Итоги перестройки высшей школы:

1. Отток квалифицированных специалистов – понижение уровня образования

2. Огромные материальные трудности. Сократились расходы на обучение.

Для подготовки технических кадров использовали спец. Учебные заведения и краткосрочные курсы.

Индустриализация. Форсирование развития высшего образования. За 1 пятилетку число вузов увеличилось более чем в 5 раз с 94 до 498. Рост происходил административным путем за счет техникумов в вузы, политехнические вузы делились на несколько отраслей. Чтобы приблизить обучение к производству, руководство техническими вузами перешло промышленным и сх наркоматам. Вузы стали готовить специалистов узкого профиля в жатые сроки. Расширилась сеть рабфаков. Это повлекло понижение уровня знаний.

1932 восстановлено единое руководство высшей школой. Восстанавливались крупные вузы, традиционная система обучения, восстановлено изучение фундаментальных дисциплин, отменялись командировки мобилизации на учебу, снять социальные ограничения, восстановлены экзамены. 1934 восстановлены исторические фак.

Были открыты новые вузы , и даже в союзных республиках. Увеличился рост выпускников.

Литература и искусство.

В 20- е г. борьба различных течений и художественных объединений. В основе идейно – политические разногласия.

«Левые» последователи идей пролеткульта и «умеренные» отстаивавшие внеклассовую ценность искусства.

РАПП – российская ассоциация пролетарских писателей 1922. Носила классовый, пролетарский характер. Лучшие писатели Горький и Маяковский.

В ней были течения – «Кузница», «ЛЕФ – левый фронт искуства»

Умеренные – «Серапионовы братья», «Перевал». Защищали идею самоценности творчества, говорили об общечеловеческой, а не узкоклассовой значимости искусства.

Создание различных союзов – способ централизованного управления культурой.

1934 г. 1 всесоюзный съезд советских писателей (Гоголь).

Лит-ра проводник линии партии. Основной метод соц.реализм и простота и доступность для массового зрителя. Это привело к к утрате многих художественных достижений предшествующего времени и упрощению всех видов искусства.

1936 – 1938г. борьба с формализмом. Критике подверглись выдающиеся музыканты, худ, кинемот-фы, театральные деятели – Эйзенштейн, Мейерхольд, Пастернак, Бабель, Эренбург.

В литературе господствовала тема революции и ГВ.

Булгаков «Белая гвардия», Фадеев «Разгром», Шолохов «донские рассказы», «Тихий Дон»

Толстой «Хождение по мукам»,Ник. Островский «как закололась сталь», Булгаков «Дни Трубиных». М.Горький «Жизнь Клима Самгина»

Исторический роман. Толстой «Петр1», Чапыгин «Разин Степан»

Соц.фантастика: Булгаков «Собачье сердце», Замятин «Мы».

В 30 – г. поэзия оказалась под запретом (Есенин).

1920-1930г. расцвет советской детской литературы. Чуковский, Маршак, Михалков.

Сменовеховство — идейно-политическое течение, возникшее в 1920-е гг. в русской эмиграции. Название происходит от сборника статей «Смена вех», изданного в 1921 г. в Праге, в котором были сформулированы основные идеи этого течения. Сменовеховцы выступали за примирение и сотрудничество с Советской Россией, мотивируя свою позицию тем, что большевистская власть уже «переродилась» и действует в национальных интересах России. Первым идеологом сменовеховства был профессор Н. В. Устрялов, Ключников.

В сер. 20 г. они запрещены. Многие деятели этого течения уничтожены.

1920 – е золотой век советского театра. Лучшее средство пропаганды(т.к не требовало грамотности).Частым явлением стали массовые театральные праздники где участвовало много актеров и зрителей.

Борьба течений в театре «левое» МХАТ (Станиславский) и реалистического искусства Театрального октября (Мейерхольд). В. Э. Мейерхольд, хотел сделать театр политическим и агитационным, в котором и зрители должны были стать участниками спектакля. Он не был понят ни зрителем, ни деятелями искусства. В 1939 г. В. Э. Мейерхольд был репрессирован.

Ведущее место в театральной жизни занял МХАТ. Новым явлением в культурной жизни страны было открытие детских театров. К концу 30-х гг. их насчитывалось более 70 по всей стране.

В музыке утвердилась Ассоциация пролетарских музыкантов(АПМ).Цель создание пролетарской музыки. Критика классической русской и зарубежной музыки. Развернули яростную борьбу с джазом (Леонид Утесов).

Музыкальная жизнь страны в те годы связана с именами C. Прокофьева, Д. Шостаковича, А. Хачатуряна, Т. Хренникова, Д. Кабалевского, И. Дунаевского и др.

Сложился особый жанр массовая советская песня «Широка страна моя родная», «Катюша», «Три танкиста».

После революции и ГВ кино было в ужасном состоянии. Прекратился импорт кинопленки, кинопленки, страну покинули режиссеры. Кино было очень важно для пропаганды. Ленин говорил: «Из всех искусств для на важнейшим является кино».Делалось все для его восстановления. 1930 Гос-й институт кинематографии.

Поначалу средств хватало только на короткометражные фильмы. Создавались преимущественно только документальные фильмы о ГВ. Было 4 крупных кинобазы: в Москве, Петрограде, Киеве и Одессе. Возникли творческие союзы и объединения кинемотографистов, среди которых выделялась «Киноки» специализировавшаяся на хроникальном кино и «Фабрика эксцентричного актера» близкая к идеям Мейерхольда. Среди них были молодые советские реж. Вертов, Кулешов, Трауберг, Козинцев, Юткевич.

С 1922 г. рост отечественного кинематографа. Совтские кино получило междунароное признание. «Броненосец Потемкин» Эзенштейна признан в 1927г. лучшим фильмом на Всемирной выставке в Париже.