БИЛЕТ № 4

4. Протеомика – наука, основным предметом изучения которой являются белки и их взаимодействия в живых организмах, в том числе – в человеческом. Ученые исследуют «производство» белков, их декомпозицию и замену белков внутри тела. Также изучают, как белки модифицируютсяя после их синтеза в организме 5. Стволовые клетки – недифференцированные(незрелые) клетки, имеющиеся во всех многоклеточных организмах. Ст.клетки способны самообновляться, образуя новые стволовые клетки, делиться посредством митоза и дифференцироваться в специализированные клетки.т.е. превращаться в клетки различных органов и тканей.

6. Паразитический цикл – это жизненный цикл паразитов, включающий в себя смену нескольких хозяев, причем строго определенных. Другими словами, это совокупность всех стадий развития. 7. Профилактика энтеробиоза: соблюдать правила личной гигиены,мыть руки перед едой,после сна и посещения туалета. 8. что придает ЭПС "шероховатость" ? рибосомы 9. Экологические болезни – это болезни, вызываемые высокотоксичными и радиоактивными металлами.

«минамата» - заболевание человека и животных, вызываемое соединениями ртути(нервно паралитические расстройства)

«итай-итай»-отравление людей, вызванное употреблением в пищу, содержащего остатки кадмия.(апатия, повреждение почек, размягчение костей) 10. Соматические мутации – мутации, возникающие в соматических клетках тела и обусловливающие образование в организме отдельных участков тела, тканей или клеток с отличным от остальных набором хромосом или генов.

11. Транспорт в мембранной упаковке:

-наличие целостностной мембраны

-использование сократ.вакуоли, микротрубочек, микрофиламентов

-наличие внутриклеточного кальция

Виды:

Эндоцитоз(поглощение веществ из внешней среды):

1)фагоцитоз(поглощение крупных в-в),

2) пиноцитоз(поглощение растворенных в-в)

3) опосредованный рецепторами эндоцитоз(на мембране есть рецепторы, которые избирают и оставляют нужные вещества);

Экзрцитоз(выброс в-в из внутренней во внешнюю среду).

12. Биологические методы борьбы с заболеваниями:

Для борьбы с переносчиками опасных природноочаговых и трансмиссивных инфекций возможно использование других животных, которые питаются ими. Например: рачки-циклопы – промежуточные хозяева лентеца широкого, вызывающего дифиллоботриоз. Для уничтожения рачков-циклопов разводят рыбок Гуппи, которые поедают их, тем самым сокращая их численность. Для борьбы с комарами – переносчиками многих трансмиссивных заболеваний, разводят кузнечиков. Которые также поедают их и сокращают их численность.

БИЛЕТ №5

4)2-3 способа заражения одноклеточными паразитами

-ч/з воду, ч/з руки, ч/з укусы насекомых

5)В каких органеллах эукариотической клетки происходит клеточное дыхание-митохондрии

6)Кризисные периоды развития

Так, весь процесс формирования функциональной системы мать – плацента – плод происходит неравномерно. Можно, выделить критические периоды развития плода. Первыми отметили наличие критических периодов развития плода австрийский врач Норманн Грегг (1944) и русский эмбриолог П. Г. Светлов (1960). Основная мысль, заложенная в тезисах этой теории, состоит в том, что каждый этап развития эмбриона в целом и его отдельных органов начинается относительно коротким периодом качественной перестройки. Этот процесс качественной перестройки сопровождается детерминацией, пролиферацией и дифференцировкой клеток. Именно в это время отмечается наибольшее повреждающее действие многих вредных факторов (таких как рентгеновское облучение, лекарственные препараты и т. д.) на развитие плода.

Выделяются следующие критические периоды развития плода.

1. В прогенезе – спермиогенез и овогенез (мейоз).

2. В эмбриогенезе:

а) оплодотворение;

б) имплантация бластоцисты;

в) развитие основных зачатков органов и формирование плаценты (3–8-я неделя развития);

г) период усиленного роста головного мозга (15–20-я неделя);

д) формирование основных функциональных систем организма и дифференцировка полового аппарата (20–24-я неделя);

е) плодный период (период усиленного роста плода);

ж) рождение.

3. В постнатальном периоде:

а) период новорожденности (до одного года);

б) период полового созревания (с 7–8 до 17–18 лет).

Следует отметить следующие неблагоприятные факторы, недопустимые в критические периоды развития плода: химические вещества (особенно производственные и сильнодействующие лекарственные препараты), ионизирующее излучение, гипоксия, недостаточное поступление питательных веществ, алкоголь, наркотические вещества, вирусы и т. д.

7)личная профилактика трихинеллеза-мытье рук, употребление в пищу обработанного термически мяса животных

8)метилирование ДНК- то модификация молекулы ДНК без изменения самой нуклеотидной последовательности ДНК

9)социализация человека- становление личности - процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм

10)болезни склонные к наследственному характеру

Наследственные заболевания — болезни, обусловленные нарушениями в процессах хранения, передачи и реализации генетической информации. В основе наследственных заболеваний лежат нарушения (мутации) наследственной информации — 

*хромосомные(нарушение числа аутосом:синдром Дауна, Патау, Эдварса;

нарушение числа половых хромосом:с. Шершевского-Тернера,полисомия по

X,полисомия по Y хромосоме, с.Клайнфельтера,

полиплоидия, нарушение структуры хромосом),

* генные(р-т повреждения ДНК фенилкитонурия,гемоглобинопатия,альбинизм) 

* митохондриальные(митохондриальный сахарный диабет, рассеянный склероз).