31. Технология групповой работы в практике социальных служб.

Лекция:Технология – это система знаний о способах, средствах и обработке качественного преобразования челов. Соц.техн. – это система знаний об оптимальных способов преобразования и регулирования соц.отношений и процессов в жизнедеятельности людей а так же сама практика алгометрического применения способов преобразования и результатов соц.отношений и процессов. Отрасли тех.соц.раб стоят на 3 китах – проектирование, прогнозирование и управление. Напр. Есть стрессовая ситуация надо сделать шаг1+шаг2 что бы получить отсутствие этой стрессовой ситуации. Проектирование – выстраивание этих шагов. Т.е. как это сделать. Прогнозирование - спланировать некий результат т.е. что мы хотим получить (маячит цель и некий результат) Управление – госуд.политика т.е. какие механизмы есть в госуд. чтобы помочь. Соц. групповая раб.— это направление практической деятельности, функции которой распространяются на различные области человеческой жизнедеятельности — от благосостояния и образования до адаптации и восстановления. Клиентами соц. групповой работы являются индивидуумы имеющие различное происхождение проблем. Соц. групповая работа является практическим методом социальной работы, которая помогает личности расширять свое социальное функционирование и через целенаправленный опыт группы более эффективно справляться со своими индивидуальными, групповыми или проблемами в микосоциуме. Соц. групповая работа включает различные виды деятельности: 1. Развитие целой группы и отдельного члена группы; 2. Развитие взаимной помощи и поддержки среди членов группы; 3. Использование группового процесса для жизнедеятельности группы; 4. Развитие автономности в группе. Соц. групповая работа направлена на расширение жизненного пространства клиента, осознание и приобретение им социальных и жизненных ценностей, улучшение социального функционирования, к основным целям социальной групповой работы можно отнести: посреднический обмен между клиентами; общение; самоосознание существующих проблем; реалистичное оценивание своих проблем; принятие социальных норм и ценностей. Основные стадии группового развития можно представить в виде следующей обобщенной схемы:1. Стадия ориентации — каждый клиент осознает себя в качестве члена группы: происходит выбор ролей, ориентации в складывающейся ситуации, проявляются определенные страхи перед неизвестными формами взаимодействия. На этой основе формируется «псевдосплоченность».2. Стадия власти — оформляются роли в группе: идет борьба за лидерство, растет сопротивление; может возникать агрессия в отношении одного (или нескольких) из членов группы; оформляются нормы и ценности при непосредственном участии группы. 3. Стадия переговоров — происходит структурирование группы: оформляется групповая позитивная сплоченность; совместно вырабатываются цели, роли и задачи группы; выявляются сходные проблемы и эмоциональные переживания. 4. Функциональная стадия — стадия активно работающей группы: заинтересованность в разрешении проблем; поддержка членов группы друг другом; искренность и спонтанность — характерные тенденции группового развития; стадия принятия решения. 5. Стадия распада группы — ситуация, когда отдельные члены группы и группа в целом приходят к осмыслению и решению своих проблем; формулируется задача завершения совместной групповой деятельности. Основные виды социальной групповой работы: группы, восстановления; группы, восстановления умений; образовательные группы; терапевтические группы; группы самопомощи; посредничество.

Соц. групповая работа — это метод интерперсональной помощи при работе в малых группах, где используется групповой контекст для достижения индивидуальных и групповых целей. Соц. групповая работа включает различные виды деятельности:1. Развитие целой группы и отдельного члена группы.2. Развитие взаимной помощи и поддержки среди членов группы.3. Использование группового процесса для жизнедеятельности группы.4. Развитие автономности в группе. Основные виды социальной групповой работы Группы, восстановления. Данные группы организуются в микросоциуме (коммъюните) в местах проживания клиентов. Коммьюните — сообщество индивидов, объединенных общими ценностями, интересами, имеющих общие конфессиональные взгляды и проживающих совместно в одинаковых социальных и экономических условиях на одной территории. Основная цель — совместное рациональное проведение свободного времени. В основе групповой динамики лежит спонтанная активность группы, добровольное приобщение членов группы к участию в различных развлечениях, играх, совместному обсуждению информации, касающейся политики, экономики, культуры и т.д. Группы, восстановления умений. Основная цель этих групп помочь клиенту восстановить утраченные умения или приобрести их. Образовательные группы. Соц. работа в образовательных группах строится на основе общего интереса клиентов к определенной проблеме. Эти проблемы, как правило, фокусируются вокруг реальных потребностей отдельных индивидов или их семей. Работа строится на основе социальных запросов клиентов. Такими запросами могут быть: правильная организация семейного бюджета, воспитание детей, вопросы внутренней и внешней политики и т.д. Посредничество. Процесс помощи включает: настрой, приготовление соц. раб. к встрече с клиентом в группе, переходы от стадии к стадии и окончание. Цели — гармонизация потребностей личности и общества. Метод направлен на оказание практической помощи в преодолении неблагоприятной среды. Группы самопомощи. Помощь, которая оказывается в группе, строится на взаимной поддержке ее членов. Социальный работник, организуя процесс, передает свои функции группе. Участник группы представляет свой случай, который группа обсуждает, помогая ему рационально осознать ее сущность, в процессе групповой работы проблема клиента снимается.

31. Технология групповой работы в практике социальных служб. 32. Маргиналы как объект социальной работы: технология оказания помощи.Маргинал – человек на грани (соц. опасн., бомжи, наркоманы, алкоголики, преступники, насильники и т.д.). Так же маргиналами можно назвать плохо социализированных людей. Маргиналы оторванные от социума и культуры люди. Маргиналы люди субкультур и они нуждаются в помощи и поддержке соц. служб. Бомжей необходимо отправлять в соц. приюты за государственный счет, информировать и организовывать пребывание в мед. и др. соц. учреждениях. Понятие маргинальности служит для обозначения пограничности, периферийности или промежуточности по от­ношению к каким либо социальным общностям (национальным, классовым, куль­турным). Маргинальный это человек: - находящийся на границе различных социальных групп, систем, культур;- и испытывающий влияние их противоречащих друг другу норм, ценностей и т.д. М-сть - социологическое понятие, обозначающее промежуточность, "пограничность" положения человека между какими-либо соц. группами, что накладывает определенный отпечаток на его психику. Классическая, так сказать, эталонная фигура маргинала — человек, пришедший из села в город в поисках работы: уже не крестьянин, еще не рабочий; нормы деревенской субкультуры уже подорваны, городская субкультура еще не усвоена. Главный признак марг-ции — разрыв соц. связей, причем в «классическом» случае последовательно рвутся экономические, социальные и духовные связи. При включении маргинала в новую соц.общность эти связи в той же последовательности и устанавливаются, причем установление социальных и ду­ховных связей как, правило, сильно отстает от установления связей экономиче­ских. Тот же самый мигрант, став рабочим и приспособившись к новым ус­ловиям, еще длительное время не может слиться с новой средой. Мар-сть может быть естественной и искусственно создаваемой и поддерживаемой. О естественной маргинальности следует говорить применительно к процессам экономического, социального или культурного характера, в силу которых во всяком обществе имеется свое "дно" в виде разорившихся и опустившихся элементов и групп, а также антисоциальных элементов – тех, кого отвергает само общество. Другое дело, если в обществе процесс переструктурирования затягивается, а маргинальность становится чрезмерно массовым и долговременным социальным явлением. В этом случае маргиналы приобретают черты социальной устойчивости, "зависают" на изломах социальных структур. Основные маргинальные группы нашего современного общества – безработные, мигранты и представители радикальных молодёжных субкультур. Если первые две группы – так сказать, маргиналы вынужденные, то третья группа ставит себя в аппозицию обществу намеренно. Все эти группы требуют особых, специфических технологий и методов работы с ними. Технология – это система знаний о способах, средствах и обработке качественного преобразования челов. Соц.техн. – это система знаний об оптимальных способов преобразования и регулирования соц.отношений и процессов в жизнедеятельности людей а так же сама практика алгометрического применения способов преобразования и результатов соц.отношений и процессов. Отрасли тех.соц.раб стоят на 3 китах – проектирование, прогнозирование и управление. Напр. Есть стрессовая ситуация надо сделать шаг1+шаг2 что бы получить отсутствие этой стрессовой ситуации. Проектирование – выстраивание этих шагов. Т.е. как это сделать. Прогнозирование - спланировать некий результат т.е. что мы хотим получить (маячит цель и некий результат) Управление – госуд.политика т.е. какие механизмы есть в госуд. чтобы помочь. Рассказываем на примере БОМЖ Бездомный – человек, находящийся в состоянии бездомности, то есть не имеющий права собственности на жилое помещение или права пользования, кот он мог бы использовать для проживания или пребывания, а также не имеющий регистрации по месту ж. или по месту пребывания. Предмет технологии – трудности с получением жилья, ограничения в трудоустройстве, трудности с соц связями, неустойчивое соц окружение ( трудности во взаимоотношениях с семьей, конфликтные ситуации), эмоц неустойчивость, тревожность, низкая самооценка, слабые или своеобразные коммуникативные навыки, механизмы совладения с трудной ситуацией неконструктивны, пассивность, беспомощность. Важной частью работы является изменение установок, например, помощь клиенту в восстановлении навыков ухода за собой, правового статуса, содействие в профессиональном самоопределении. Из конспекта: - отправляем в соц приюты, ночлежки; - если может трудиться-работать, если не может- в меж учр-ние; если на улице - адрес приюта; информирование; для пребывание в ночлежке или мед учр-нии составить информационное письмо. В 1 приюте только 1,5 месяца. Соц.адаптация - процесс и результат активного приспособления индивида, слоя, группы к условиям новой социальной среды, к изменяющимся или уже изменившимся общественным условиям жизни. ).