Социально-психологические аспекты межличностного взаимодействия

* Предметом отечественного направления социальной психологии – «коллективной рефлексологии», – по мнению В. М. Бехтерева, являлось поведение коллективов, поведение личности в коллективе, условия возникновения социальных объединений, особенности их деятельности, взаимоотношения их членов.

*Вид малой группы, являющийся случайным, в которой люди объединены лишь общими эмоциями и переживаниями, называется диффузной группой. Это общность, в которой отсутствует сплоченность как ценностно-ориентационное единство, нет совместной деятельности, способной опосредствовать отношения ее участников. В ряде случаев совместная деятельность в диффузной группе вообще отсутствует. Случайное собрание людей в очереди, в автобусе, на вечеринке, где присутствующие едва знакомы друг с другом; больные, находящиеся в одной палате; только что возникшая компания – примеры диффузных групп.

* Понятие, обозначающее приспособленчество, пассивное принятие существующего порядка вещей, господствующих в группе мнений, называется конформизмом.

* Общая цель, захватывающая всех членов группы и требующая для своего достижения совместных усилий, называется экстраординарной целью. Это высшая цель, более важная, чем те, которые обычно преследуются членами данной группы. Исследования показывают, что предрассудки, существующие в отношениях между группами, могут быть ослаблены (по крайней мере, частично), если обе группы стремятся к достижению общей цели. Например, во время войны многие общественные предрассудки отодвигаются на задний план, когда люди объединяют силы в борьбе против общего врага.

Раздел Психология человека Предмет психологии человека и методы психологического познания

*Термин «антропология» в науке закреплен за дисциплиной, изучающей природное происхождение человека и его рас, изменчивость строения тела человека во времени и территориально. Антропология включает три раздела: учение о происхождении человека (антропогенез), морфологию человека и этногенез (расоведение). Это антропология в узком, специальном смысле слова.

* Специальной наукой о человеке как особом биологическом виде, включающей морфологию человека, антропогенез и расоведение, является антропология. Наука о механизмах работы нервной системы, осуществляющих «уравновешение» организма со средой, – это физиология высшей нервной деятельности. Наука об особенностях поведения животных на последовательных этапах эволюции, объединившая зоопсихологию и общую психологию человека, – сравнительная психология. Наука о происхождении языка, его звуковых средств и механизмов управления – это палеолингвистика.

Формы взаимодействия человека с миром

* Личность формируется обществом, биологические особенности человека не оказывают на этот процесс существенного влияния согласно социогенетическому подходу. Французская социологическая школа (Э. Дюркгейм, Г. Тард, Ш. Блондель, П. Жане и др.), сформировавшаяся в начале XX века, рассматривала социальный фактор как определяющий в развитии психики человека. Сторонники данного направления (социологизаторский или социогенетический подход) недооценивали и (или) сводили к минимуму роль наследственности, считая, что результат и содержание развития определены состоянием общественного сознания. Основным механизмом социализации признавалось подражание.

*Психические явления принято разделять на три основные группы: психические процессы, психические состояния и психические свойства личности. Психические процессы – первичные регуляторы поведения человека, обладающие определенными динамическими характеристиками.

*Психические состояния характеризуют состояние психики в целом и могут активизировать или тормозить деятельность. Психические свойства – наиболее существенные особенности личности, обеспечивающие определенный количественный и качественный уровень психической деятельности и поведения человека.

*Вид памяти, связанный со способностью запоминать и воспроизводить чувства, называется эмоциональной памятью. Эмоции всегда сигнализируют о том, как удовлетворяются потребности и интересы, как осуществляются отношения человека с окружающим миром. Поэтому эмоциональная память имеет очень большое значение.

*Философское рассмотрение проблемы сознания связано с анализом соотношения категорий сознания и бытия. Вопрос об отношении сознания к бытию был и остается основным вопросом философии. В центре размышлений философской антропологии стоит проблема природы человека, его места в мире, его отношений к миру и в мире, вопрос о смысле жизни человека и т.п. Фундаментальной особенностью человеческого способа жизни здесь полагается его сознание. Бытие человека включает в себя как неотъемлемый момент сознание. Человеческое бытие - это осознанное бытие.