
- •Пояснювальна записка.
- •Лабораторна робота №1
- •Інструкція
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Інструкція
- •Інструкція
- •Конкретні цілі:
- •3. Хід роботи:
- •Інструкція
- •Інструкція
- •1. Конкретні цілі:
- •2. Зміст роботи:
- •Хід Роботи
- •Інструкція до проведення практичного заняття №2
- •1. Конкретні цілі
- •Генетичний код
- •Інструкція
- •Конкретні цілі:
- •Зміст роботи:
- •Хід роботи:
- •Інструкція
- •Хід роботи:
- •Мітоз і мейоз інструкція
- •Конкретні цілі:
- •Зміст роботи:
- •Хід роботи:
- •Інструкція
- •Хід роботи:
- •Інструкція
- •1. Конкретна мета
- •2. Зміст роботи
- •Хід роботи:
- •Інструкція
- •3. Хід роботи:
- •Інструкція
- •Хід роботи
- •Інструкція
- •3. Хід роботи:
- •Інструкція
- •Інструкція
- •Хід роботи
- •Інструкція
- •Хід роботи
- •Інструкція
- •Хід роботи
- •1.Конкретна мета:
- •2.3Міст роботи:
- •3.Хід роботи
- •Хід роботи
Інструкція
до лабораторної роботи №2
Тема: «Вивчення деяких органічних речовин та їхніх властивостей»
Мета: закріпити на практиці знання про органічні речовини, вуглеводи та жири. Навчитись проводити досліди , які допомагають виявити полісахариди та моносахариди в розчині. Вивчити властивості жирів на практиці.
Обладнання: штатив з пробірками, градуйовані піпетки, крапельниці, скляні палички, водяна баня, годинник, дистильована вода, концентрована хлоридна кислота, розчин люголя (1г йоду та 2г йодистого калію розчиняють у 15мл дистильованої води і потім розводять водою до об’єму ЗООмл), соняшникова олія, етиловий спирт, бензол, хлороформ, водяні 10%-ві розчини питної соди і гідроксиду натрію, а також 1%-го розчину сульфату, купруму і крохмалю.
ТЕХНІКА БЕЗПЕКИ
Уважно притримуватись правил пожежної безпеки.
Кожен працюючий до початку досліду або досліджень повинен добре ознайомитися з методикою проведення дослідження, властивостями речовин, що використовуються в роботі.
При попаданні кислоти чи лугів на поверхню шкіри слід негайно змити їх сильним струменем води.
Нагріваючи пробірку варто тримати її отвором убік, а не до себе і не до працюючого поруч, тому що рідина внаслідок нагрівання часто витискується з пробірки.
При виготовленні мікропрепаратів обережно користуватися склом.
Завдання 1
Виявити полісахарид, крохмаль, у реакції з йодом, а також моносахарид, глюкозу, в реакції
з оксидом купруму при розщепленні крохмалю.
Хід роботи
Пронумерувати дві пробірки і внести в них по 2мл розчину крохмалю.
У першу пробірку додати 1-2 краплини розчину люголя, перемішати скляною паличкою і простежити за появою синьо-фіолетового забарвлення, яке зникає під час нагрівання, але знову з’являється під час охолодження.
У другу пробірку додати 2-3 краплини концентрованої хлоридної кислоти, прокип’ятити її вміст на водяній бані протягом 15 хв., додати 2мл розчину гідроксиду калію, 5 краплин розчину сульфату купруму і нагріти суміш до кипіння.
Простежити за утворенням гідроксиду купруму жовтого кольору або гемоксиду купруму червоного кольору під час взаємодії глюкози, яка утворилася при розщепленні крохмалю із сульфатом купруму.
Завдання 2
Вивчити розчинність жирів у різних розчинах.
Хід роботи
Пронумерувати чотири пробірки і додати в них по 0,2мл соняшникової олії.
У пробірку №1 додати 5мл дистильованої води, в пробірку №2,3,4 відповідно по 5мл етилового спирту, бензолу і хлороформу.
Вміст усіх пробірок енергійно перемішати. В пробірці №1 спостерігається утворення нестійкої емульсії, швидкий розподіл суміші на два шари; у пробірці №2 - утворена каламутного розчину, внаслідок нестійкого розчинення олії, розчини у пробірках №3 і №4 майже прозорі.
У пробірці №1 додати ще 5мл розчину соди й інтенсивно перемішати; спостерігається утворення стійкої емульсії.
№ пробірки |
Класи органічних речовин |
Зміни, які відбуваються |
Пояснення змін |
Функції |
ВУГЛЕВОДИ |
||||
|
Моносахарид або простий цукор. Дисахарид. Полісахарид. Полісахарид, целюлоза. Полісахарид. |
|
|
|
ЛІПІДИ. ЖИРИ |
||||
|
Ліпіди, жири. Ліпіди, жири. |
В воді. В спирті. |
|
|
В пробірці №1 утворилося ... |
Загальний висновок.