценка работников для назначения на определенную должность |
Харизматические данные |
- |
лицо, закончившее высшее учебное заведение по профилю социальной работы |
Призвание |
- |
люди попавшие в трудную жизненную ситуацию и нуждающиеся в посторонней помощи |
Социальная адаптация |
- |
органичное сочетание своеобразных духовно-нравственных качеств личности будущего специалиста и его способностей к работе |
Апатияот (греч. apatheia – бесчувственность) |
- |
исключительные качества, талант человека |
Депрессия (от лат. depressio – подавление, угнетение) |
- |
умение быстро устанавливать контакт с людьми |
Индифферентность (от лат. indifferens – безразличный) |
- |
моральное качество, характеризующее уважительное отношение к интересам, убеждениям, верованиям привычкам других людей |
Коммуникативность |
- |
определение перспективных и текущих целей при работе с кадрами, разработка необходимых мероприятий и их практическая реализация |
Эмпатичность |
- |
мера соответствия нравственных представлений и ценностных предпочтений массовым этическим суждениям |
Терпимость |
- |
улавливание настроения людей, выявление их установок и ожиданий, сопереживание их нуждам |
Самокритичность |
- |
профессиональная деятельность, направленная на гармонизацию личностных и общественных отношений путем оказания помощи отдельным индивидам, группам людей и общностям, испытывающим затруднения в социальном функционировании, посредством защиты, поддержки, коррекции и реабилитации, а также путем изменения или реформирования отдельных элементов социальной системы |
Эмпатия (от греч.еmраthеiа – сопереживание) |
- |
процесс приспособления индивида к изменившейся социальной среде |
Самосовершенст-вование социального работника |
- |
последствия, вызывающие изменения одного параметра в других параметрах объекта, или – взаимосвязи отдельных частей в рамках некоторого целого |
Гуманизм (от лат. humanus – человеческий, человечный) |
- |
конкретные практические действия по оказанию экономической, психологической, информационно-консультативной или иной помощи больным, немощным, социально незащищенным или социально дезадаптированным людям, нуждающимся в поддержке и защите извне, а также коррекционная или реабилитационная работа с лицами асоциального или девиантного поведения |
Нравственность социального работника |
- |
лицо, закончившее среднее специальное учебное заведение по профилю социальной работы |
Моральные качества социального работника |
- |
предметы, орудия, приспособления, действия, с помощью которых достигаются цели деятельности |
Уровень моральности |
- |
процесс и определенная технология отбора нужных кадров по критериям |
Нравственность |
- |
государство, общественные и общественно-политические объединения, фонды, концессии, органы местного самоуправления, профессионалы социальной работы, т. е. социальные субъекты, участвующие в реализации социальной политики, оказывающие социальную помощь и поддержку человеку, оказавшемуся в сложной жизненной ситуации |
Нравственные знания |
- |
оценка состояния объекта, планирование, выработка и принятие решения, учет и контроль, координация, организационное и материально-техническое обеспечение, подбор, подготовка и воспитание кадров социальной работы |
Нравственные убеждения |
- |
аффективное состояние личности, заключающееся в подавленности, состоянии безысходности и общей пассивности поведения |
Нравственная потребность |
- |
исторически изменяющаяся система воззрений, признающая ценность человека как личности, его право на свободу, счастье, развитие и проявление своих способностей, считающая благо человека критерием оценки социальных институтов, а принципы равенства, справедливости, человечности – нормой отношений между людьми |
Конфиденциаль-ность в социальной работе |
- |
комплекс тесно связанных между собой, дополняющих друг друга черт личности, необходимых для успешного выполнения задач социальной работы |
Дезадаптация |
- |
нейтральность, равнодушие, безучастность |
Эффективность(от латинского effectus – исполнение, действие) |
- |
обеспечение нормальных, достойных человеческого существования условий жизни |
Эффективность социальной работы |
- |
один из принципов оказания психологической и социальной помощи, связанный с защитой от неправильного использования личной информации специалистом социальной работы в ходе работы с клиентом о клиенте |
Критерий |
- |
основанная на опыте и знаниях уверенность в справедливости требований профессиональной морали |
Социальные нормативы |
- |
основы знаний об этике, морали и нравственности |
Нормативы потребления |
- |
признак, на основании которого оценивается результативность социальной работы; мерило оценки ее эффективности |
Параметрический метод |
- |
психическое состояние, вызванное утомлением, тяжелыми переживаниями или заболеванием и проявляющееся потерей интереса и безразличием к окружающему |
Метод оценки эффективности на основе удовлетворенияпотребностей обслуживаемого клиента (клиентов) |
- |
состояние, при котором личность ощущает нарушение полноты и гармонии связей с окружающим миром, внутренний дискомфорт, тревогу, неуверенность в себе, нарушение знакомых жизненных стереотипов поведения |
Метод оценки затрат |
- |
целенаправленная активная деятельность, способствующая формированию и развитию положительных и устранению отрицательных качеств, черт характера, привычек в соответствии с требованиями социальной работы и на основе общечеловеческих, государственно-национальных, профессиональных и личностных ценностей |