1. Понятие «психика» и «мозг» в общепсихологических смысле

Психика (от гр. Psychikos - душевный) - форма активного отображения субъектом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия высокоорганизованных живых существ с внешним миром и осуществляющая в их поведении (деятельности) регулятивную функции. Психика - высшая форма взаимосвязи живых существ с окружающим миром, выраженная в их способности реализовывать свои потребности и действовать на основе информации о них. На уровне человека психика приобретает качественно новый характер в силу того, что ее биологическая природа превращается социально-культурными факторами, благодаря которым возникает внутренний план жизнедеятельности.

Согласно данным большого психологического словаря, мозг (англ. brain) - центральный отдел нервной системы позвоночных животных и человека. Нервная ткань, что составляет основную массу мозга, образованная нервными и глиальных клеток и их отростками. Скопления нервных клеток образует так называемую серое вещество мозга; отростки нервных клеток (нервные волокна - аксоны, или осевые цилиндры) составляют так называемую белое вещество мозга. В позвоночных животных и человека различают головной мозг, находящийся в полости черепа, и спинной мозг, помещающийся в позвоночном канале.

Психика невозможна без мозга, но принципиально отличается от него. На нематериальном уровне она повторяет собой тип и выраженность асимметрии полушарий мозга только данного человека. У большинства людей левое полушарие доминантная по языку и основанным на ней вербальном мышлению и памяти, двигательным функциям (психомоторные сфере целостной психики), а правое - по восприятию, переживанию мира и самого себя в этом мире (психосенсорные сфере целостной психики. Левша отличный от правши в той мере, в какой отличная асимметрия его мозга.

Живой мозг не только обеспечивает целостную психику, но и зависит от нее: мозаика функциональной активности различных полушарий определяется содержанием психической деятельности, выполняемой сейчас его "хозяином". Психика не только высшее выражение парной работы полушарий мозга, но и самый его стимулятор; изменяя содержание психической деятельности человека, можно добиться активизации "нужных" отделов разных полушарий его мозга. Это положение легло в основу разработанной в Институте нейрохирургии РАМН психостимулотерапии - системы реабилитации нейрохирургических больных, особенно подверглись тяжелой черепно-мозговой травме и перенесших длительную кому.

2) История становления психофизиологии как науки.

1. в начале XIX века Н.Массиас предложил термин «психофизиология». Термин использовался обозначения исследований психики, опиравшихся на точные объективные физиологические методы (определение сенсорных порогов, времени реакции и т.д.)

2. В. Вундт ввел термин "физиологическая психология" для обозначения психологических исследований, заимствующих методы и результаты исследований у физиологии человека. В настоящее время физиологическая психология понимается как отрасль психологической науки, изучающая физиологические механизмы психической деятельности от низших до высших уровней ее организации.

3. 1973 г. Лурия выделил психофизиологию как самостоятельную науку. Предметом психофизиологии по Лурии служит поведение человека или животного (но в отличие от этологии поведение в экспериментальных услоавиях). При этом поведение оказывается независимой переменной, тогда как зависимой переменной являются физиологические процессы. По Лурии, психофизиология — это физиология целостных форм психической деятельности, она возникла в результате необходимости объяснить психические явления с помощью физиологических процессов, и поэтому в ней сопоставляются сложные формы поведенческих характеристик человека с физиологическими процессами разной степени сложности

4. В 1982 г. в Канаде состоялся Первый международный психофизиологический конгресс, на котором была создана Международная психофизиологическая ассоциация

5. Интенсивному развитию психофизиологии способствовал и тот факт, что Международная организация по исследованию мозга провозгласила последнее десятилетие ХХ в. "Десятилетием мозга"

Интенсивное развитие новой техники физиологического эксперимента (в основном ЭЭГ) открыло широкие перспективы для экспериментальных исследований мозговых механизмов психики и поведения человека и животных. Стали также чаще использовать микроэлектродную технику.

Совеременная психофизиология как наука о физиологических основах псих деятельности и поведения представляет область знания, которая объединяет физиологическую психологию, физиологию ВНД, нейропсихологию и системную психофизиологию. Она включает 3 самостоятельные части: общую, возрастную и дифференциальную.