Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Тюменская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Российской Федерации" ГОУ ВПО ТюмГМА Минздравсоцразвития России

Кафедра фармакологии

Методические указания для самоподготовки к экзамену

для студентов педиатрического факультета

Тюмень, 2009

Методические указания подготовлены коллективом кафедры фармакологии ГОУ ВПО ТюмГМА Минздравсоцразвития России

Рецензент

Методические указания утверждены ЦМК фармацевтических дисциплин, протокол №___ от «____»______________2009г

1. Пояснительная записка

Фармакология занимает одно из центральных мест в учебном процессе, сочетая в себе свойство фундаментальной науки фармации и медицины, изучающей реакции организма на ксенобиотики, и свойства прикладной медицины, изучающей применение лекарственных препаратов в медицинской практике. Фармакология играет ведущую роль в изыскании и производстве новых эффективных лекарственных средств. Знание ассортимента лекарственных препаратов, особенностей их фармакокинетики и фармакодинамики имеют первостепенное значение для решения важнейших вопросов назначения лекарственных препаратов пациентам разного возраста с различными заболеваниями, решения вопросов планирования потребности в лекарственных препаратах, что имеет первостепенное значение для лекарственного обеспечения населения.

Цель преподавания дисциплины. Будущий специалист должен выработать умения по назначению лекарственных препаратов больным с различными нозологическими формами с учетом возраста, анамнеза жизни, наличием сопутствующих заболеваний. Ориентироваться в современном ассортименте лекарственных средств, знать наиболее часто встречающиеся побочные эффекты лекарственных средств.

Задачи изучения дисциплины. Изучить классификации и основные характеристики лекарственных средств. Показания и противопоказания к их применению и побочные эффекты. Фармакодинамика и фармакокинетика лекарств. Хронофармакология.

В результате профессиональной медицинской подготовки у выпускника должно быть сформированы профессиональное поведение и врачебное мышление, а также умения и навыки, обеспечивающие осуществление им основных видов практической деятельности.

Выпускники медицинского ВУЗа должны вести и пропагандировать здоровый образ и стиль жизни. Разъяснять значение занятий физической культурой и спортом для здоровья.

1. Студент должен знать:

   • знать правила выписывания рецептов.

   • знать основные закономерности взаимодействия организма с лекарственными препаратами или ядами.

• знать общие закономерности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных препаратов.

• знать историю развития отечественной фармакологии, в том числе – оценивать ее как часть общенациональной культуры и истории государства.

• знать различные типы классификации лекарственных средств, механизмы действия, показания к назначению, побочные эффекты и противопоказания препаратов основных фармакологических групп.

• знать клиническую картину острых отравлений и принципы оказания помощи (включая антидотную терапию).

• знать международные непатентованные названия препаратов и основные синонимы (торговые названия), препараты отечественного производства.

• знать формы выпуска и ВРД «обязательных препаратов».

• знать медицинские и социальные аспекты наркоманий.