- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
- •Екзаменаційний білет № 1
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
- •Екзаменаційний білет № 2
- •3. Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова
- •3. Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова
- •3. Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова
- •2. Яка техніка психосинтезу вам відома ? Її короткий опис.
- •3. Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова
- •3. Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова
- •3. Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова
- •Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
- •Екзаменаційний білет № 9
- •Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
- •Екзаменаційний білет № 10
- •Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
- •Екзаменаційний білет № 11
- •Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
- •Екзаменаційний білет № 12
- •Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
- •Екзаменаційний білет № 13
- •Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
- •Екзаменаційний білет № 14
- •Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
- •Екзаменаційний білет № 15
- •Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
- •Екзаменаційний білет № 16
- •Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
- •Екзаменаційний білет № 17
- •Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
- •Екзаменаційний білет № 18
- •Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
- •Екзаменаційний білет № 19
- •Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
- •Екзаменаційний білет № 20
- •Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
- •Екзаменаційний білет № 21
- •3. Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
- •Екзаменаційний білет № 22
- •3. Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
- •Екзаменаційний білет № 23
- •3. Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова
- •3. Практичне завдання.
- •Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова
- •3. Практичне завдання.
Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
Спеціальність: Практична психологія Курс: 5
Дисципліна: Спецкурс “Психосінтез, як метод психотерапії” Семестр: 10
Екзаменаційний білет № 9
Поясніть поняття «Особисте Я», вживане в психосинтезі.
Поясніть поняття «Вище Я», вживане в психосинтезі.
Практичне завдання.
Затверджено на засіданні кафедри психології і педагогіки
Протокол № ___ від «___» ___________________ 20___ р.
Зав. кафедрою акад. В.І. Бондар Екзаменатор Ю. О. Медвін
Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
Спеціальність: Практична психологія Курс: 5
Дисципліна: Спецкурс “Психосінтез, як метод психотерапії” Семестр: 10
Екзаменаційний білет № 10
Поясніть поняття «Колективне несвідоме», вживане в психосинтезі.
Як і в яких випадках можна застосовувати модель психіки?
Практичне завдання.
Затверджено на засіданні кафедри психології і педагогіки
Протокол № ___ від «___» ___________________ 20___ р.
Зав. кафедрою акад. В.І. Бондар Екзаменатор Ю. О. Медвін
Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
Спеціальність: Практична психологія Курс: 5
Дисципліна: Спецкурс “Психосінтез, як метод психотерапії” Семестр: 10
Екзаменаційний білет № 11
Яке відношення обговорювана модель психіки може мати до нашої культури? Готовність представників нашої культури до такого роду моделі людської психіки.
Що ми можемо сказати про довіру публіки до психологів, що практикують психосинтез?
Практичне завдання.
Затверджено на засіданні кафедри психології і педагогіки
Протокол № ___ від «___» ___________________ 20___ р.
Зав. кафедрою акад. В.І. Бондар Екзаменатор Ю. О. Медвін
Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова Інститут педагогіки і психології
Спеціальність: Практична психологія Курс: 5
Дисципліна: Спецкурс “Психосінтез, як метод психотерапії” Семестр: 10
Екзаменаційний білет № 12
Як ви думаєте, за допомогою яких атрибутів або способів можливо підняти довіру до такого роду фахівців?
Які атрибути довіри?
Практичне завдання.
Затверджено на засіданні кафедри психології і педагогіки
Протокол № ___ від «___» ___________________ 20___ р.
Зав. кафедрою акад. В.І. Бондар Екзаменатор Ю. О. Медвін