
- •Практическая часть по итоговой аттестации учащихся 9 классов по курсу «Биология» Лабораторная работа № 1
- •Ход работы:
- •Вариант № 1.
- •Вариант № 2.
- •Лабораторная работа № 2 Тема: Свойства цитоплазматической мембраны.Наблюдение явления плазмолиза и деплазмолиза.
- •Ход работы
- •Лабораторная работа № 3
- •I. Эпителиальная ткань
- •II. Соединительная ткань
- •III. Мышечная ткань
- •IV. Нервная ткань
- •Лабораторная работа № 4 Тема: Митоз в клетках корешков лука
- •Ход работы
- •Лабораторная работа № 5
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа № 6 Тема: Изучение результатов искусственного отбора
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа № 7 Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа № 8
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа № 9 Тема: Каталитическая активность ферментов в живых клетках
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа № 10 Тема: Способы бесполого размножения организмов
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа № 11 Тема: Построение вариационного ряда и вариационной кривой
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа № 12
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа № 12 Тема: Составление цепи питания
- •Ход работы:
Ход работы:
Задание 1: Рассмотрите микропрепарат яйцеклетки человека под микроскопом, обратите внимание на форму и размеры клетки. Зарисуйте ее строение в тетради.
Задание 2: Найдите и подпишите на рисунке наружную клеточную мембрану, ворсинки, включения, ядро, прослойку цитоплазмы.
Задание 3: Рассмотрите микропрепарат сперматозоида человека под микроскопом, обратите внимание на форму и размеры клетки. Зарисуйте ее строение в тетради.
Задание 4: Найдите и подпишите на рисунке наружную клеточную мембрану, лизосому, центриоль, хвостовую нить, цитоплазму.
Задание 5: Сформулируйте и запишите вывод о соответствии строения половых клеток выполняемым им функциям.
Задание 6:Заполните сравнительную таблицу.
Признаки |
Сперматозоид |
Яйцеклетка |
Строение и форма |
|
|
Подвижность
|
|
|
Запас питательных веществ
|
|
|
Размер |
|
|
Численность |
|
|
Набор хромосом |
|
|
В чем заключается биологическая роль половых клеток? Сформулируйте вывод.
Профаза Метафаза Анафаза Телофаза
Профаза1 Коньюгация, кроссинговер, рекомбинация генов Телофаза 1
сближение перекрёст перераспределение
Митоз, мейоз.
Фазы |
Митоз(30мин – 8 ч) |
Мейоз – обр гаметы. Сперматогенез: 1 клетка→4 сперматозоида Овогенез: 1 клетка→1 яйцеклетка+3погибают |
Профаза |
Хромосомы удваиваются(редупликация), делятся на хроматиды, яд. Оболочка растворяется. |
Сближение хромосом в участках – коньюгация, перекрёст генов – кроссинговер, обмен участками - перераспределение генов- рекомбинация. |
Метафаза |
Двойные хромосомы по экватору, от центриолей нити веретена деления к хроматидам. |
Хромосомы в плоскости экватора |
Анафаза |
Нити веретена деления растягивают содержимое клетки к полюсам(ровно пополам) |
К полюсам отходят целые хромосомы |
Телофаза |
Хромосомы раскручиваются, обр-ся ядро, 2 новые клетки. |
Дочерние клетки получают половинный набор хромосом |
Профаза 2 деления |
|
2 клетки - хромосомы удваиваются |
Метафаза 2 деления |
|
Хромосомы по экватору |
Анафаза 2 деления |
|
Хромосомы расходятся к полюсам |
Телофаза 2 деления |
|
Образуются 4 новые клетки с половинным набором хромосом. |
Биологическое значение: |
Обеспечение постоянства хромосом: дочерние клетки получают набор хромосом =материнской клетке. |
Редукция – уменьшение количества хромосом и обмен генетической информацией, обеспечение постоянства хромосом в поколениях. |
Сперматогенез Овогенез
А – зона размножения Б – зона роста В – зона созревания