Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
UChEBNOE_POSOBIE_KSE.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
15.82 Mб
Скачать

Влияние человека на функции живого вещества в биосфере.

Ре­зультатом крупномасштабной деятельности человека является нару­шение механизмов функционирования живого вещества и его функ­ций. Рассмотрим некоторые из них: а) константность живого вещества. Условием постоянства массы живого вещества в биосфере является сохранение условий, обеспечи­вающих нормальную продуктивность сообществ. Они нарушаются в результате истощения почв, замены более продуктивных экосистем (например, тропических, пойменных и т.п.) менее продуктивными, при отчуждении земель под различные виды строительства и т.п. Все это приводит к уменьшению объемов живого вещества (биомассы) на Земле. Подчеркнем, что за счет повышения человеком продуктивно­сти агроэкосистем потери живого вещества не компенсируются;

б) транспортная и рассеивающая функции живого вещества. Переме­щая большие массы биологической продукции в пространстве, человек нарушает при этом естественные круговороты. Например, с 1 га сосно­вого леса вместе с древесиной удаляется около 140 кг калия, 330 кг кальция, 70 кг магния, 20 кг фосфора и 250 кг азота. Более масштаб­ны негативные последствия от разрушения почв. Вынос водным стоком натрия, магния, кальция, калия и азота с площадей вырубок увеличил­ся соответственно в 3; 8; 9; 20 и 100 раз.

Рассеивающая функция усиливается в результате использования человеком практически всех видов ресурсов. Одного железа ежегод­но рассеивается около 100 - 120 млн т (из 6 - 7 млрд т этого металла, находящегося в использовании);

в) деструкционная и концентрационная функции. Усиление чело­веком деструкционных (разрушительных) явлений в биосфере (в сот­ни и тысячи раз по сравнению с естественным ходом процессов) происходит в результате извлечения ресурсов из недр, а также воз­действия на поверхность литосферы. Только обработкой почв еже­годно разрушаются и выносятся в океан или перемещаются в преде­лах материков воздушными и водными потоками миллиарды тонн материала, в том числе наиболее ценной части почвы — гумуса.

Результатом интенсификации концентрационных процессов яв­ляется накопление на поверхности Земли ресурсов или продуктов их переработки в таких объемах, что они выделяются в специфические техногенно-геохимические провинции.

Изменение временного фактора развития биосферных процессов.

Если (по Б. Небелу), весь период развития жизни на Земле (порядка 4 млрд лет) представить в годичном масштабе, тогда время появле­ния человека как вида (3 млн лет назад) относится примерно к 16 часам 31 декабря, сельское хозяйство начало развиваться за 2 минуты до окончания года (10 - 12 тыс. лет назад), а промышленная револю­ция, начавшаяся в XVIII веке, длится всего 2 секунды. Время наи­более интенсивного воздействия человека на биосферные процессы (с 60 - 70-х годов прошлого века) в принятой шкале времени измеря­ется долями секунды. Следовательно, периоды «биогенеза» и «ноогенеза» совершенно несопоставимы ни по продолжительности, ни по интенсивности. Нарушение временного фактора в развитии биосфе­ры и среды обитания приводит к несоответствию темпов изменения среды и адаптационных возможностей организмов. Следствием этого являются нарушение в соотношении численности отдельных видов (результат неодинаковой адаптивности), снижение устойчивости и про­дуктивности экосистем и даже гибель некоторых видов.

В заключение отметим, что принцип Ле Шателье - Брауна в рам­ках биосферы нарушается современным человечеством. Н.Ф. Реймерс указывает: «Если в конце прошлого века еще происходило уве­личение биологической продуктивности и биомассы в ответ на возра­стание концентрации углекислого газа в атмосфере, то с начала нашего века это явление не обнаруживается. Наоборот, биота выбрасывает углекислый газ, а биомасса ее автоматически снижается».

Вопросы для повторения:

1.Какова история развития представлений о происхождении человека?

2. Какова схема эволюции человека?

3.Опишите отряд приматы.

4.Что изучает палеонтология?

5.Что представляли собой протоантропы?

6.Опишите основные этапы эволюции человека.

7.Опишите основные факторы антропогенеза.

8.В чем заключаются последствия неолитической революции?

9.В чем заключается влияние человека на функции живого вещества в биосфере?

10.В чем заключается изменение временного фактора развития биосферных процессов?

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]