Основная учебная литература по педагогике

Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. – СПб.,- 2000.

Мищенко А.И. Введение в педагогическую профессию. – Новосибирск, 1991.

Немов Р.С. Психология: В 3-х кн.: Кн. 2. – М., 1995.

Педагогика / Под ред. П.И.Пидкасистого. – М., 1996.

Подласый И.П. Педагогика: В 2-х тт. – М., 2000.

Психология и педагогика /Под ред. К.А.Абульхановой и др. М.,1998.

Психология и педагогика / Под ред. А.А.Радугина. – М., 1999.

Российская педагогическая энциклопедия. – М., 1993.

Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. - Ростов-на-Дону, 1999.

Харламов И.Ф. Педагогика. – М.,2000.

Литература, использованная при подготовке данного пособия*:

1. Активные формы и методы обучения студентов педагогике и психологии. - Ярославль, 1989.

2. Иващенко Ф.И. Задачи по общей психологии. – Мн., 1976.

3. Иващенко Ф.И. Задачи по общей, возрастной и педагогической психологии. – Мн., 1985.

4. Кроник А.А., Кроник Е.Н. Сколько Вам лет? – М., 1998.

5. Практикум по общей психологии / Под ред. Н.Д. Твороговой. - М., 1997.

6. Энциклопедия психологических тестов. – М.. 1997.

----------

* Номер источника указывается в квадратных скобках в тексте.

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Введение ……………………………………………………… 3

Тема 15. Проблемы периодизации психического развития .. 4

Тема 16. Предмет, задачи, отрасли и методы

педагогики ………………………………………. 8

Тема 17. Основные этапы развития педагогики ………... 10

Тема 18. Основные проблемы дидактики

(теории обучения) ………………………………. 12

Тема 19. Основные проблемы теории воспитания ……… 16

Тема 20. Психолого-педагогические проблемы

семейного воспитания ….………………………. 18

Приложение. Примерный план психолого-педагогического портрета личности ………..…………………… 21

Основная учебная литература по педагогике …………… 23

Литература, использованная при подготовке данного

пособия ………………………………………….. 23

25