Учебный модуль 2n Ведение новорожденного после первичной реанимации

К окончанию модуля участники должны:

• Уметь проводить обследование ребенка после неонатальной реанимации

• Понимать основные принципы ведения новорожденных после проведенной неонатальной реанимации

• Уметь проводить мониторинг состояния ребенка на этапе совместного пребывания и в отделении интенсивной терапии

• Знать основные принципы ведения новорожденных после проведенной реанимации в отделении совместного пребывания и в отделении интенсивной терапии

• Уметь определять показания ребенка к выписке

Часть I – Классная работа - 110 мин

Активность 1 – Ведение

5

мин

Активность 2 – «Мозговой штурм»

5

мин

Активность 3 – Интерактивная презентация

65

мин

Активность 4 – Работа в малых группах

5

мин

Активность 5 – Доклады представителей малых групп

30

мин

Часть II – Клиническая работа – 140 мин

Активность 6 – Практическая работа: осмотр 2 детей после проведенной неонатальной реанимации

140 мин

• Просмотреть публикации, основанных на данных доказательной медицины и национальные стандарты по оказанию помощи новорожденным после неонатальной реанимации

• Обеспечьте всех участников Руководством для участника

• Убедитесь, что все преподаватели знают свои функции во время работы над данным модулем

Материалы

• Руководство для участника

• Ситуационные задачи для работы в малых группах

Оборудование

• Видеопроектор или слайдопроектор

• Лекционный блокнот

• Фломастеры

• Ручки и карандаши

• Нагрудные значки с именами

• Мать и ребенок не должны быть разделены в случае, если ребенку проводилась реанимация при рождении.

• Все новорожденные после проведенной неонатальной реанимации нуждаются в тщательной оценке состояния и принятии своевременного решения

• Каждый ребенок после проведенной неонатальной реанимации нуждается в тепловой защите и адекватном обеспечении калорий

• Каждый ребенок после проведенной неонатальной реанимации нуждается в тщательном мониторинге состояния