
- •Практические задания по дисциплине «к риминология» вариант 1 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант 2 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант 3 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант 5 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант 6 Задание 1
- •1. Вычислите коэффициент преступной пораженности и преступной зараженности в расчете на 100 тыс. Населения и прокомментируйте полученные результаты.
- •2. Изложите криминологическое понятие преступности. Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант 7 Задание1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант 8 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Прочтите описание преступления. Исследуйте механизм преступленного поведения. Проведите виктимологический анализ. Продумайте схему оптимального поведения в аналогичной ситуации.
- •Вариант 10 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант 11 Задание 1
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4
- •Вариант 13 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант 14 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант 15 Задание 1
- •Задание 3
- •Задание 4
Задание 3
Какие из приведенных ниже возможных типологических групп могут быть отнесены к криминологическим типологиям личности, а какие – к иным (уголовно-правовым и др.):
хулиганы, воры, убийцы, мошенники, вымогатели, насильники и т.д.;
совершившие преступления с корыстной, агрессивно-насильственной мотивацией и т.д.;
лица, совершившие преступления впервые, повторно; лица, допустившие особо опасный рецидив;
неосторожные преступники, ситуационные, случайные и т.д.,
криминогенная личность, личность преступника, преступная личность.
1. В чем заключается практическое назначение типологии личности преступника?
Задание 4
Нине С. вдруг стало казаться, что ее молодой человек Юрий С. охладел к ней, не столь пылко, как раньше, оказывает ей знаки внимания, перестал говорить «красивые» слова. Значит нашел себе другую, решила молодая женщина. Она переживала. И тут на ее жизненном пути встретилась цыганка Р. Она покорила Нину уже первыми словами: «Вижу, красавица. Камень у тебя на сердце, печаль на душе, чужая измена в голове. Но горю твоему могу помочь». И Нина поведала вещунье, поделилась с ней своими сомнениями, Р. пообещала вернуть любовь Юрия и наслать разные беды на голову сопернице-разлучнице. Но для начала потребовала у Нины один волос с головы, эмалированную кастрюлю и 300 тыс. руб. Потом попросила принести не стиранную блузку и шерстяную юбку. И, наконец, выманив у наивной женщины золотое кольцо, как и следовало, ожидать, скрылась.
1. Дайте классификационную характеристику потерпевшей в зависимости от ее роли в генезисе преступления.
2. К какому виду виктимности следует отнести жертву преступления.
ВАРИАНТ 4
Задание 1
В области А. за год зарегистрировано 2 тыс. лиц, совершивших преступления. Ее население – 850 тыс. человек, из них 200 тыс. – дети, не достигшие 14-летнего возраста. В области Б. в течении того же периода зарегистрировано 1 тыс. лиц, совершивших преступления. Население этой области составляет 1790 тыс. человек, из них 800 тыс. – дети, не достигшие 14-летнего возраста. В области В. в течении того же периода зарегистрировано 4 тыс. лиц, совершивших преступления. Население этой области составляет 2790 тыс. человек, из них 600 тыс. – дети, не достигшие 14-летнего возраста.
1. Вычислите индекс преступной активности для каждой из областей в расчете на 100 тыс. населения и определите, в какой из них он выше.
2. Каково назначение показателей преступности.
Задание 2
Р., 48 лет, по специальности шофер, образование среднее, имеет двоих детей, ранее судим за нарушение Правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств, приговорен к пяти годам лишения свободы. Преступление совершил в результате грубого нарушения Правил дорожного движения (наезд со смертельным исходом при обгоне транспортного средства на участке автомобильной трассы, где обгон запрещен). Потерпевшему оказал первую доврачебную помощь, а затем доставил его в больницу. На следствии и в суде чистосердечно раскаялся в совершенном преступлении. Во время отбывания наказания в колонии оказывал материальную помощь сыну погибшего, обучавшемуся в институте. Характеристика из колонии положительная. После отбытия наказания (освобожден условно-досрочно как доказавший свое исправление примерным поведением и честным отношением к труду) возвратился в семью на прежнее место жительства и работы. Характеризуется по работе положительно.
Во второй раз привлечен к уголовной ответственности за причинение смерти по неосторожности, которое совершил при следующих обстоятельствах: домой возвратился раньше обычного и застал в квартире жену с ее сослуживцем Ф. за распитием спиртных напитков. Снял со стены заряженное охотничье ружье, взвел курок и, держа ружье в руках, предложил последнему уйти. Открывая дверь, ударил ее прикладом, в результате чего произошел выстрел и Ф. получил смертельное ранение.
1. Назовите причины и условия конкретного преступления.
2. Дайте определение понятиям причины и условия преступности.