Вятский колледж культуры

ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ

УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель директора по

учебной работе_______ Т.А.Ищенко

Билеты

итогового междисциплинарного экзамена по педагогической подготовке (специализация «Постановка театрализованных представлений»)

Рассмотрены: - на заседании ПЦК гуманитарных и общеобразовательных дисциплин Протокол №____ от «___»_______2012 г. Председатель ПЦК: ____________ Л.В.Кононова - на заседании ПЦК режиссёрских дисциплин Протокол №____ от «___»_______2012 г. Председатель ПЦК: ____________ Н.Н.Самарина

Составители: А.Г.Платунова, Л.В.Кононова, Т.Е.Котвицкая

Г.Киров

2012 г.

Методика преподавания дисциплин специализации

1. Основные положения концепции художественного образования в Российской Федерации.

2. Цели, задачи и основные методологические принципы художественного образования в Российской Федерации.

3. Задачи планирования учебно-образовательного процесса в детском творческом коллективе.

4. Цели, задачи, методы и формы творческо-педагогической работы с различными возрастными категориями детей.

5. Базовые принципы организации дополнительного образования детей.

4.4.Перечень профессиональных задач: Методика преподавания дисциплин специализации

1. Провести фрагмент занятия по теме: «Освобождение от физического зажима».

2. Провести фрагмент занятия по теме: «Настройка внимания».

3. Провести фрагмент занятия по теме: «Настройка творческого воображения».

4. Провести фрагмент занятия по теме: «Сценическое действие на материале

сценических этюдов».

5. Провести фрагмент занятия по теме: «Работа над художественным номером».

6. Провести фрагмент занятия по теме: «Развитие общих двигательных навыков».

7. Провести фрагмент занятия по теме: «Развитие пластичности».

8. Провести фрагмент занятия по теме: «Стиль движения, исторические манеры,

этикет».

9. Провести фрагмент занятия по теме: «Трюковая пластика».

10. Провести фрагмент занятия по теме: «Дыхательный тренинг».

11. Провести фрагмент занятия по теме: «Дикционный тренинг».

12. Провести фрагмент занятия по теме: «Голосовой тренинг».

13. Провести фрагмент занятия по теме: «Орфоэпия».

14. Провести фрагмент занятия по теме: «Логика речи».

15. Провести фрагмент занятия по теме: «Мелодика речи».

16. Провести фрагмент занятия по теме: «Работа над чтецким произведением».

Междисциплинарный экзамен по педагогической подготовке («Психология», «Педагогика», «Методика преподавания дисциплин специализации»)

Билет №1

1.Предмет и задачи психологии. Основные психологические понятия.

2.Практическое задание по педагогике.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Освобождение от физического зажима».

Билет №2

1.Понятие о методах психологической диагностики личности, применяемых практическими психологами в образовательных учреждениях.

2.Практическое задание по педагогике.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Настройка внимания».

Билет №3

1.Понятие о личности. Взаимосвязь понятий личность, индивид, индивидуальность. Ценностные ориентации личности.

2.Практическое задание по педагогике.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Настройка творческого воображения».

Билет №4

1.Развитие психики человека и животных. Сознание человека.

2.Практическое задание по педагогике.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Сценическое действие на материале

сценических этюдов».

Билет №5

1.Понятие о деятельности. Сущность и этапы творческого процесса.

2.Практическое задание по педагогике.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Работа над художественным номером».

Билет №6

1.Эмоции и чувства. Эмоциональная регуляция поведения.

2.Практическое задание по педагогике.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Развитие общих двигательных навыков».

Билет №7

1.Темперамент. Психологическая характеристика темпераментов.

2.Практическое задание по педагогике.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Развитие пластичности».

Билет №8

1.Предмет и основные вопросы возрастной психологии.

2.Практическое задание по педагогики.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Стиль движения, исторические манеры,

этикет».

Билет №9

1.Предмет и задачи педагогики. Основные понятия: воспитание, образование, развитие. Основные этапы истории педагогики.

2.Практическое задание по психологии.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Трюковая пластика».

Билет №10

1.Роль семьи и социума в формировании и развитии личности ребенка.

2.Практическое задание по психологии.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Дыхательный тренинг».

Билет №11

1.Педагогика сотрудничества. Влияние сотрудничества на учебную деятельность.

2.Практическое задание по психологии.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Дикционный тренинг».

Билет №12

1.Общее понятие о дидактике и методике преподавания.

2.Практическое задание по психологии.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Голосовой тренинг».

Билет №13

1.Педагогический процесс, его цели, задачи, содержание, формы, средства и методы.

2.Практическое задание по психологии.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Орфоэпия».

Билет №14

1.Педагог: профессия и личность. Требования к личности педагога.

2.Практическое задание по психологии.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Логика речи».

Билет №15

1.Педагогическая технология организации коллективной жизнедеятельности детей. Индивидуальная художественно-творческая работа с детьми.

2.Практическое задание по психологии.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Мелодика речи».

Билет №16

1.Основные положения концепции художественного образования в Российской Федерации.

2.Практическое задание по психологии.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Работа над чтецким произведением».

Билет №17

1.Цели, задачи и основные методологические принципы художественного образования в Российской Федерации.

2.Практическое задание по психологии.

3. Провести фрагмент занятия по теме: «Освобождение от физического зажима».

Билет №18

1.Задачи планирования учебно-образовательного процесса в детском творческом коллективе.

2.Практическое задание по педагогике.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Настройка внимания».

Билет №1

1.Предмет и задачи психологии. Основные психологические понятия.

2.Практическое задание по педагогике.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Освобождение от физического зажима».

Билет №2

1.Понятие о методах психологической диагностики личности, применяемых практическими психологами в образовательных учреждениях.

2.Практическое задание по педагогике.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Настройка внимания».

Билет №3

1.Понятие о личности. Взаимосвязь понятий личность, индивид, индивидуальность. Ценностные ориентации личности.

2.Практическое задание по педагогике.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Настройка творческого воображения».

Билет №4

1.Развитие психики человека и животных. Сознание человека.

2.Практическое задание по педагогике.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Сценическое действие на материале

сценических этюдов».

Билет №5

1.Эмоции и чувства. Эмоциональная регуляция поведения.

2.Практическое задание по педагогике.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Развитие общих двигательных навыков».

Билет №6

1.Темперамент. Психологическая характеристика темпераментов.

2.Практическое задание по педагогике.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Развитие пластичности».

Билет №7

1.Предмет и основные вопросы возрастной психологии.

2.Практическое задание по педагогике.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Стиль движения, исторические манеры,

этикет».

Билет №8

1.Предмет и задачи педагогики. Основные понятия: воспитание, образование, развитие. Основные этапы истории педагогики.

2.Практическое задание по психологии.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Орфоэпия».

Билет №9

1.Роль семьи и социума в формировании и развитии личности ребенка.

2.Практическое задание по психологии.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Дыхательный тренинг».

Билет №10

1.Педагогика сотрудничества. Влияние сотрудничества на учебную деятельность.

2.Практическое задание по психологии.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Дикционный тренинг».

Билет №11

1.Общее понятие о дидактике и методике преподавания.

2.Практическое задание по психологии.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Голосовой тренинг».

Билет №12

1.Педагог: профессия и личность. Требования к личности педагога.

2.Практическое задание по психологии.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Логика речи».

Билет №13

1.Педагогическая технология организации коллективной жизнедеятельности детей. Индивидуальная художественно-творческая работа с детьми.

2.Практическое задание по психологии.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Мелодика речи».

Билет №14

1.Основные положения концепции художественного образования в Российской Федерации.

2.Практическое задание по педагогике.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Работа над чтецким произведением».

Билет №15

1.Цели, задачи и основные методологические принципы художественного образования в Российской Федерации.

2.Практическое задание по педагогике.

3. Провести фрагмент занятия по теме: «Освобождение от физического зажима».

Билет №16

1.Задачи планирования учебно-образовательного процесса в детском творческом коллективе.

2.Практическое задание по психологии.

3.Провести фрагмент занятия по теме: «Настройка внимания».