- •1. Предназначение иппу
- •2. Предмет иппу
- •3. Методы иппу
- •4. Политические доктрины. Государственные доктрины Российской Федерации.
- •5. Юридические доктрины
- •6. Становление и развитие политико-правовой идеологии
- •1. Священный царь
- •2. Право и закон.
- •3. Архетип преступления.
- •6. Судьба и суд.
- •1. Теория Небесного Мандата (тянь мин). Теория “тела династии”
- •4. Моизм
- •5. Легизм
- •1. Дхарма и адхарма.
- •2. Искусство политики" (Артхашастра Каутильи)
- •4. Буддизм о преступлении
- •1. Софисты о праве
- •2. Преступление и наказание в диалоге «Платона» Горгий.
- •3. «Государство» Платона
- •4. «Законы «Платона»
- •5. «Политика» Аристотеля.
- •6. Полибий о формах государства
- •1. Юстиция как архетип правосудия
- •2. Римский миф. Концепция «Москва — третий Рим»
- •3. Теория упадка нравов
- •4. Учение Цицерона о праве
- •5. Учение Цицерона о государстве
- •6. Картина права в Дигестах Юстиниана
- •1. Идея права в Библии
- •2. «Град божий» Августина Аврелия
- •6. «Этимологии» Исидора
- •1. Глоссаторы и постглоссаторы.
- •2. Грациан и каноническое право.
- •5. Учение Данте Алигьери (1265-1321) о всемирной монархии
- •6. Марсилий Падуанский и соборное движение
- •1. Спор о достоинстве медицины и юриспруденции
- •2. Историко-филологическая школа права («школа гуманистов»)
- •4. Учение н. Макиавелли
- •4. Макиавеллизм и антимакиавеллизм
- •5. Школа «государственного смысла».
- •6. Доктрина (баланса) равновесия сил
- •2. Монархомахи (тираноборцы)
- •4. «Новая юриспруденция» во Франции
- •5. Теория революций ж. Бодена
- •6. «Утопия» т. Мора
- •2. Неоримская теория свободных граждан и свободных государств
- •О монархии
- •6. «Политика» ю. Крижанича
- •1. «Дух законов» Монтескье
- •2. «Об общественном договоре» ж. Ж. Руссо.
- •3. Французский утопический коммунизм
- •4. Американский федерализм
- •5. Политический традиционализм (э. Берк, ж. Де Местр)
- •6. Бенжамен Анри Констан де Ребек (1767—1830).
- •1.Утилитаризм и. Бентама.
- •2. Позитивизм д. Остина
- •4. Пацифизм Герберта Спенсера (1820—1903)
- •5. Нормативизм г. Кельзена
- •6. «Понятие права» г. Харта
- •1. Историческая школа права
- •2. «Юриспруденции интересов» р. Иеринга
- •3. Социальное учение о праве г. Еллинека.
- •4. Школа "свободного права"5.
- •5. Учение о справедливом праве Рудольфа Штаммлера (1856–1938).
- •6. Политическая теология Карла Шмитта (1888-1985)
- •1. Право и солидарность в учении э. Дюркгейма (1858-1917)
- •2. Солидаризм л. Буржуа
- •2. Леон Дюги
- •3. Институционализм м. Ориу7
- •4. Идея «социального права» г. Гурвича12
- •6. Концепция юридического поля п. Бурдье
- •Тема 16. Политические и правовые учения сша
- •4. Возрожденное естественное право
- •5. Гарвардская школа права
- •6. Судебный активизм и оригинализм
- •Тема 17. Политические и правовые учения России
- •1. В.С. Соловьев нравственной точке зрения на уголовный вопрос.
- •2. Лев Александрович Тихомиров (1852-1923)
- •3. Психологическая теория права л. И. Петражицкого
- •4. П. Сорокин о социокультурной динамике права
- •5. Меновая концепция права
- •6. Евразийство о государстве и праве
- •Тема 18. История уголовно-правовых учений
- •1. Ч. Бекариа и классическая школа уголовного права.
- •2. Уголовная антропология ч. Ломброзо
- •3. Уголовная социология э. Ферри
- •5. Криминология р. Гарофало
- •6. Движение за социальную защиту
- •Сравнительный анализ неоклассицизма и позитивизма в уголовном праве
4. Школа "свободного права"5.
Критика догматизма юридических позитивистов, особенно их идей о беспробельности и логической завершенности права, выраженного в законах, получила широкое распространение в странах континентальной Европы. Представители школы "свободного права" утверждали, что закон "еще не есть действующее право. Все, что законодатель в состоянии создать, это лишь план, лишь набросок будущего желательного правопорядка" (О. Бюлов); "не все действующее право действенно и не все действительное право выражено в писаных нормах" (Г. Зинцгеймер). В законе неизбежны пробелы, к тому же закон — не единственный источник права. Противопоставляя "мертвой букве закона" практику, они призывали искать право в жизни, общественных отношениях, в правосознании, в чувстве справедливости, в эмоциях, в психологии общества; в право включались "обычаи оборота", "жизненные интересы", "природа вещей", "фактические отношения" и т.д.
Австрийский правовед Евгений Эрлих опубликовал в 1913 г. книгу "Основы социологии права", в предисловии к которой написал, что право коренится не в текстах законов, а в жизни. Право – это организационные нормы союзов: "Право, прежде всего, есть организация". Если гражданский и торговый кодекс не дают конкретных предписаний к разрешению данного конфликта, то следует обращаться к уставу данного объединения или союза, т.е. к правовым нормам союза, которые имеют прямое отношение к данному правовому факту. Эти нормы и эти факты и есть "живое право". "Лишь то, что входит в жизнь, становится живой нормой, все остальное — лишь голое учение, норма решения, догма или теория". «Живое право» – основной источник права, а принцип «свободного нахождения права» — единственно правильный метод его применения.
Организационные нормы складываются в обществе сами собой, вытекают из торговли, обычаев, обыкновений, уставных положений различных организаций; эти нормы образуют право первого порядка. Для охраны права первого порядка и регулирования спорных отношений существуют "нормы решений", образующие право второго порядка; эти нормы создаются деятельностью государства и юристов. К праву второго порядка относятся уголовное, процессуальное, полицейское право, которые не регулируют жизнь, а должны лишь поддерживать организационные нормы. Результатом взаимодействия общественного права, права юристов и государственного права является "живое право", которое не установлено в правовых положениях, но господствует в жизни. "Живое право есть внутренний распорядок человеческих союзов", — подчеркивал Эрлих.
Закон, по Эрлиху, не столько право, сколько один из способов обеспечения права; применение закона должно быть подчинено только этой цели, и к тому же главным способом существования "права решений" (второй слой права) является свободное нахождение права судьями, рассматривающими конкретные дела. На примерах различных (ограничительных, распространительных, буквальных) толкований и аналогии доказывали, что источником правовых конструкций являются "не закон и не логика, а свободное право или воля: либо воля добиться желательных результатов, либо воля избежать результатов нежелательных". Главным признавалось решение intre legem (по закону), а при пробелах в законе praeter legem (кроме закона). Решения contra legem (против закона) допускались как редчайшее исключение, причем большая часть теоретиков вообще отвергала возможность таких решений
"Свободный подход к праву", согласно Эрлиху, можно обнаружить в практике судебного разбирательства, где имеет место свобода судейского усмотрения. Эрлих писал, что "свободное нахождение права не означает свободу судей от закона", однако утверждал, что задача судей и юристов не в том, чтобы логически выводить решения отдельных случаев из распоряжений закона. Применение права (вынесение решений) подчинено не только правилам логики (построение силлогизма), но и чувствам, эмоциям, интуиции квалифицированных юристов. В правосудии решающая роль принадлежит не "мертвым параграфам закона", а свободному слову квалифицированных юристов. Этому слову решающая роль должна принадлежать и в законотворчестве, так как "право юристов" всегда складывается до принятия закона.
В Пруссии Фридрих Великий, исходя из представления о том, что изъяснение смысла законов принадлежит исключительно законодательной власти, указом 14 апреля 1780 г. учредил особую комиссию законов и, воспретив отдельным судам самостоятельное толкование, повелел в случаях сомнений обращаться с запросами в эту комиссию. Этот порядок вошел затем и в Прусское Земское Уложение (§ 46 и § 47 введения). Но он скоро оказался совершенно неисполнимым и указом 8 марта 1798 г. был отменен. Судам предписывалось теперь решать всегда на основании общих правил толкования, с тем, однако, чтобы обо всех встретившихся неясностях сообщалось министру юстиции на предмет будущего законодательства (Anhang § 2 к § 47 Прусского Уложения). Последнее предписание, впрочем, осталось мертвой буквой.
Точно также и во Франции в эпоху революции закон 24 августа 1790 г. предписал судам обращаться к законодательному собранию «toutes les fois, qu'ils croiraient necessaire d'interpreter une loi». Но и здесь это правило оказалось невыполнимым, и в Code Napoleon был включен § 4, воспрещающий судам останавливать производство под предлогом молчания, темноты или недостаточности закона, вследствие чего им, естественно, возвращалось и право толкования.
Из прежнего обычного учения о толковании для законодателя естественно вытекало требование по возможности все предусмотреть и все разрешить самому, не оставляя для судьи никаких неясностей и недомолвок; пробелы закона или его неопределенность мыслились только как нечто возможное, но не должное. С точки зрения новых представлений, все это радикально менялось. Законодатель мог теперь умышленно в тех случаях, где ему по тем или иным причинам точное определение не давалось или было затруднительным, выразить свою мысль в общей неопределенной форме, предоставив затем восполнение подобного «каучукового параграфа» свободному усмотрению суда.
Швейцарский кодекс, который в своей ст. 1 дает следующие правила для судебной деятельности: «Закон применяется ко всем тем вопросам, для которых он по букве или толкованию содержит определение. Если в законе нельзя найти такового определения, то судья должен решать на основании обычного права, а где и этого последнего нет, то на основании такого правила, которое он, судья, установил бы, если бы был законодателем. При этом он должен следовать принятому учению и традиции».
Канторович говорил, что решение судьи должно быть основано на его собственном опыте, позволяющем определить социальную функцию нормы и социальные последствия выносимого решения.
Румпф считал, что обнаружение общественной ценности рассматриваемых отношений должно позволить судье самостоятельно сформулировать общую норму и подвести под нее конкретный жизненный случай.
По мнению Штампе, решающим критерием оценки представших перед судом отношений должно быть <взвешивание> сталкивающихся интересов с точки зрения их социальной полезности.
Более осторожно к той же проблеме подходил Жени, признавая за судьей право обратиться к собственному житейскому опыту лишь после исчерпания всех наличных легальных возможностей. В противоположность этому Эрлих, стоявший на самых крайних позициях школы свободного права, объявлял опытность судьи, основанную на долголетней практике, единственным эффективным средством правового регулирования и призывал не только к отмене связующей силы закона, но и к освобождению судей от контроля со стороны вышестоящих инстанций, упразднению коллегиальных и созданию единоличных судебных органов
В отличие от правового позитивизма, сводившего задачи юридической науки лишь к формально-логическому изучению действующего права, социологическая школа права переместила центр тяжести на изучение «живого права», т. е. системы конкретных правоотношений, поведения людей в сфере права и т. п. Идея изучения всех этих аспектов правовой действительности сводилась преимущественно к ошибочному противопоставлению законодательных норм («право в книгах») «праву в жизни». Последнее считалось «подлинным правом», в связи с чем суд мог отказаться от применения действующего закона, если он, по мнению суда, противоречит «живому праву».
