
- •Общепрофессиональных и специальных
- •В ведение
- •Входной контроль
- •Содержание работы
- •Методические рекомендации
- •Выходной контроль
- •Входной контроль
- •Содержание работы
- •Методические рекомендации
- •Выходной контроль
- •Входной контроль
- •Содержание работы
- •Методические рекомендации
- •Выходной контроль
- •Входной контроль
- •Содержание работы
- •Методические рекомендации
- •В учебном хозяйстве
- •Выходной контроль
- •Входной контроль
- •Содержание работы
- •Методические рекомендации
- •Технический анализ зерна.
- •Выходной контроль
- •Содержание работы
- •Входной контроль
- •Методические указания
- •% От хранимой массы
- •Выходной контроль
- •Входной контроль
- •Содержание работы
- •Методические рекомендации
- •Выходной контроль
- •Входной контроль
- •Содержание работы
- •Методические рекомендации
- •Выходной контроль
- •Входной контроль
- •Содержание работы
- •Методические рекомендации
- •Выходной контроль
- •Входной контроль
- •Содержание работы
- •Методические рекомендации
- •Агротехнические требования к боронованию
- •Агрегатом акш-7,2
- •Выходной контроль
- •Входной контроль
- •Содержание работы
- •Методические указания
- •Выходной контроль
- •Входной контроль
- •Содержание работы
- •Методические указания
- •Выходной контроль
- •Входной контроль
- •Содержание работы
- •Методические рекомендации
- •Агротехнические требования к боронованию
- •Выходной контроль
- •Входной контроль
- •Содержание работы
- •Методические рекомендации
- •Биологическая урожайность картофеля
- •Выходной контроль
- •Входной контроль
- •Содержание работы
- •Методические рекомендации
- •Агротехнические требования к уборке
- •Требования при уборке комбайном
- •И методы оценки качества
- •Выходной контроль
- •Входной контроль
- •Содержание работы
- •Методические рекомендации
- •Выходной контроль
- •Содержание работы
- •Входной контроль
- •Методические указания
- •Выходной контроль
- •Содержание работы
- •Входной контроль
- •Методические указания
- •Заключение
- •Л итература
Заключение
При проведении учебных практик решаются учебные, производственные и научные задачи.
Выполняя несложные задания (проведение полевого исследования почв, оценка качества обработки почвы, определение потребности растений в подкормках, определение фитосанитарного состояния посевов сельскохозяйственных культур, проведение ухода за сельскохозяйственными культурами, подготовка посевного и посадочного материала к посеву и посадке, определение биологической урожайности культур, проведение уборки урожая, соблюдение всех элементов технологии возделывания сельскохозяйственных культур) они закрепляют, расширяют и углубляют знания, полученные на занятиях, познают растительные организмы, овладевают методами управления их ростом и развитием, приобретают умения в выращивании растений, приобщаются к коллективному труду.
В процессе осуществления практических работ у учащихся воспитывается ответственность за порученное им дело, они привыкают начатое дело доводить до конца.
Проведение учебных практик по темам на опытных полях активизирует познавательную и творческую деятельность учащихся, даёт возможность лучше понять основную суть жизненных процессов, способствует формированию биологических понятий, развивает навыки научно-исследовательской работы, вооружает методами биологической науки, прививает уважение к сельскохозяйственному труду, способствует профориентации учащихся.
Но практическая работа, только тогда приносит пользу, когда она проводится методически правильно и учащиеся видят результаты своего труда.
Л итература
Девятов А.С. Плодоводство. – Мн.: Ураждай;
Потапов В.А. Плодоводство и овощеводство. – М.: Колос, 1997;
Симонов А.С. Овощеводство и плодоводство. – М.: Агрропромиздат;
М.А. Казанина, В.Я. «Воронкова обработка и хранение сельскохозяйственной продукции»;
Е.П. Широков «Технология хранения и переработки плодов и овощей»;
Романюк Ч.М. «Растениеводство» (методические рекомендации по учебной практике);
Коледа К.В. «Растениеводство» - учебное пособие, 2008;
Кадыров М.А. Современные технологии производства растениеводческой продукции в Беларуси. –Мн.: УПИВЦ Минфина, 2005
Короневский В.И. Технология возделывания сельскохозяйственных культур. – М.: Ураджай, 2010
Действующие технические нормативные акт, ГОСТы, стандарты в Республике Беларусь