
- •Профессиональная модель «идеального» менеджера
- •Оценочный лист
- •Этап 2 «Быть или не быть?»
- •1. Каждым участником проводится самооценка собственного потенциала путем прохождения тестирования по программе ммри и других тестов. Результаты оценки по тестам приведены в таблице 4.
- •Результаты оценки собственного потенциала
- •Оценка личностного потенциала участника
- •Этап 3 «что делать?"
- •1. Согласно результатам самооценки участник разрабатывает общую стратегию профессионального становления в области менеджмента.
Министерство образования и науки Украины
Одесский национальный экономический университет
Кафедра менеджмента организаций и ВЭД
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ИГРА
"КАК СТАТЬ МЕНЕДЖЕРОМ"
Выполнила
студентка 41 группы ФЭУП
Мартынюк Е.Н.
Проверила:
к.э.н. Мисько А.А.
Одесса – 2013
Цель ОДИ "Как стать менеджером" - формирование общего видения профессионального образа менеджера и осмысления собственного потенциала в контексте современных требований к будущей профессии управления.
Этапы проведения деловой игры:
1. «Кем быть?"
Создание психологического портрета «идеального» менеджера.
2. «Быть или не быть?"
Определение психологических ограничений, снижающих эффективность профессиональной деятельности менеджера, а также сильных сторон, способствующих достижению успеха в этой деятельности.
3. «Что делать»
Создание общей стратегии профессионального становления в области управленческой деятельности.
Структура игрового комплекса:
Этап 1 «Кем быть?"
СОЗДАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОРТРЕТА
«ИДЕАЛЬНОГО» МЕНЕДЖЕРА
Таблица 1
Профессиональная модель «идеального» менеджера
№ |
Перечень качеств менеджера |
Наименование составляющей профессиональной модели |
1. |
Коммуникабельность |
социальная |
2. |
Лидерство |
социальная |
3. |
Компетентность |
функциональная |
4. |
Креативность |
интеллектуальная |
5. |
Ответственность |
интеллектуальная |
6. |
Адаптивность |
ситуативная |
7. |
Объективность |
социальная |
8. |
Харизма |
социальная |
9. |
Самоконтроль |
ситуативная |
10. |
Толерантность |
социальная |
11. |
Самоуверенность |
социальная |
12. |
Аналитические способности |
интеллектуальная |
13. |
Новаторство |
интеллектуальная |
14. |
Работоспособность |
функциональная |
15. |
Целеустремлённость |
социальная |
Таблица 2
Оценочный лист
Эксперт – Мартынюк А.
-
№
Перечень качеств менеджера
Индивидуальная
оценка К і *(0:5)
Примечание
1.
Коммуникабельность
5
социальная
2.
Лидерство
4
социальная
3.
Компетентность
5
функциональная
4.
Креативность
4
интеллектуальная
5.
Ответственность
5
интеллектуальная
6.
Адаптивность
5
ситуативная
7.
Объективность
5
социальная
8.
Харизма
4
социальная
9.
Самоконтроль
4
ситуативная
10.
Толерантность
4
социальная
11.
Самоуверенность
5
социальная
12.
Аналитические способности
5
интеллектуальная
13.
Новаторство
5
интеллектуальная
14.
Работоспособность
5
функциональная
15.
Целеустремлённость
4
социальная
Значимость определяется по 5 - балльной шкале:
0 - не имеет значения;
1 - относительно важно;
2 - также важно;
3 - важно;
4 - очень важное;
5 - очень важно.
Сводная оценка экспертов подается в форме матрицы принятия решений (см. таблицу 3).
Таблица 3
Матрица принятия решений
по созданию портрета «идеального» менеджера
№ |
Перечень качеств |
Сводная
оценка
|
Ранг (1-15) |
1. |
Коммуникабельность |
5 |
1 |
2. |
Лидерство |
4,75 |
3 |
3. |
Компетентность |
4,5 |
6 |
4. |
Креативность |
4 |
9 |
5. |
Ответственность |
4,75 |
4 |
6. |
Адаптивность |
4,25 |
7 |
7. |
Объективность |
4 |
10 |
8. |
Харизма |
5 |
2 |
9. |
Самоконтроль |
4 |
11 |
10. |
Толерантность |
3,75 |
14 |
11. |
Самоуверенность |
4 |
12 |
12. |
Аналитические способности |
4 |
13 |
13. |
Новаторство |
3,5 |
15 |
14. |
Работоспособность |
4,25 |
8 |
15. |
Целеустремлённость |
4,75 |
5 |