
- •Диагностический блок оценки эмоциональной гибкости учителя.
- •Методика «предмет – чувства». Т.Е. Ковина, а.К. Колеченко, и.Н. Агафонова.
- •Методика «Неоконченные предложения» т.Е. Ковиной, а.К. Колеченко, и.Н. Агафоновой.
- •Бланк методики
- •Методика «Индекс жизненной удовлетворенности» (адаптированный для выборки учителей е.С. Асмаковец)
- •Методика изучения качественных эмоциональных характеристик л.А. Рабинович.
- •Если доминирует склонность к переживанию страха.
- •Самоактуализационный тест (сат) а. Маслоу.
- •Диагностические категории – шкалы теста. Базовые шкалы
- •Дополнительные шкалы
- •Опросник тревожности (ч.Д. Спилберг, ю.Д. Ханин)
- •Опросник ситуативной (реактивной) тревожности
- •Опросник личностной тревожности
- •Личностный опросник г. Айзенка (форма «б») (адаптированный для выборки учителей л.М. Митиной)
- •Оценка результатов
- •Тест-опросник самоотношения в.В. Столина - с.Р. Пантилеева.
- •Порядок подсчета
- •Фактор I
- •Фактор II
- •Фактор III
- •Фактор 2
- •Отрицательные (негативные) эмоции
- •Положительные (позитивные) эмоции
- •Список литературы:
- •Описание проведения тренингов, упражнений
- •Оглавление
Опросник тревожности (ч.Д. Спилберг, ю.Д. Ханин)
Данный тест является надежным и информативным способом самооценки уровня тревожности в данный момент (реактивная тревожность как состояние) и личностной тревожности (как устойчивая характеристика человека). Разработан Ч.Д. Спилбергером (США) и адаптирован Ю.Л. Ханиным.
Под тревожностью понимается особое эмоциональное состояние, часто возникающее у человека и выражающееся в повышенной эмоциональной напряженности, сопровождающейся страхами, беспокойством, опасениями, препятствующими нормальной деятельности или общению с людьми. Тревожность – важное персональное качество человека, довольно устойчивое. Доказано существование двух качественно различных разновидностей тревожности: личностной и ситуационной.
Под личностной тревожностью понимается индивидуальная черта личности человека, отражающая его предрасположенность к эмоциональным отрицательным реакциям на различные жизненные ситуации, несущие в себе угрозу для его Я (самооценки, уровня притязаний, отношения к себе и т.п.). Личностная тревожность – это стабильная склонность реагировать на подобные социальные ситуации повышением тревоги и беспокойства.
Реактивная (ситуативная) тревожность определяется как временное, устойчивое только в определенных жизненных ситуациях состояние тревожности, порождаемое такими ситуациями и, как правило, не возникающее в иных ситуациях. Это состояние возникает как привычная эмоциональная и поведенческая реакция на подобного рода ситуации, характеризуется напряжением, беспокойством, нервозностью. Очень высокая реактивная тревожность вызывает нарушение внимания, иногда нарушение тонкой координации. Очень высокая личностная тревожность прямо коррелирует с наличием невротического конфликта, с эмоциональными и поведенческими срывами и с психосоматическими заболеваниями.
У каждого конкретного человека личностная и ситуативная тревожность развиты в различной степени, так что каждого, имея в виду тревожность, можно охарактеризовать по двум показателям: личностной и ситуационной тревожности.
Но тревожность не является изначально негативной чертой. Определенный уровень тревожности – естественная и обязательная особенность активной личности. При этом существует оптимальный индивидуальный уровень «полезной тревоги».
Шкала самооценки состоит из 2-х частей, раздельно оценивающих реактивную (РТ) и личностную (ЛТ) тревожность.
Опросник ситуативной (реактивной) тревожности
Инструкция: «Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и зачеркните соответствующую цифру справа в зависимости от того, КАК ВЫ СЕБЯ ЧУВСТВУЕТЕ В ДАННЫЙ МОМЕНТ. Правильных или неправильных ответов здесь нет, поэтому не задумывайтесь долго над вопросами».
№ |
Утверждения |
Вовсе нет |
Пожалуй, так |
Верно |
Совершенно верно |
1. |
Я спокоен |
1 |
2 |
3 |
4 |
2. |
Мне ничего не угрожает |
1 |
2 |
3 |
4 |
3. |
Я нахожусь в напряжении |
1 |
2 |
3 |
4 |
4. |
Я испытываю сожаление |
1 |
2 |
3 |
4 |
5. |
Я чувствую себя свободно |
1 |
2 |
3 |
4 |
6. |
Я расстроен |
1 |
2 |
3 |
4 |
7. |
Меня волнуют возможные неудачи |
1 |
2 |
3 |
4 |
8. |
Я чувствую себя отдохнувшим |
1 |
2 |
3 |
4 |
9. |
Я встревожен |
1 |
2 |
3 |
4 |
10. |
Я испытываю чувство внутреннего удовлетворения |
1 |
2 |
3 |
4 |
11. |
Я уверен в себе |
1 |
2 |
3 |
4 |
12. |
Я нервничаю |
1 |
2 |
3 |
4 |
13. |
Я не нахожу себе места |
1 |
2 |
3 |
4 |
14. |
Я взвинчен |
1 |
2 |
3 |
4 |
15. |
Я не чувствую скованности, напряженности |
1 |
2 |
3 |
4 |
16. |
Я доволен |
1 |
2 |
3 |
4 |
17. |
Я озабочен |
1 |
2 |
3 |
4 |
18. |
Я слишком возбужден и мне не по себе |
1 |
2 |
3 |
4 |
19. |
Мне радостно |
1 |
2 |
3 |
4 |
20. |
Мне приятно |
1 |
2 |
3 |
4 |