
- •1. Церковно-государственная помощь в России до 18в.
- •2. Реформы Петра 1 и Екатерины 2 и их роль в процессе становления государственного призрения.
- •3.Общественное и частное призрение со второй половины 19в до 1917г.
- •4. Формирование и развитие системы соц.Обеспечения в нашей стране в период с 1917 г-2000г.
- •5. Система социальной поддержки населения России на современном этапе.
- •6. Основные модели социальной работы за рубежом: подходы, принципы и этапы формирования.
- •7. Социальная работа как наука: основные понятия, взаимосвязь с другими науками.
- •8. Социально-правовой статус специалиста социальной работы.
- •9. Профессиональная этика социального работника, основные понятия и принципы.
- •11. Социальная политика как основа социальной работы с населением.
- •12 Нравственно - гуманистический характер социальной работы
- •13. Личностно-ориентированный подход в социальной работе.
- •14. Социальная реабилитация: цели, задачи и принципы.
- •15.Социальная защита населения: цели, задачи и принципы.
- •16 Социальная помощь гражданам: цели, задачи и особенности оказания.
- •17 Социальное обслуживание населения: цели, задачи и стандарты предоставления услуг.
- •18 Социальное страхование: вид и функции.
- •19 Социальный надзор: сущность и область применении
- •20 Социальная экспертиза и социальное проектирование: цели, задачи испособы проведения.
- •21. Социальная диагностика: цели, этапы и способы проведения.
- •22 Социальная адаптация: сущность, функции, динамика (этапы).
- •23 Социальная терапия и методика ее осуществления.
- •23. Социальная терапия и методика ее осуществления (вар.2).
- •24. Характеристика и специфика применения психологических методов в практике социальной работы.
- •27. Содержание и организация социально-профилактических мероприятий.
- •28. Системно-ориентированные технологии социальной работы.
- •29. Кризисно-ориентированные технологии социальной работы.
- •30 Технология индивидуальной работы в практике социальных служб.
- •31. Технология групповой работы в практике социальных служб.
- •33. Молодежь как объект социальной работы: технология оказания помощи.
- •36. Организация, формы и методы социальной работы с мигрантами
- •37. Особенности организации социальной работы с детьми и подростками.
- •40. Социальная помощь детям, подвергшимся насилию.
- •41. Современные технологии реадаптации и реабилитации пожилых людей.
- •42. Алкоголизм и наркомания как социальная проблема.
- •43. Группы социального риска и факторы, влияющие на возникновение таких групп.
- •44. Типология конфликтов в различных сферах человеческого взаимодействия.
- •45. Сущность, содержание и функции производственного конфликта.
- •46. Проблемы девиантного поведения в социальной практике.
- •48. Организация медико-социального обслуживания граждан.
- •49. Основные направления государственной молодежной политики и эффективность ее реализации в современных условиях.
- •51. Организационные структуры социальной работы в регионе.
- •54. Пенсионное обеспечение граждан в рф.
23 Социальная терапия и методика ее осуществления.
Широкое распространение в практике соц. работы получили различные системы, приемы и средства коррекционного воздействия на людей, нуждающихся в определенной помощи. Социально-коррекционная работа направлена на поправку, частичное изменение или исправление недостатков и связанна, как правило, с определенными группами клиентов соц.служб, имеющих отклонения от существующих норм в той или иной соц.сфере. Это могут быть люди с ограниченными возможностями и девиантным поведением, люди в силу разных обстоятельств утратившие соц..связи в обществе или соц.статус. Коррекция и терапия - тесно связанные технологические соц. процедуры, имеющие в своем арсенале общие методы. "соц.терапия" означает врачевание каких-то соц.явлений, отношений и т.п. "терапия социальная" как целенаправленный процесс практического воздействия соответствующих гос.структур, общественных орг-ций и объединений, в том числе и религиозных, на конкретные формы проявления соц.отношений или соц. действий. "Процесс практического воздействия", т.е. процесс предполагающий изменение в лучшую сторону, или же как процесс лечения. Решение соц.проблем всегда связано с воздействием на человека, не его поведение, не его деятельность, на его психику. важную роль в арсенале социальной терапии играют методы психотерапевтического воздействия. Психотерапия - система лечебного воздействия на психику, а через нее на весь организм человека. Она применяется в работе кабинетов семейных отношений и социально-психологической помощи, в работе различных социальных служб. Психотерапия может осуществляться при непосредственном контакте психотерапевта с клиентом или опосредованно: с помощью звукозаписи, радио, телефона, телевидения, посредством печатного слова, произведений искусства, музыки, но как показывает опыт, наиболее эффективным психотерапевтическим воздействием обладает живое слово и непосредственное общение. Существует множество классификаций методов психотерапии. Под методами понимается общий принцип лечения, который определяется пониманием характера заболевания. Способ применения того или иного метода психотерапии называется формой психотерапевтического лечения. Так метод рациональной психотерапии может применяться в форме беседы с группой или в форме лекции. Комплекс различных методов, объединенных общим принципиальным подходом к лечению, образует систему или направление в психотерапии. В настоящее время наибольшее распространение получили такие направления как психоаналитическое, бихевиоральное, экзистенционально-гуманистическое. Из большого количества методов психотерапии в практике социальной работы широко применяется психотерапия, групповая, поведенческая, семейная, игровая, рациональная, самовнушение. Все чаше используют психоанализ, трансактный анализ, гештальт-терапию и др. Самовнушение тесно связано с такими понятиями как самовоспитание, саморегуляция, самовоздействие. Существует множество психотерапевтических методов, основанных на самовнушении. Аутогенная тренировка основателем, которой считается немецкий психолог И.Г. Шульц сочетает в себе самовнушение и саморегуляцию, ее приемы помогают управлять эмоциями, восстанавливать силы и работоспособность, снимать напряжение. Это упорядоченное использование специальных упражнений и психологической релаксации, преодоления стрессовых состояний, для ускоренной мобилизации духовных возможностей может быть рекомендовано и применено не только к клиентам социальных служб, но и к работникам этих служб в целях повышения продуктивности труда, улучшения контроля за своим эмоциональным состоянием в стрессовых ситуациях, развития способности к пониманию психического состояния других. Поведенческая психотерапия основана на принципах бихевиоризма. Главное - это изменение поведения клиента под воздействием позитивного стимула. Психотерапевт обучает клиента таким способам поведения, которые снимают дискомфорт, неадекватную реакцию или болезнь. К методам поведенческой терапии можно отнести социальный тренинг, тренинг уверенности в себе и др., осуществляемый в группе. Тренинг обучает управлять своими эмоциями, планировать ближайшее и отдаленное будущее, принимать решение, учит коммуникативности, уверенности в себе. Рациональная психотерапия как метод включает в себя разъяснение, внушение, эмоциональное воздействие, изучение и коррекцию личности, логическую аргументацию. Одна из ее главных задач - создание в сознании клиента правильного представления о заболевании или проблеме и выработке разумного адекватного отношения к этому. Причиной многих социальных проблем часто бывает конфликт личности с его средой, который не всегда можно быстро выявить. Используя приемы рациональной психотерапии, аргументируя или опровергая положения, связанные с представлениями клиента о возникшей проблеме, можно прояснить истинную суть конфликта и осуществить коррекцию взглядов клиента на причины, ход и пути его разрешения. Несомненным достоинством рациональной психотерапии является участие клиента в процессе осуществления психотерапевтического воздействия.Групповая психотерапия - это лечение людей в группах, через включение их в психологически положительное взаимодействие со специально-организованной управляемой средой. Мотивом деятельности индивида в группе является его собственное выздоровление, а группа и ее члены рассматриваются как средство достижения этой цели. По характеру можно выделить:- семейную психотерапию, предусматривающую одновременную работу с родителями, детьми и родителями; - групповую психотерапию в условиях совместной деятельности; - игровую психотерапию. Главные показания к применению групповой психотерапии: наличие неврозов с нарушением социальных связей, с трудностями в области общения и социальной адаптации. Малая группа - это общество в миниатюре, в котором также могут проявляться такие социальные факторы как социальное влияние и давление партнеров. Преимущество терапевтической группы - это возможность получения по законам обратной связи эмоциональной поддержки от участников группы, имеющих общие проблемы и общие цели. В такой группе человек чувствует себя и принимающим и оказывающим помощь, доверяющим и пользующимся доверием. Это облегчает процесс разрешения межличностных конфликтов, возникающих вне группы, т.к. у человека уже была возможность опробовать различные стили на занятиях в группе. Многие специалисты считают, что один из лучших способов лечения наркоманов - терапевтические коммуны. Это нечто вроде лагеря, где живут люди. Они почти не поддерживают связей с внешним миром, трудятся, ведут натуральное хозяйство. Их курируют психологи и наркологиРазличные терапевтические методы часто используются в сочетании с трудотерапией, которая рассматривается как лечение занятостью. Труд предохраняет человека от личностного распада, создает условия для межличностного общения, организовывает структурированную микросреду. Методы трудотерапии активно используются в работе с пожилыми людьми и лицами с ограниченными физическими возможностями.