- •Особливості обстеження хворих на туберкульоз Контроль початкового рiвня знань
- •6. Який характер вiдходження харкотиння при неускладненому туберкульозi легенiв є найтиповiшим?
- •Контроль поточної навчальної дiяльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу
- •Тестовi завдання для диференцiйованого залiку
- •Методи рентгенологiчної дiагностики туберкульозу органiв дихання Контроль початкового рiвня знань
- •Контроль поточної навчальної дiяльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоення матерiалу
- •Тестовi завдання для диференцiйовакого залiку
- •Клiнічна клісифікація туверкульозу Контроль початкового рiвня знань
- •7. Якi данi не мають значения при формулюванні дiагнозу при туберкульозi?
- •Контроль поточної навчальної дiяльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу
- •Тестовi завдання для диференцiйованого залiку
- •Лабораторна д1агностика туберкульозу. Методи виявлення мбт. Атиповi мбт та їх клiнiчне значення
- •13. Якi найхарактернiшi змiни сечi при туберкульозi легенiв, що перебiгає iз вираженими явищами iнтоксикації?
- •14. При якому вмiстi мбт в 1 мл патологiчного матерiалу мiкроскопiчне дослiдження дає позитивний результат, якщо переглядаються 100 полiв зору?
- •Контроль поточної навчальної дiяльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу
- •Дослiдження функцiї зовнішнього дихання при туберкульозi легень Контроль початкового рiвня знань
- •Контроль поточної навчальної дiяльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвосиня матерiалу
- •Тестовi завдання для диференцiйованого залiку
- •Туберкулiнодiагностика Контроль початкового рiвня знань
- •Контроль поточної навчальної дiяльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу
- •Тестовi завдання для диференцiйованого залiку
- •Лiкування хворих на туберкульоз Контроль початкового рiвня знань
- •Контроль поточної навчальної дiяльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу
- •Туберкульоз невстановленоi локалiзацii Контроль початкового рiвня знань
- •Контроль поточної нанчальної дiяльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу
- •Тестовi завдання для диференцiйованого залiку
- •2. Які параспецифічні прояви спостерігаються при первинному туберкульозі.
- •3. Що називається первинним туберкульозом?
- •4. Якою має бути тактика фтизіатра стосовно 7-ми річної дитини з діагнозом “Туберкульоз невстановленої локалізації”?
- •Первинний туберкульозний комплекс Контроль початкового рiвня знань
- •Контроль поточноi навчальної дiяльностi
- •Контроль кінцевого рівня засвоєння матеріалу
- •Туберкульоз внутртшньогрудних лIМфАТичних ву3лIв Контроль початкового рiвня знань
- •Контроль поточної навчальної дiяльлостi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу
- •Тестовi завдання для диференцiйованого залiку
- •1. Який метод рентгенологiчного дослiдження при дiагностицi малої форми туберкульозу внутрiшньогрудних лiмфатичних вузлiв є найiнформативлiшим?
- •2. Яке дослiдженпя слiд провести для виявлення “малоi” форми туберкульозного бронхоаденiту?
- •Дисемінований туберкульоз легень Контроль початкового рiвня знань
- •6. Яке захворювання не є чинником ризику розвитку дисемiнованого туберкульозу легенiв?
- •Контроль поточної навчальної дiяльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу пIдГострий ДиСеМтновАний туберкульоз
- •Хронiчний дисЕмIнОвАний туберкульоз
- •Тестовi завдання для диференцiйованого залiку
- •МiлiаРний туберкуЛьОз Контроль початкового рiвня знань
- •10. Чим звичайно без лiкування закiнчуеться мiлiарний туберкульоз?
- •Контроль поточної навчальної дiяльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу
- •Тестовi завдання для диференцiйованого залiку
- •Туберкульоз нервової системи та мозкових оболонок Контроль початкового рiвня знань
- •2. Який найтиповiший початок туберкульозного менiнгоенцефалiту?
- •3. Яка тривалiсть продромального перiоду при туберкульозному менiнгiтi?
- •Контроль поточної навчальної дiяльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу
- •Тестовi завдання для диференцiйованого залiку
- •Вогнищевий туберкулъоз легень Контроль початкового рiвня знань
- •Контроль поточної навчальної дiяльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу
- •Тестовi завдання для диференцiйованого залiку
- •Iнфiльтративний туберкульоз легень Контроль початкового рiвня знань
- •6. Якi змiни у гемограмi характернi для iнфiльтративного туберкульозу?
- •Контроль поточної навчальної дiяльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу
- •Тестовi завдання для диферетщiйованого залiку
- •Казеозна пневмонiя Контроль початкового рiвня знань
- •2. На основi якого iнфiльтрату найчастiше розвивається лобарна казеозна пневмонiя?
- •Контроль поточної навчальної дiяльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу
- •Тестовi завдання для диференцiиованого заліку
- •Туберкульома легень Контроль початкового рiвня знань
- •Контроль поточноi навчальної дiяльностi
- •Контролькінцевого равня засвоєння матеріалу
- •Тестовi завдання для диференцiйованого залiку
- •ТуберкулЬёОзний плеврит (у тому числі емпієма) Контроль початкового рiвня знань
- •Контроль поточної навчальної дiялітостi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу
- •Фiброзно-кавернозний туберкульоз легень Контроль початкового рiвня знань
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу
- •Тестовi завдання для диференцiйованого залiку
- •3. Яке найчастiше неспецифiчне ускладнення фiброзно-кавернозного
- •7. Яка найчастiша беапосередня причина смертi хворих на фiброзно-кавернозний туберкульоз легень?
- •Циротичний туберкульоз легень Контроль початкового рiвня знань
- •Контроль поточної навчальної дiяльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу
- •Ускладнення туберкульозу: кровохаркання, легенева кровотеча, хронiчне легеневе серце, спонтанний пневмоторакс, амiлоїдоз внутрішніх органів Контроль початкового рiвня знань
- •Контроль поточної навчальної дiлльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу
- •Тестові завдання для диференційованого заліку
- •Туберкульоз у поєднаннi з iншими захворюваннями (конiотуберкуЛьОз, цукровий дiабет, виразкова хвороба шлунку і 12-палої кишки, снiд). Туберкулъоз I вагiтнiсть. Контроль початкового рiвня знань
- •Тестовi завдання для диференцiйованого залiку
- •Профiлактика туберкульозу (вакцинація і ревакцинацiя бцж, хiмiопрофiлактика, соцiальна, санiтарна профiлактика) Контроль початкового рiвня знань
- •Контроль поточної навчальної дiяльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу а. Вакцинацiя I ревакцинацiя бцж
- •В. Хiмiопрофiлактика
- •Тестовi завдання для диференцiйованого залiку
- •Осередки туберкулъозної інфекцiї. Комплекс профiлактичних заходiв в осередку туберкульозної iнфекцiї. Основнi епiдемiологiчнi показники туберкулъозу Контроль початкового рiвня знань
- •Контроль поточної навчальної дiяльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу
- •Протитуберкульозний диспансер: структура, завдання, органiзацiя роботи. Групи диспансерного нагляду Контроль початкового рiвня знань
- •10. На скiльки пiдгруп розподiляється диспансерна категорiя?
- •Контроль поточної навчальної дiяльностi
- •Контроль кiнцевого рiвня засвоєння матерiалу
Лабораторна д1агностика туберкульозу. Методи виявлення мбт. Атиповi мбт та їх клiнiчне значення
Контроль початкового рiвня знань. 1. Який з компонентiв залежить до етiологiчної дiагностики туберкульозу? А. Виявлення характерних змiн кровi. В. Виявлення характерних змiн iмунного статусу. С. Виявлення МБТ в патологiчному матерiалi. D. Оцiнка клiнiчних проявiв захворювання. Е. Виявлення iнфiкування туберкульозом.
2. Який метод виявлення МБТ є найекономiчнiшим? А. Пряма мiкроскопiя. В. Культуральне дослiдження. С. Вiологiчна проба. D. ПЦР. Е. IФА. З. Який метод виявлення МБТ с найчутливiшим та специфiчним? А. Пряма мiкроскопiя. В. Культуральне дослiдження. С. Бiологiчна проба. D. ПЦР. Е. IФА.
4. Який метод дозволяє проводити типування мiкобактерiй? А. Пряма мiкроскопiя. В. Культуральне дослiдження. С. Бiологiчна проба. D. ПЦР. Е. IФА. 5. Яке забарвлення застосовується для виявлення МБТ? А. За Грамом. В. За Цiлем-Нiльсеном. С. За Романовським-Гiмзою. D. Фуксiном. Е. Метiленовим синiм.
6. Яке визначення найточнiше характеризує атиповi мiкобактерiї? А. Це непатогеннi для людини мiкобактерi. В. Вони викликають туберкульоз з атиповим перебiгом. С. Вони викликають захворювання, подiбне до туберкульозу, у осiб зi зниженим iмунiтетом. В. Це эбудники лепри. Е. Це змiненi пiд впливом хiмiотерапiї мiкобактерiї.
7. У який термiн слiд очiкувати результатiв культурального дослiдження з метою виявлення МБТ при застосуваннi твердих яєчних середовищ? А. 2-5 дiб. В. 10-14 дiб. С. 2-2,5 мiсяця. D. 4-б годин. Е. 20-З0 дiб.
8. Який метод дозволяс вианачити чутливiсть мiкобактерiй до протитуберкульозних препаратiв? А. Бактерiоскопiчний. В. Бактерiологiчний. С. ПЦР. D. ІФА. Е. Бiологiчний.
9. Який эбудник мiкобактерiозу є найтиповiшим? А. М. marinum. В. М. aviun-intracellulare. С. М. smegmaticus. D. М. tuberculosis. Е. М. leprae.
10 Яке визначення ролi клiнiчного дослiдження кровi у хворих на туберкульоз є найвiрнiшим? А. Воно дозволяє поставити етiологiчний дiагноз. В. Воно не має нiякого значення. С. Воно дозволяє оцiнити вираженiсть запальних та iнтоксикацiйних змiн в органiзмi. D. Воно лежить в основi диференцiйної дiагностики. Е. Воно лежить в основi експертизи працездатностi.
11. Якi змiни в числi лейкоцитiв при неускладненому туберкульозi с найтиповiшими? А. Виражений лейкоцитоз, iз значним паличкоядерним эсувом, лейкемодною реакцiєю. В. Змiни не характернi. С. Помiрний лейкоцитоз з невеликим паличкоядерним зсувом. D. Лейкопенiя. Е. Можливi як лейкопенiя, так i лейкоцитоз.
12. Якi змiни ШОЕ при неускладненому туберкульозi є найхарактернiшими? А. Пiдвищення бiльше 60 мм на годину. В. Змiни вiдсутнi. С. Зниження. В. Пiдвищено до 30 мм на годину Е. Пiдвищення тiльки у жiнок.
13. Якi найхарактернiшi змiни сечi при туберкульозi легенiв, що перебiгає iз вираженими явищами iнтоксикації?
А. Помiрна протенурiя, помiрна лейкоцитурiя, тотальна макрогематурiя. В. Помiрна лейкоцитурiя, одиничнi еритроцити. контура С. Значна протенурія без змiн в кiлькостi лейкоцитiв, iнiцiальна макрогематурiя. D. Пiурiя, цилiндрурiя, мiкрогематурiя. Е. Тотальна макрогематурiя з больовим синдромом.
