Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Положение_о_КР.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
145.92 Кб
Скачать
    1. Выполненную курсовую работу (проект) студент сдает методисту (специалисту по УМР) соответствующего отделения Колледжа АлтГУ (филиала АлтГУ) на регистрацию.

    2. Зарегистрированная курсовая работа (проект) передается на проверку преподавателю – руководителю исследовательской работ.

    3. По завершении студентом курсовой работы (проекта) руководитель подписывает ее и вместе с письменным отзывом (рецензией) передает студенту для ознакомления.

    4. Проверку, составление письменного отзыва (рецензии) и прием курсовой работы (проекта) осуществляет руководитель курсовой работы (проекта) вне расписания учебных занятий. На выполнение этой работы отводится один час на каждую курсовую работу (проект).

    5. При необходимости руководитель курсовой работы по дисциплине может предусмотреть защиту курсовой работы. Защита курсового проекта является обязательной и проводится за счет объема времени, предусмотренного на изучение дисциплины.

    6. Курсовая работа (проект) оценивается по пятибалльной системе. Положительная оценка по той дисциплине, по которой предусматривается курсовая работа (проект), выставляется только при условии успешной сдачи курсовой работы (проекта) на оценку не ниже «удовлетворительно».

    7. Студентам, получившим неудовлетворительную оценку по курсовой работе (проекту), предоставляется право выбора новой темы курсовой работы (проекта) или, по решению преподавателя, доработки прежней темы, и определяется новый срок для ее выполнения.

  1. Хранение курсовых работ (проектов)

    1. Выполненные студентами курсовые работы (проекты) хранятся 1 год в соответствующем отделении или в учебной части Колледжа АлтГУ (филиала АлтГУ). По истечении указанного срока все курсовые работы (проекты), не представляющие для Колледжа АлтГУ (филиала АлтГУ) интереса, списываются по акту.

    2. Лучшие курсовые работы (проекты), представляющие учебно - методическую ценность, могут быть использованы в качестве учебных пособий в кабинетах и лабораториях образовательного учреждения.

    3. Изделия и продукты творческой деятельности по решению учебно-методической комиссии Совета руководителей отделений СПО могут быть использованы в качестве учебных пособий, реализованы через выставки-продажи и т.п.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Колледж Алтайского государственного университета

Отделение экономики информационных технологий

КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «_____________________________________»

ТЕМА: ___________________________________________________ ________________________________________

Выполнил(а) студент(ка)

_____ курса ______ группы

_______________________

(ф.и.о.)

_______________________

(подпись)

Научный руководитель

_______________________

(уч. степень, звание, категория)

_______________________

(ф.и.о.)

_______________________

(подпись)

Работа защищена

«___»______________ 20__г.

Оценка _________________

________________________

(подпись)

Барнаул 20___

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Рецензия на курсовую работу

Автор (студент/ка)

Колледж Алтайского государственного университета

Отделение

Специальность

Наименование темы:

Рецензент

(Ф. И.О., должность, категория, уч. степень)

ОЦЕНКА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Показатели

Оценка Оценки

5

4

3

2

1.

Выполнение требований, предъявляемых к написанию курсовой работы

2.

Соответствие содержания работы заявленной теме

3.

Ясность, четкость и последовательность изложения материала

4.

Общий уровень грамотности, стиль изложения материала

5.

Структура работы:

– пропорциональность структурных частей работы

– логическая взаимосвязь структурных частей работы

6.

Степень полноты обзора состояния вопро­са (проблемы)

7.

Качество оформления (таблиц, качество иллюстраций и др.)

8.

Изучение автором необходимого объема литературы:

– количество наименований источников в списке литературы

– период издания источников литературы и нормативно-правовой базы

9.

Наличие выводов, полученных на основе исследования поставленного вопроса (проблемы)

10.

Обоснованность и доказательность выводов работы

Отмеченные достоинства (недостатки) работы

Рекомендации

«_____» _____________20_____г.

Рецензент __________________/__________________________________________

подпись Ф.И.О.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

Книги одного автора

  1. Аванесова, Г.А. Сервисная деятельность. Историческая и современная практика, предпринимательство, менеджмент: учеб. пособие / Г.А. Аванесова. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 318 с.

  1. Атаманчук, Г.В. Сущность государственной службы: История, теория, закон, практика / Г.В. Атаманчук. – М.: РАГС, 2010. – 268 с.

Книга с двумя авторами

Корнелиус, X. Выиграть может каждый: Как разрешать конфликты / X. Корнелиус, Ш. Фэйр; пер. П Е. Патрушева. – М.: Стрингер, . - 116 с.

Книга с тремя авторами

Бутко, И.И. Туристический бизнес: основы организации / И.И. Бутко, Е.А. Ситников, Д.С. Ушаков. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 384 с.

Книга с четырьмя и более авторами

Управленческая деятельность: структура, функции, навыки персонала / К.Д. Скрипник [и др.]. – М.: Приор, 2009. – 189 с.

Книги под заглавием

Управление персоналом: учеб. пособие / С.И. Самыгин [и др.]; под ред. С.И. Самыгина. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 511 с.

Многотомные издания

Гальперин, В.М. Микроэкономика: в 3-х томах / В.М. Гальперин, С.М. Игнатьев, В.И. Моргунов; ред. В.М. Гальперин. – Москва: Омега-Л, 2010 – Т. 3: Сборник задач: учебное пособие. – 2010. – 171 с.

Словари и энциклопедии

  1. Социальная философия: словарь / под общ. ред. В.Е. Кемерова, Т.Х. Керимова. – М.: Академический Проект, 2003. – 588 с.

  2. Экономическая энциклопедия / Е.И. Александрова [и др.]. – М.: Экономика, 1999. – 1055 с.

Авторефераты и диссертации

  1. Зиньковская, С.М. Системное изучение человеческого фактора в опасных профессиях: дис. ...д-ра психол. наук / С.М. Зиньковская. – М.: [б. и.], 2007. – 327 с.

  2. Питькова, О.А. Феномен виртуальной реальности в контексте бытия человека: опыт философского анализа: автореф. дис. ... д-ра филос. наук / О.А. Питькова. – Магнитогорск : [б. и.], 2005. - 46 с.

Статьи из сборников

  1. Барабанова, О.Ю. Проектирование краеведческого тура выходного дня по северо-западным окрестностям Екатеринбурга «По следам древних поселений» / О.Ю. Барабанова, Н.Л. Плетенева // Актуальные проблемы и перспективы развития туризма и гостеприимства в России – 2007: мат. Всероссийской науч.-практич. конф. студ. и аспирантов (1 нояб. 2007 г.) / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2008. – С. 33-45.

  2. Барышников, В.И. Культурный туризм: проблемы экономики, музейной интеграции и развития / В.И. Барышников, В.М. Ахунов // Труды Академии туризма: сборник. – СПб.: Невский фонд, 2005. – Вып.6. – С. 177-180. – (Серийное научное издание).