
- •Вопросы
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (-2…2)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (0,1…2)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (-2…5)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (-2…1)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (-2…2)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (-2…2)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (0,1…3,9)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (1,1…6)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (-2…0,9))
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (0…5
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (0…5)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (0…9))
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (-1…4)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (-2…2)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (-2…1)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (-2…5)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (-2…1)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (-2…2)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (-2…2)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (0,1…3,9)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (1,1…6)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (-2…0,9))
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (0…5
- •1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (0…5)
- •2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
Вариант 1
1 Построить
график функции
с
шагом 0,1 в интервале (-2…2)
2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
для х, изменяющегося с шагом 0,1 на интервале (-3;3)
3 Составить таблицу – список членов бригады. В таблице должны быть введены поля: Ф.И.О., год и дата рождения, дата поступления на работу, оклад и вычислены поля - стаж, надбавка за стаж (до 3 лет нет надбавки, от 3 до5 лет – 5%, от5 до 10 лет – 10%, от 10 до15 лет – 15%; свыше 15 лет - 20%), заработная плата за месяц.
Вопросы
Понятие информации. Меры информации.
Свойства информации. Обработка информации.
Предмет и задачи информатики.
Представление информации в компьютере.
Кодирование текстовых данных. Кодирование графических данных.
Единицы представления, измерения и хранения данных.
Программные средства обеспечения вычислительных процессов.
Классификация прикладных программных средств.
Технические средства реализации информационных процессов. Устройство компьютера.
Принципы построения компьютеров.
Архитектура и структура компьютера.
Назначение операционных систем.
Функции операционных систем.
Организация файловой системы. Функции файловой системы и иерархия данных.
Таблицы размещения файлов FAT 16, FAT 32 , NTFS.
Понятие алгоритма.
Способы описания алгоритмов.
Линейная алгоритмическая структура, алгоритмическая структура ветвление, алгоритмическая структура цикл.
Этапы подготовки и решения задач на ЭВМ.
Языки программирования.
Компоненты, образующие алгоритмический язык. Понятия, используемые алгоритмическим языком.
Текстовые процессоры. Общие понятия и терминология.
Сведения о шрифтах.
Возможности текстовых программ.
Интерфейс WORD.
Действия с файлами документов.
Просмотр и редактирование документов.
Форматирование текста и оформление документов.
Общие сведения о табличном процессоре EXCEL.
Основные понятия электронных таблиц.
Интерфейс EXCEL.
Создание и сохранение рабочей книги.
Создание и редактирование таблиц.
Ввод данных в таблицу.
Ввод и использование формул.
Функции и аргументы функций в Excel/
Способы ввода функций
Вариант 2
1 Построить график функции с шагом 0,1 в интервале (-2…2)
2 Составить таблицу значений. Построить график функции, составить блок-схему алгоритма
для х, изменяющегося с шагом 0,1 на интервале (-3;3)
3 Составить таблицу – список членов бригады. В таблице должны быть введены поля: Ф.И.О., год и дата рождения, дата поступления на работу, оклад и вычислены поля - стаж, надбавка за стаж (до 3 лет нет надбавки, от 3 до5 лет – 5%, от5 до 10 лет – 10%, от 10 до15 лет – 15%; свыше 15 лет - 20%), заработная плата за месяц.
ВОПРОСЫ
Понятие информации. Меры информации.
Свойства информации. Обработка информации.
Предмет и задачи информатики.
Представление информации в компьютере.
Кодирование текстовых данных. Кодирование графических данных.
Единицы представления, измерения и хранения данных.
Программные средства обеспечения вычислительных процессов.
Классификация прикладных программных средств.
Технические средства реализации информационных процессов. Устройство компьютера.
Принципы построения компьютеров.
Архитектура и структура компьютера.
Назначение операционных систем.
Функции операционных систем.
Организация файловой системы. Функции файловой системы и иерархия данных.
Таблицы размещения файлов FAT 16, FAT 32 , NTFS.
Понятие алгоритма.
Способы описания алгоритмов.
Линейная алгоритмическая структура, алгоритмическая структура ветвление, алгоритмическая структура цикл.
Этапы подготовки и решения задач на ЭВМ.
Языки программирования.
Компоненты, образующие алгоритмический язык. Понятия, используемые алгоритмическим языком.
Текстовые процессоры. Общие понятия и терминология.
Сведения о шрифтах.
Возможности текстовых программ.
Интерфейс WORD.
Действия с файлами документов.
Просмотр и редактирование документов.
Форматирование текста и оформление документов.
Общие сведения о табличном процессоре EXCEL.
Основные понятия электронных таблиц.
Интерфейс EXCEL.
Создание и сохранение рабочей книги.
Создание и редактирование таблиц.
Ввод данных в таблицу.
Ввод и использование формул.
Функции и аргументы функций в Excel/
Способы ввода функций
Вариант 3