51. Комбинаторные и позиционные фонетические процессы.

Видо­изменение звуков в речевой цепи назфонетическимипроцессами. фонетические процессы бывают комбинат и позиционными.  1. Комбинат.изм:Аккомодация — приспособление одних зву­ков к другим. влияние гласных на произношение согласных и влияние согласных на произношение гласных.  Ассимиляция — уподобление одного звука другому в потоке речи, приобретение фонетического сход­ства. Например, если предшествующий звук звонкий, а сле­дующий — глухой, то предшествующий может стать глухим; если предшествующий звук твердый, а последующий мяг­кий, то предшествующий может стать мягким, и т. д. Ассимиляция есть в нем, франц, исп, ит, лат и мндр языках. Диссимиляция — явление, обратное с ассимиляцией: это расподобление звуков, т.е. утра­та ими общих фонетических признаков. Диссимиляция свойственна обычно живой ненормированной, т. е. не упоря­доченной строгими правилами литературного языка, речи. Например [бонба] вместо бомба, здесь утрачивается общий признак — губное произношение; или [дилехтор] вместо директор, здесь два случая расподобления (диссимиляции); [кт] перешло в [хт], следовательно, утрачен общий при­знак смычности, и [р ] перешел в [л] — утрачен признак дрожания.  2. Основными позиционными фонетическими процессами являются редукция безударных гласных, гармония гласных, оглушение звонких согласных в конце слова, добавление или, напротив, выпадение звуков в начале слова.  Возникновение словесного ударения привело к тому, что по­явились не только ударные, но и безударные гласные. Безударные гласные подвергаются редукции, т.е. ослаблению и изме­нению качества звучания. Редукция бывает количествен­ной и качественной. При количественной редукции безударные гласные теряют в долготе и силе; количественной ре­дукции подвергаются гласные [у], [и], [ы].  Качественной редукцией - изменение безудар­ного гласного, которое касается не только долготы и силы звука, но и его тембра. Качественной редукции в русском языке подвер­гаются гласные [о], [а], [э]. Сила редукции зависит от положения слога по отношению к ударению, наличию твердого-мягкого ок­ружения и прикрытости-закрытости слога.  Гармония гласных (сингармонизм) напоминает ассимиляцию гласных: некоторые языковеды (например, А. А. Реформатский) рассматривают гармонию гласных как межслоговую (дистактную) ассимиляцию, а редукцию — как дистактную диссимиляцию. Ас­симиляция гласных иллюстрируется такими примерами, как [бы-ва:т] (вм. бывает), [хул'уган] (см. хулиган), [роб'онок] (вм. ребе­нок).  Сингармонизм как позиционный фонетический процесс, свой­ственный тюркским и финно-угорским языкам, основывается на двух особенностях этих языков. Первая особенность состоит в том, что слово этих языков начинается с корня и суффиксы при­клеиваются последовательно — один за другим: узб. оглы — сын, оглылар — сыновья, оглылара — к сыновьям. Вторая особенность, на которую опирается сингармонизм, — это противопоставленность гласных переднего и заднего ряда; например, в киргизском языке имеется восемь гласных нормальной краткости, поэтому в слове встречаются гласные одного ряда: аталар — отец, орой — грубый.  Сингармонизм как раз и состоит в том, что в одном и том же слове все гласные должны быть одного и того же ряда — или пе­реднего, или заднего ряда. При заимствовании слов в тюркские языки происходит их сингармонизация; русские слова орден и пальто татары про­износят как [урдин] и [пэлтэ]; русские слова вилка и море при заимствовании в якутский язык превращаются в биилкэ и муора.